原標(biāo)題：中國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物院徐淑鈺： 由“聲”入“心”，傳播紅色精神

來(lái)源：中國(guó)文化報(bào)

本報(bào)駐山東記者 蘇 銳

作為山東省威海市劉公島上中國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物院的一名中英文雙語(yǔ)講解員，徐淑鈺14年來(lái)始終堅(jiān)守講解一線，用腳步丈量劉公島的每一寸土地，用聲音和情感守望著紅色精神的真諦，致力于講好中國(guó)共產(chǎn)黨的故事、講好民族復(fù)興的故事，向世界講好中國(guó)故事。

“紅色講解員是紅色精神的傳播者，應(yīng)該首先具備過(guò)硬的政治素質(zhì)，必須具有高度的政治覺(jué)悟和理論素養(yǎng)，以及理解黨的路線方針政策的能力，做一個(gè)有心的歷史解讀人，才能承擔(dān)起傳播紅色文化的責(zé)任。”徐淑鈺說(shuō)，即使是一名平凡的紅色講解員，也要胸懷國(guó)之大者，把理想信念的種子播撒到每一位觀眾心中。

同時(shí)，徐淑鈺也認(rèn)為，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是講好紅色故事的關(guān)鍵。

她表示，一名合格的講解員，必須具備豐富的專業(yè)知識(shí)和臨陣處置問(wèn)題的反應(yīng)能力，以及較強(qiáng)的雙語(yǔ)表達(dá)能力。平時(shí)，她十分注重知識(shí)的積累，深入挖掘紅色故事背后的內(nèi)涵價(jià)值，讓歷史“活”起來(lái)。同時(shí)不斷提升綜合素養(yǎng)，把外國(guó)聽(tīng)眾也帶入紅色故事和共產(chǎn)黨人的精神家園，傳播好中國(guó)聲音。

徐淑鈺說(shuō)，紅色講解員必須熱愛(ài)講解工作，對(duì)歷史文化資源要有責(zé)任感和深深的情感。“在一次次講解培訓(xùn)中、一場(chǎng)場(chǎng)講解員大賽中，我始終用真情講述、傳播紅色精神。”她說(shuō)，從國(guó)幟三易到愛(ài)國(guó)三問(wèn)“燃志之師”張伯苓、“兩彈一星”功勛科學(xué)家郭永懷到共和國(guó)勛章獲得者張富清，再到碳纖維創(chuàng)始人陳光威等，為了成為他們的“代言人”，她查閱了無(wú)數(shù)資料，前前后后挖掘整理了無(wú)數(shù)份稿件，一遍一遍，一字一句反復(fù)斟酌。這是一個(gè)備受煎熬卻又充滿成就感的過(guò)程。“在反復(fù)打磨中，他們的事跡感染著我，我也因此走進(jìn)他們的精神世界，能用充沛、豐盈的情感將革命先烈的思想境界和崇高精神傳遞給更多聽(tīng)眾。”

中國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來(lái)，該博物院積極推進(jìn)講解人才培養(yǎng)機(jī)制。博物院建立專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)制，對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)一流講解團(tuán)隊(duì)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”等形式，先后赴北京等地取經(jīng)學(xué)習(xí)，疫情期間開(kāi)展線上講解員培訓(xùn)班，持續(xù)提升講解業(yè)務(wù)水平，并通過(guò)推行星級(jí)評(píng)定和現(xiàn)場(chǎng)教員制度，調(diào)動(dòng)講解員能動(dòng)性。同時(shí)，中國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物院大力推行自我培訓(xùn)機(jī)制，以培養(yǎng)多面手講解員為目標(biāo)，鼓勵(lì)講解員走訪歷史遺址、挖掘史料、建立課題研究團(tuán)隊(duì)，參與展覽策劃，建設(shè)專家型、學(xué)者型講解隊(duì)伍。此外，中國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物院結(jié)合講解任務(wù)訓(xùn)練機(jī)制，以賽促學(xué)，以賽代練，鼓勵(lì)講解員參加各類講解大賽，全面提升其專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，切實(shí)打造了一支思想正、能力強(qiáng)、專業(yè)好的講解員團(tuán)隊(duì)。

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