原標(biāo)題：黨建引領(lǐng) 創(chuàng)新全環(huán)境校園立德樹人格局

來源：中國教育報

前不久，第三批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位名單公布，德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“德州職院”）計算機系第一黨支部榜上有名。該黨支部2009年起連續(xù)13年租用車輛免費接山東省肥城市新生入學(xué)，把黨的溫暖送到家長和學(xué)生“心坎里”，通過德州黑陶技藝技能傳承創(chuàng)新平臺弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和工匠精神，并被評選為山東省高校黃大年式教師團隊。窺一斑而知全豹。作為山東省技能型特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程立項學(xué)校，德州職院守正創(chuàng)新，以全覆蓋、高質(zhì)量的黨建工作帶動，構(gòu)建全環(huán)境校園立德樹人新格局。

建立“縱到底”的“責(zé)任帶”

如何堅持黨建引領(lǐng)，根據(jù)學(xué)生不同階段、不同層面的實際情況，構(gòu)建時時、處處、人人“在線”的全環(huán)境校園立德樹人新格局？“發(fā)揮校黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，建立縱到底、橫到邊、全覆蓋的責(zé)任體系，是構(gòu)建全環(huán)境校園立德樹人新格局的應(yīng)有之義。”德州職院黨委書記樊兆杰介紹道。德州職院實施“四個一”（一名黨員、一面旗幟，一個支部、一座堡壘）創(chuàng)建活動，系統(tǒng)設(shè)計、整體推進德育，堅持“書記抓、抓書記”，引導(dǎo)各行政處室、系部根據(jù)職責(zé)服務(wù)學(xué)生健康成長成才。領(lǐng)導(dǎo)班子成員走進教室、宿舍與學(xué)生座談、講思政課，廣泛征求意見建議，把學(xué)生的期盼轉(zhuǎn)化為工作舉措，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)認(rèn)同貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。

“落實立德樹人，德州職院的經(jīng)驗是堅持黨建引領(lǐng)，建立‘縱到底’的‘責(zé)任帶’，明確從校黨委、黨委書記、分管負(fù)責(zé)同志、班子成員、處室系部、教師到學(xué)生會和班級學(xué)生干部的責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，并轉(zhuǎn)壓力為動力。”德州職院院長張同光介紹道。各責(zé)任主體創(chuàng)新立德樹人自選動作，圖書館黨支部報送的《七年綠色親情大巴》獲評全國高校“兩學(xué)一做”支部風(fēng)采展示活動優(yōu)秀案例。

德州職院“處長”輔導(dǎo)員高續(xù)英老師熱愛學(xué)生工作，因身體原因離開學(xué)生處處長崗位，又一心撲在輔導(dǎo)員崗位上。“做好一名普通的專職輔導(dǎo)員很光榮，這個崗位始終是我的‘最愛’。”高續(xù)英說。學(xué)校青年教師創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政教學(xué)方式，白天工作、晚上直播，在輕松愉悅的氛圍中為學(xué)生解疑釋惑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才。

此外，落實立德樹人被納入學(xué)校年度工作要點、黨建述職、一會三課、績效考核等重要內(nèi)容，也是年終各行政處室、系部現(xiàn)場觀摩的特色亮點展示必選項目。學(xué)校每年對41個黨支部“評星定級”，將結(jié)果綜合運用到基層黨組織年度考核與“兩優(yōu)一先”評選表彰中。“縱到底”的“責(zé)任帶”壓實了立德樹人責(zé)任，學(xué)校11個黨支部獲評“市委教育工委直屬黨組織2021年度五星級黨支部”，6人獲省、市“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。

描繪“橫到邊”的“路線圖”

專業(yè)課程是學(xué)校推進德育的重要載體。各系部組建教師黨支部，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，對照培養(yǎng)與“高端產(chǎn)業(yè)集群”和“產(chǎn)業(yè)集群高端”相匹配的高素質(zhì)技術(shù)技能人才目標(biāo)，將“堅持立德樹人，貫徹課程思政”作為編制人才培養(yǎng)方案的首要原則，并充分發(fā)揮各類課程的德育功能，取得顯著成效。學(xué)校建成中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)2個、國家和省級現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)4個、國家骨干專業(yè)2個、省高水平專業(yè)群1個，并獲第二屆全國高校思政課教學(xué)展示暨優(yōu)秀課程觀摩活動二等獎、首屆山東省學(xué)校思政課教學(xué)比賽特等獎，建設(shè)全省學(xué)校思政課“金課”和山東省課程思政示范項目3項。

