齊魯網(wǎng)·閃電新聞2月11日訊 受疫情影響，各地中小學(xué)春季開學(xué)再次延期。為了讓同學(xué)們“停課不停學(xué)，成長不斷線”，各地開展了各種網(wǎng)上教學(xué)活動。畢竟這是特殊形勢下的無奈之舉，“空中課堂”實施后，一方面老師們工作壓力驟增，另一方面很多學(xué)生、家長們也感覺不適應(yīng)，一時成為輿論焦點。那么，如何有序開展網(wǎng)上教育教學(xué)服務(wù)呢？

閃電新聞記者今天從濟南市教育局獲悉，濟南市教育局再次出臺文件規(guī)范“空中課堂”等網(wǎng)上教學(xué)工作。

要統(tǒng)籌線上教育教學(xué)行為，不得多頭推送，資源堆砌。根據(jù)市教育局提供的多種網(wǎng)上學(xué)習(xí)方案，科學(xué)確定線上教育教學(xué)類型、服務(wù)形式、時間安排、學(xué)科搭配和評價監(jiān)督，不要各學(xué)科教師各行其是，多頭跟進(jìn)，加大家長和學(xué)生的選擇和使用難度。小學(xué)三年級以下低年級可靈活參與網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)，且不得布置書面作業(yè)。

要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)靈活多樣優(yōu)勢，不得簡單化、模式化開展工作。要指導(dǎo)家長知曉市和區(qū)縣教育部門提供的網(wǎng)上教育教學(xué)資源服務(wù)，主要側(cè)重于學(xué)法指導(dǎo)和新課預(yù)習(xí)，不能代替疫情結(jié)束后的新授課；開學(xué)后還將實施“零起點”教學(xué)，繼續(xù)新授課的學(xué)習(xí)，消除家長不參加空中課堂學(xué)習(xí)會影響新知識內(nèi)容獲取的疑慮；要超前指導(dǎo)家長了解網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的特點、使用方法和教育教學(xué)安排，充分考慮學(xué)生家庭狀況和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，實施多樣化個性化的教學(xué)形式。嚴(yán)禁學(xué)校老師無計劃、無教案、無指導(dǎo)，將一周的課程打包發(fā)給家長自行選擇使用等做法；要充分考慮學(xué)生居家學(xué)習(xí)的特點，不得機械按照日常校園學(xué)習(xí)的要求對學(xué)生進(jìn)行管理和約束。

要著眼孩子個性成長，不得硬性規(guī)定不變通。各級教育部門和學(xué)校提供的網(wǎng)上教育教學(xué)課程資源是開放的，供家長和學(xué)生選看、選用，自主權(quán)在孩子和家長，不得硬性規(guī)定全體參與，不得強制打卡報到；提倡采取階段性了解或多渠道溝通反饋，不得要求家長形式化、擺拍式實時上傳圖片視頻，以反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實踐狀況。

要理解家長學(xué)生需求，不得增加過重負(fù)擔(dān)。特殊時期，家長承擔(dān)著家庭的責(zé)任，有的還肩負(fù)著防控疫情的重任，要充分理解和考慮每個家庭和學(xué)生、家長的實際情況，不得布置需家長完成或幫助完成的作業(yè)，不得安排需打印書面完成的作業(yè)，不得要求家長代為批改作業(yè)，網(wǎng)上上傳提交。

要關(guān)注學(xué)生的健康成長，不得過度安排網(wǎng)上學(xué)習(xí)。要合理安排學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)和生活作息，科學(xué)掌控教學(xué)時長，注重勞逸結(jié)合，指導(dǎo)和提醒家長在督促學(xué)生完成網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)的同時，注重適當(dāng)?shù)木蛹义憻捄蛯徝狼槿さ呐囵B(yǎng)，避免完成學(xué)習(xí)內(nèi)容外過度使用網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮和視力下降。

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