原標題：黨建領(lǐng)航 思政鑄魂 技術(shù)賦能 匠心筑夢

來源：中國教育報

近十年來，山東城市建設(shè)職業(yè)學院全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持以加強黨建為學校發(fā)展立“根”，以強化思政為學校發(fā)展鑄“魂”，以新技術(shù)引領(lǐng)為學校發(fā)展賦“能”，以魯班文化為學校發(fā)展?jié)櫋靶摹保鹆思夹g(shù)技能人才成長的“高速路”，創(chuàng)新形成建設(shè)類職業(yè)院校人才培養(yǎng)的新范式。

支部建在專業(yè)上，黨建領(lǐng)航人才培養(yǎng)全過程

學校黨委制定出臺《關(guān)于加強新時代黨建工作的實施意見》，確立“實施1項工程、抓好2項制度、開展3項活動和強化12項工作”的黨建工作總思路，明確了新時代黨建工作的時間表和路線圖。實施“一引領(lǐng)、七任務(wù)、一特色”的創(chuàng)新發(fā)展計劃，堅持“雙帶頭人”引領(lǐng)，圍繞專業(yè)建設(shè)、校企合作、產(chǎn)教融合、“雙師”培養(yǎng)等7項重點任務(wù)，引入新技術(shù)、新工藝、新標準，深化“三教”改革，形成“三雙、四鏈、五方聯(lián)動”的人才培養(yǎng)模式。明確專業(yè)支部的政治建設(shè)和人才培養(yǎng)主責主業(yè)，定向價值塑造，領(lǐng)航師生思政教育；定向先進技術(shù)，領(lǐng)航教學改革創(chuàng)新；定向工匠文化，領(lǐng)航人才技能報國。啟動紅色黨建引擎，將黨建工作與專業(yè)建設(shè)、課程思政、社會服務(wù)有機融合，在強化政治功能、做好黨員發(fā)展、政審教材教案、落實課程思政、推進產(chǎn)學研用上發(fā)力。

思政融在技能里，立德樹人鑄就人才價值取向

學校制定出臺《關(guān)于加強新時代思政課程和課程思政深度融合發(fā)展的實施意見》，統(tǒng)籌推進思政育人體系建設(shè)和改革。實施“四課堂”育人：領(lǐng)航筑基課堂播紅種子，明理修身課堂培新青馬，精技強能課堂育新魯班，篤行立業(yè)課堂塑出彩人，使思政教育與專業(yè)建設(shè)變配合為融合，思政課程與課程思政同向并進。推進“12345”模式的思政課實踐教學改革創(chuàng)新，即：“構(gòu)建一套體系、融合兩個課堂、搭建三座平臺、整合四項模塊、聚力五方主體”，課程思政聚焦專業(yè)課程育人，設(shè)置專業(yè)課堂、實訓基地等，推動了思政課入腦入心、走深走實。

新技術(shù)價值引領(lǐng)，產(chǎn)學研用升級賦能人才培養(yǎng)

學校瞄準綠色低碳、智能建造、裝配式等新技術(shù)發(fā)展，政行科企校協(xié)同構(gòu)建“9+N”產(chǎn)學研用體系，成立了中建綠色產(chǎn)業(yè)學院、華為—慧科人工智能學院，建立山東省裝配式建筑產(chǎn)教融合實訓基地、山東省超低能耗綠色建筑培訓基地；打造“高尖端、廣覆蓋、有特色”的項目體系，搭建成BIM綜合管理實訓研發(fā)培訓中心等培訓平臺9個；開展面向企業(yè)職工、退役軍人、下崗職工及西部緊缺領(lǐng)域的職業(yè)技能培訓，成立10個社區(qū)學院，開發(fā)新技術(shù)培訓項目30項。引入新技術(shù)新標準新材料新工藝，升級改造41個專業(yè)人才培養(yǎng)方案，形成“新技術(shù)引領(lǐng)、境景相映、項目貫通、四階遞進”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)生力軍。

魯班文化潤匠心，傳承創(chuàng)新筑起技能強國夢想

學校聚焦行業(yè)特色，以“培養(yǎng)魯班傳人，建設(shè)美麗城市”為育人理念，形成了匠心文化育人模式，實施“魯班印記進校園、匠心文化進教材、工匠事跡進課堂、魯班品牌進活動、魯班精神進競賽”，以課程學習認知匠心、情境實踐體驗匠心、展示評選尊崇匠心、技能訓練踐行匠心，提升學生核心素養(yǎng)。學校立足行業(yè)特點、專業(yè)特色和高職人才培養(yǎng)目標，將工匠精神、匠心文化融入人才培養(yǎng)，著重培養(yǎng)面向建設(shè)行業(yè)“匠人”所應(yīng)具備的職業(yè)能力、職業(yè)精神，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和建筑類、環(huán)保類高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)結(jié)合起來，創(chuàng)新實踐了“價值引領(lǐng)、傳統(tǒng)固基、匠心鑄魂、行業(yè)塑型”的文化育人體系。

2012年以來，學校人才培養(yǎng)成效顯著：

一是學生培養(yǎng)質(zhì)量躍升。學生思政素養(yǎng)提高，黨員、入伍、志愿者人數(shù)分別增長12.6倍、19倍、3倍，涌現(xiàn)出中國大學生自強之星等典型。技術(shù)技能提高，學生在國家技能大賽中獲獎13項，在省級技能競賽中獲獎37項。

二是社會服務(wù)成效顯著。與中鐵十局等企業(yè)合作，及時吸收45種新技術(shù)、51種新標準、33項新工藝，轉(zhuǎn)化更新217門（本）課程與教材，主編國家規(guī)劃教材27門，培養(yǎng)助推產(chǎn)業(yè)升級的生力軍，受益學生3.3萬余人。完成鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計210多個，農(nóng)村新型社區(qū)管理人員培訓1400多人，助推脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興。

三是示范引領(lǐng)作用突出。學校擁有全國樣板黨支部、國家教學資源庫、全國優(yōu)秀教師、全國技術(shù)能手等近30項國家榮譽，獲得黃大年式教師團隊、齊魯首席技師等40余項省級榮譽。山東高職高專黨建工作現(xiàn)場會、全國職業(yè)院校文化育人研討會、中國職教學會黨建工作委員會成立大會暨職業(yè)院校黨委書記論壇先后在學校召開。

（山東城市建設(shè)職業(yè)學院黨委書記 花景新）

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