堅持以賽養(yǎng)德、德賽并進。技能大賽在各專業(yè)全面鋪開，有機融入職業(yè)道德、勞動精神、勞模精神、工匠精神教育，培育學(xué)生職業(yè)精神。“在備戰(zhàn)技能大賽過程中，崔健老師一路陪伴，耐心指導(dǎo)操作流程，一絲不茍地講解操作原理，激勵我們增強志氣、骨氣和必勝信心。”德州職院新能源系2022屆畢業(yè)生張城說，“2021年我們代表山東省參加國賽‘光伏工程’賽項榮獲一等獎，在那個幸福的時刻領(lǐng)悟到‘幸福生活都是奮斗來的’。”大賽養(yǎng)德成為學(xué)校品牌。2016年以來，學(xué)校省賽總成績位居省內(nèi)同類院校前列，獲評國家高技能人才培訓(xùn)基地。

以活動為載體育德，組建130個社團，為學(xué)生搭建施展才華、人生出彩的廣闊平臺。學(xué)生自覺遵守“四德”，自強不息、厚德載物，涌現(xiàn)出一大批見義勇為模范、戰(zhàn)疫“逆行者”和文明勸導(dǎo)志愿者等，學(xué)校被評選為“全國五四紅旗團支部”。學(xué)校健美操、跳繩、龍舟、田徑等項目在全國比賽中技壓群雄，入選全國高職院校體育工作“一校一品”示范基地。在山東省第十六屆大學(xué)生運動會田徑項目高職高專組比賽中，學(xué)校包攬男子組團體、女子組團體和團體總分冠軍。

把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為有深度、有廣度、有溫度的思政課。以激發(fā)學(xué)生成就感和奉獻社會的責(zé)任感為目標(biāo)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)的全過程，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊納入“三平臺+三模塊”課程體系，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，開展豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，組織學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽屢獲佳績，“贛州富硒茶品牌建設(shè)與營銷推廣項目”入選“青年紅色筑夢之旅”項目并與江西企業(yè)簽約。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目傳承紅色基因，助力精準(zhǔn)扶貧與鄉(xiāng)村振興，學(xué)校先后榮獲“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”“全國高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”等稱號。

編織“全覆蓋”的“保障網(wǎng)”

身教重于言傳。學(xué)校把師德師風(fēng)作為“一優(yōu)三強”（優(yōu)師德、強教學(xué)、強實踐、強科研）師資隊伍建設(shè)的首要標(biāo)準(zhǔn)，健全師德建設(shè)長效機制，開展師德專題教育，評選德職“最美教師”和“立德楷模”，涌現(xiàn)出秉持“捧著一顆心來，不帶半根草去”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、德州市第三屆道德模范李溢等一大批關(guān)心學(xué)生成長、業(yè)務(wù)精深的優(yōu)秀教師，6支團隊入選省級教學(xué)團隊，5名教師獲評省教學(xué)名師，2名教師獲評省優(yōu)秀教師，7名教師入選省技術(shù)能手和齊魯首席技師。

堅持產(chǎn)教融合、校企合作是學(xué)校辦學(xué)育人的內(nèi)在自覺。與企業(yè)合作共同開發(fā)人才培養(yǎng)方案，共建廠中校、校中廠、產(chǎn)業(yè)學(xué)院，探索現(xiàn)代學(xué)徒制試點，聘請企業(yè)高管和技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，組織學(xué)生到企業(yè)觀摩實習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生增強企業(yè)家精神、工匠精神和社會責(zé)任感。“我在企業(yè)師傅‘手把手’的指導(dǎo)下，不僅具備了扎實的理論知識，而且練就了過硬的技能，于2021年11月入職中國工程物理研究院。”學(xué)校2020屆畢業(yè)生陳適自豪地說。因校企“雙主體”育人成效顯著，學(xué)校畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率連年達99.3%以上。學(xué)校獲評全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，牽頭成立的德州職教集團入選全國示范性職教集團培育單位。

