齊魯網(wǎng)8月29日訊 學(xué)校馬上開學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？尤其是孩子該上小學(xué)一年級的家長，普遍存在焦慮：正式上學(xué)了，他/她能適應(yīng)嗎？之前沒有參加幼小銜接班，能跟上班級教學(xué)進度嗎？省教育廳消息，為配合做好幼兒園小學(xué)化傾向治理工作，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，從2018年秋季入學(xué)起，在全省推行小學(xué)一年級“零起點”教學(xué)。

一、明確教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。嚴格執(zhí)行國家和省義務(wù)教育課程設(shè)置方案要求，按規(guī)定開齊課程、上足課時，嚴禁隨意增減課程和課時。科學(xué)制定、嚴格執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計劃，嚴禁超前教學(xué)。按照國家和省定課程教學(xué)大綱進行教學(xué)，嚴禁超綱教學(xué)。目前，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科“零起點”教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)公布。

二、層層承諾踐諾。9月10日前，各縣（市、區(qū)）教育行政部門向市教育局、各小學(xué)學(xué)校校長向縣（市、區(qū)）教育行政部門、各小學(xué)一年級學(xué)科教師向?qū)W校就做好“零起點”教學(xué)工作作出書面承諾。

三、公開教學(xué)計劃。9月10日前，各小學(xué)要通過宣傳欄、公示欄、學(xué)校網(wǎng)站等渠道將一年級秋季學(xué)期課程開設(shè)和各學(xué)科教學(xué)計劃進行公開，要通過明白紙、班級群、學(xué)校微信公眾號等方式告知每一名學(xué)生家長，接受家長和社會監(jiān)督。各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要在網(wǎng)站公布監(jiān)督舉報電話和郵箱，并于9月14日前以市為單位報送省教育廳，在省教育廳網(wǎng)站同時公布。

四、加強督導(dǎo)指導(dǎo)。市、縣（市、區(qū)）教育行政部門和教科研部門要組織力量，針對小學(xué)“零起點”教學(xué)，加強教學(xué)研究和指導(dǎo)。要加強對家長、社會“零起點”教學(xué)意義的解讀和宣傳引導(dǎo)，營造良好的社會氛圍。要組織各方力量，結(jié)合開學(xué)督導(dǎo)、日常督學(xué)等途徑對各小學(xué)規(guī)范教學(xué)情況進行不定期、全覆蓋、無縫隙檢查指導(dǎo)，對違反規(guī)定要求的行為和問題嚴肅查處。要將小學(xué)一年級教學(xué)規(guī)范情況與市縣教育質(zhì)量（群眾滿意度）評價、校長職級制考核、文明校園評選和教師評選樹優(yōu)掛鉤，切實為學(xué)生身心健康發(fā)展開好頭、起好步。

推行小學(xué)一年級零起點教學(xué)，對幼兒園“小學(xué)化”、各種“搶跑”來說，就沒了市場，可謂“釜底抽薪”。為什么一定要推進“零起點教學(xué)”？教育界人士這樣回答記者，第一，沒必要。讓孩子“搶跑”學(xué)習(xí)具體知識，沒太大意義，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，過一段時間后，參加幼小銜接班的孩子和其他學(xué)生沒太大區(qū)別。第二，有害。讓孩子過早學(xué)習(xí)一些知識，有可能厭學(xué)，上小學(xué)后上課感覺都學(xué)過了，反而可能分心，還可能養(yǎng)成一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到小學(xué)再糾正反而不容易，耽誤孩子后續(xù)學(xué)習(xí)。簡而言之，孩子的成長，有其規(guī)律，家長們應(yīng)順勢而為，不要拔苗助長，適得其反。

閃電新聞記者 張洪波

[責(zé)任編輯：楊凡、楊本敬、張洪波]

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