原標(biāo)題：推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展 教好每一名學(xué)生

來源：中國(guó)教育報(bào)

原標(biāo)題：推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展 教好每一名學(xué)生

來源：中國(guó)教育報(bào)

河南省沁陽(yáng)市永威學(xué)校、博愛縣永威學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“兩校”）是具有特色、高質(zhì)量發(fā)展的民辦學(xué)校。2022年10月至學(xué)期末，兩校貫徹落實(shí)黨的二十大精神，上好網(wǎng)課、線上班會(huì)課，開展各種線上活動(dòng)，學(xué)部校長(zhǎng)堅(jiān)持每天帶頭上好、聽好網(wǎng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

2023年2月6日，春季學(xué)期開學(xué)，兩校全體學(xué)生返回學(xué)校，參加上級(jí)主管部門舉行的2022年秋學(xué)期線上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，成績(jī)優(yōu)異。在總結(jié)表彰會(huì)上，學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言說：“線上教學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常和家長(zhǎng)交流、溝通，鼓勵(lì)孩子克服困難，孩子取得好成績(jī)，我們十分感激。”“孩子的進(jìn)步離不開永威老師們的辛勤付出，我們一定全力配合老師，教好學(xué)生，打造教育品牌。”

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)黨的二十大精神，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，努力教好每一名學(xué)生，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

規(guī)范教師培訓(xùn)，統(tǒng)一辦學(xué)思想

2023年春季學(xué)期開學(xué)前，兩校領(lǐng)導(dǎo)、教師在一起舉辦有參觀來賓參加的“落實(shí)黨的二十大精神、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”寒假教師培訓(xùn)班。

1月30日9：30，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，培訓(xùn)班開班儀式正式開始。學(xué)校黨支部書記申芳主持，董事長(zhǎng)任太平致辭，他要求全校教職工一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，辦好人民滿意的教育，一定聽黨話、跟黨走，堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針和教育法令、法規(guī)；堅(jiān)持“教書育人責(zé)任制”，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，運(yùn)用好校長(zhǎng)蔡林森“以德貫穿，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，教好每名學(xué)生。

培訓(xùn)班上，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告內(nèi)容。蔡林森校長(zhǎng)作《落實(shí)二十大精神，教好每一名學(xué)生》的報(bào)告，簡(jiǎn)單介紹教育子女的親身經(jīng)歷，回顧沁陽(yáng)市永威學(xué)校、博愛縣永威學(xué)校努力教好每名學(xué)生的奮斗歷程，大家形成共識(shí)：學(xué)生成績(jī)不好，可能是多種原因?qū)е氯闭n太多造成的，只要扎實(shí)不停地補(bǔ)課，學(xué)有困難的學(xué)生就能趕上先進(jìn)，教師要堅(jiān)定提高教學(xué)質(zhì)量、教好每名學(xué)生的信心。培訓(xùn)班上，大家討論、通過了《落實(shí)黨的二十大精神，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的2023年春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》，接著召開“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、教好每名學(xué)生”誓師大會(huì)；各學(xué)部出好“落實(shí)黨的二十大精神，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”專欄。

培訓(xùn)班統(tǒng)一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的思想，為開學(xué)后學(xué)校掀起落實(shí)黨的二十大精神、全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、努力教好每名學(xué)生的熱潮增強(qiáng)精神動(dòng)力。

規(guī)范德育工作，落實(shí)立德樹人

2023年春季學(xué)期，一開學(xué)，兩校積極營(yíng)造高質(zhì)量發(fā)展的育人環(huán)境。一進(jìn)校門，學(xué)生就可以看見綜合樓上“不忘初心，牢記使命”八個(gè)大字和大門兩邊柱子上“堅(jiān)定政治方向，規(guī)范辦學(xué)行為”“推進(jìn)教育公平，教好每名學(xué)生”的對(duì)聯(lián)。走進(jìn)綜合樓大廳，“堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，辦好人民滿意的教育”“牢記空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，堅(jiān)定信心、同心同德，埋頭苦干、奮勇前進(jìn)”的巨幅標(biāo)語(yǔ)十分醒目。校園里，各學(xué)部畫廊上有“把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”的紅色大字。《中小學(xué)生守則》《校園“十不”制度》進(jìn)每班教室，教學(xué)樓走廊上張貼著《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。校園處處皆育人，催人奮進(jìn)。

兩校重視教育學(xué)生遵紀(jì)守法。學(xué)校安全中心、監(jiān)察室負(fù)責(zé)安全、紀(jì)律檢查評(píng)比，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)衛(wèi)生評(píng)比。從開學(xué)那天起，學(xué)校就按照制度嚴(yán)格檢查、記載各學(xué)部安全、紀(jì)律、衛(wèi)生情況，尤其重視記載校園亮點(diǎn)，每天在評(píng)比欄公布檢查結(jié)果。每天都會(huì)通過校園廣播表?yè)P(yáng)紀(jì)律、衛(wèi)生好的學(xué)部和班級(jí)，表?yè)P(yáng)好人好事，樹立榜樣典型，帶動(dòng)后進(jìn)。例如，沁陽(yáng)市永威學(xué)校初中部學(xué)生郭子浩，拾到一百元人民幣后主動(dòng)交到政教處，政教處在好人好事記載簿上及時(shí)登記，廣播招領(lǐng)啟事，失主認(rèn)領(lǐng)，學(xué)部大力表?yè)P(yáng)，學(xué)雷鋒做好事蔚然成風(fēng)。學(xué)校每周統(tǒng)計(jì)總分，公布結(jié)果，放學(xué)前播放校園新聞，表?yè)P(yáng)好的班級(jí)、個(gè)人，促進(jìn)學(xué)校安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作管理體系日趨完善，學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和品質(zhì)。

