齊魯網·閃電新聞4月24日訊 昨天是第29個“世界讀書日”，世界讀書日以節日的形式，讓人們向健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。昨晚，山東廣播電視臺新聞頻道《閃電會客廳》邀請到了兩位嘉賓，山東大學歷史文化學院教授、中國作協中國詩歌網“藍V”詩人楊東籬，濟南新華書店營銷部主任、濟南新華書店 “閆講讀書會”主講人閆龍，一起暢聊如何讓閱讀成為一種生活方式。

對于楊東籬來說，跟閱讀之間的密切關系的養成主要得益于其成長的家庭環境和成長的時代背景。就家庭環境來說，父母都很喜歡讀書，有著很規律的閱讀習慣。就時代背景來說，楊東籬所處的年齡段，小時候很難買到現在孩子唾手可得的豐富多樣的玩具，家里有什么就玩什么，家里由于父母職業的緣故就是書多，舉目可及、觸手可及的都是書。

對于閆龍來說，和書結緣最早是喜歡背詩，后來通過古詩詞認識歷史人物，慢慢就開始讀歷史文學類的書籍；后來又在俄羅斯留學，讀書氛圍一直有；再后來來到書店工作，又有得天獨厚的閱讀環境。

楊東籬從人文情懷、獨立思考、自由創造三方面來給大家講解了讀書帶給人的收獲。閆龍認為，讀書可以提高寫作水平，可以開闊視野，可以陶冶情操。

昨天，第二十一次全國國民閱讀調查結果發布，數字化閱讀成為關鍵。

楊東籬認為，數字化閱讀和紙質閱讀的閱讀效果肯定是不一樣的。閱讀紙質版更容易從整體上把握書籍內容，也更容易產生深度思考。不過，數字閱讀也有自己的特點，它可能在把握內容上要更碎片化，對書籍內容的理解也更平面化，但它會更有助于在書籍的各種內容要素間產生感性的聯系，激發閱讀者對書籍內容的直覺感悟，有助于禪宗頓悟的發生，會產生很多點評式的靈感。在某種意義上，數字閱讀重塑了中國古典的詩性閱讀方式。

閆龍是“閆講讀書會”主講人，在過去的183期讀書會中，就有孩子因為他的讀書會喜歡上讀書，并且是堅持下來，養成了良好的讀書習慣。

對于碎片化閱讀時代，如何培養閱讀習慣？楊東籬認為，如何培養閱讀習慣跟使用什么樣的閱讀方法是密切相關的。當今的時代有許多稱謂，碎片化時代、加速時代、數字化時代等，無論哪種稱謂都體現出這個時代對閱讀在大塊時間上的分割。時代是不可逆的，因此，傳統的閱讀方法是受沖擊的，尤其是那種逐字逐句閱讀的方法。他認為，在碎片化閱讀時代，還是采用先宏觀瀏覽對內容主題有大概的了解，再回看細節的方法較好，這樣即使對一本書的閱讀在時間上碎片化會遺忘某些細節，但因為對主題和內容都有了大概的了解，那些遺忘的細節也會在一定程度上被記起，即使記不起，至少也不影響對書的整體把握和理解。要在碎片化時代培養閱讀習慣，就要養成對書籍內容迅速整體把握的能力，這種能力就需要在海量閱讀中培養，無時無刻不閱讀。手機的便攜式閱讀，培養了對文字通過本能即可理解的能力。

閆龍認為要廣泛涉獵，考察追問，認真思索，在踏實踐行中培養閱讀習慣。

當天，兩位嘉賓也給青少年和成年人推薦了幾本書。楊東籬推薦了司馬遷的《史記》，這是中國人文學術的鼻祖，是史學著作，也是文學著作，分類細致，通俗易懂；《上下五千年》新時代版，去年剛由上海少年兒童出版社出版，史學權威專家寫給青少年的通俗通史讀物，涵蓋了歷史上幾乎所有的歷史事件；赫拉利的《人類簡史》，從動物到上帝，有著深刻的思想視角，視野開闊，文字精練通俗；中國古典四大名著、《唐詩三百首》《宋詞三百首》《荷馬史詩》、莎士比亞四大悲劇、雨果的《悲慘世界》、巴爾扎克的《人間喜劇》、托爾斯泰的《戰爭與和平》、梭羅的《瓦爾登湖》、泰戈爾的《飛鳥集》，這些經典的小說、戲劇、散文、詩歌會讓人深刻感受人性在各個方面的極致狀態，領略到人類極致深度的思想和精神在感性層面最優美最有境界的表達。《蘇菲的世界》，由挪威哲學教師賈德以少女蘇菲的視角寫作的西方哲學史，是全世界閱讀哲學首選的入門書籍。閆龍推薦了《中國字，中國人》 《翦商》 《激蕩四十年》。

讀書就是站在巨人的肩膀上思考，把閱讀當作一種生活方式，多花一些時間靜心讀書、靜心思考，會讓人生之路變得更加開闊。