“2022年6月30日，我們受德州職院邀請參觀校園，并與學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室座談，一個明顯的感受是，在學(xué)校和家庭的共同努力下，孩子成長和進步明顯，我們看在眼里、喜在心里。”2022屆畢業(yè)生代表家長張英說。不僅家校合作共育時代新人，“學(xué)校和政府部門合作育人也邁出新步伐，共同舉辦德州市職業(yè)教育活動周、大學(xué)生畢業(yè)典禮等，共建反詐騙宣傳教育基地、德州家庭教育研究指導(dǎo)中心、德州市物流數(shù)據(jù)中心、大德智庫、德職電商直播研究中心和德州心理健康教育中心等，大學(xué)生拓展了知識面、開闊了眼界、提升了境界、增強了能力。”校黨委委員、副院長郭士武說。

為人民辦教育，學(xué)校與德州各縣市區(qū)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，為企業(yè)員工、農(nóng)民工、退伍軍人等提供訂單式培訓(xùn)，年培訓(xùn)4萬余人。同時，發(fā)揮技術(shù)供給“孵化器”作用，成立應(yīng)用技術(shù)研究院和11個應(yīng)用技術(shù)中心、36支技術(shù)服務(wù)團隊，健全激勵機制，打造科研與技術(shù)服務(wù)引擎。2021年以來已與100余家本市企業(yè)簽訂技術(shù)服務(wù)協(xié)議，履行技術(shù)服務(wù)合同400余項，累計革新改造企業(yè)技術(shù)200余項，提供創(chuàng)意100余項，提升了企業(yè)員工的人文科研素養(yǎng)和技術(shù)攻關(guān)能力。

打造“沉浸式”的“文化場”

以校園黨建文化潤心，學(xué)校與德州市委黨校共建馬克思主義學(xué)院，完善“1551”德育培養(yǎng)體系，開展“四史”教育，組織撰寫理論文章，兩名教師被山東省高校思政教育研究會聘為理事。此外，設(shè)計開發(fā)黨建景觀小品，舉行重溫入黨誓詞、“黨員過政治生日”、紅色大型團體操表演等系列帶有濃濃“思政味”的活動，讓大學(xué)生時時處處受到黨性教育，保持正確的政治方向。

以德能文化育人，“形成以‘一訓(xùn)三風(fēng)’為基礎(chǔ)的精神文化；建立‘中華德能鼎’，以精神文化賦能建筑、道路和樹木，建成‘一草一木會說話，一墻一畫皆育人’、令人‘詩意棲居’的校園景觀鏈；塑造彰顯‘陽光自信、大氣厚道’德職氣質(zhì)的行為文化；構(gòu)建起以學(xué)校章程為基石的現(xiàn)代大學(xué)制度文化。”校黨委委員、辦公室主任、宣傳部部長周吉星說。學(xué)校德能文化案例獲評山東省職業(yè)院校文化建設(shè)優(yōu)秀案例，學(xué)校入選省級文明校園提名學(xué)校和山東省高校章程建設(shè)、總法律顧問制度試點高校。

以大運河文化涵養(yǎng)大歷史觀，成立大運河文化研究院，開展大運河文化研究，建言獻策大運河國家公園建設(shè)。組織龍舟隊參與大運河德州段端午節(jié)龍舟追逐賽等活動。組織學(xué)生在山東省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺（德州扒雞、黑陶、運河菜、傳統(tǒng)木藝和宋瓷德州窯紅綠彩技能傳承平臺）傳承創(chuàng)新傳統(tǒng)優(yōu)秀技藝。學(xué)校被評選為山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，申報的項目“德州窯”紅綠彩被譽為“文化‘雙創(chuàng)’新標(biāo)桿”，并入選2021年度山東省非遺保護十大亮點工作。

建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的奮進號角已經(jīng)吹響，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人責(zé)任重大、使命光榮。面對高職學(xué)生成長環(huán)境發(fā)生深刻復(fù)雜變化的新形勢，德州職院將進一步完善全環(huán)境校園立德樹人新格局，打造更多“縱到底”“橫到邊”“全覆蓋”和“沉浸式”經(jīng)典案例，高質(zhì)量鑄魂育人，爭創(chuàng)國家職教“雙高校”、職教本科專業(yè)和德州職業(yè)技術(shù)大學(xué)，為建設(shè)京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)和先進制造業(yè)強市作出更大貢獻。

（樊兆杰 周吉星 李金甫）

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