兩校各學(xué)部分別召開“落實(shí)二十大精神，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”開學(xué)典禮。2月6日14時(shí)，在沁陽(yáng)市永威學(xué)校高中部開學(xué)典禮上，學(xué)校黨支部書記講話，強(qiáng)調(diào)學(xué)生“必須人人遵紀(jì)守法”，尤其不能打架、斗毆、傷害他人；教師“必須人人以身作則”，尤其要愛校愛生，愛得越深，奉獻(xiàn)得越多，要堅(jiān)持“以德貫穿，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。蔡林森說：“一定要堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持課堂高效，課外減負(fù)，千方百計(jì)地努力教好每名學(xué)生，確保教育教學(xué)質(zhì)量。”學(xué)部校長(zhǎng)宋肖龍及領(lǐng)導(dǎo)成員、教師登臺(tái)立下誓言：克服困難，確保學(xué)年目標(biāo)不折不扣地實(shí)現(xiàn)。

規(guī)范全方位育人。兩校開展團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，各班堅(jiān)持每周一班主任上好班會(huì)課，能夠針對(duì)實(shí)際選學(xué)《中小學(xué)生守則》內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生自我教育。每周末召開簡(jiǎn)短的總結(jié)會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)行自我對(duì)照，對(duì)嚴(yán)守《中小學(xué)生守則》的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。各班給學(xué)生排座位，組織學(xué)生食宿，處處規(guī)范，時(shí)時(shí)育人。

規(guī)范全程育人。兩校各學(xué)部、各學(xué)科教學(xué)都堅(jiān)持課堂上規(guī)范以德貫穿、全程育人，確保立德樹人成效顯著。各學(xué)部監(jiān)控室、各教室配有《課堂違紀(jì)記載簿》，各學(xué)部監(jiān)控室全天、全過程監(jiān)控、記載，每天表?yè)P(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。

規(guī)范教育懲戒。全員言傳身教、全程以德貫穿，兩校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，按照“立德樹人家校責(zé)任制”實(shí)施有效的教育懲戒。既能嚴(yán)格精細(xì)化管理，全程、全方位不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)下功夫解決問題，真心與學(xué)生談心，幫助其提高思想認(rèn)識(shí)，懂得守紀(jì)的重要性和違規(guī)的危害性，權(quán)衡利弊，學(xué)會(huì)選擇，能夠改掉不良行為，養(yǎng)成良好的思想、品質(zhì)和習(xí)慣，嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工教育懲戒過度、傷害學(xué)生，更能不搞形式主義影響教育懲戒的效果。

規(guī)范課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率

在寒假教師培訓(xùn)班上，兩校教師開展集體備課，寫好新學(xué)期新授課教案，隨后開展靈活運(yùn)用“以德貫穿，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式最新操作方法的賽課活動(dòng)，探究進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)、提高課堂效率。評(píng)課的兩條標(biāo)準(zhǔn)是：比以德貫穿、立德樹人好（規(guī)范以德貫穿，全程育人）；比先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)好（規(guī)范全程緊張學(xué)習(xí)，當(dāng)堂完成作業(yè)）。小學(xué)語(yǔ)數(shù)英、中學(xué)語(yǔ)數(shù)英、文綜、理綜分別在6個(gè)公開課教室上課，每間教室有學(xué)校校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)、學(xué)部校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，全體任課教師一邊聽課，一邊填寫評(píng)課表，賽課后各組匯總評(píng)課表，教師先發(fā)言，正、副組長(zhǎng)后發(fā)言，教師們普遍都能靈活運(yùn)用“以德貫穿，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，都能達(dá)到全程立德樹人、全程提高教育教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校賽課后，各學(xué)部組織各門學(xué)科的教師賽課，分別評(píng)出學(xué)部?jī)?yōu)質(zhì)課。在寒假教師培訓(xùn)班總結(jié)會(huì)上，學(xué)校表彰16名在賽課中獲得優(yōu)質(zhì)課的教師，給他們頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。

從開學(xué)那天起，兩校堅(jiān)持正常賽課、評(píng)課，規(guī)范高效課堂，得到來自山東、江蘇、湖南、甘肅、陜西延安以及河南省內(nèi)洛陽(yáng)、周口等地參觀來賓的一致好評(píng)。

來賓們自由到各學(xué)部聽課，發(fā)現(xiàn)班班一樣：課上，師生都堅(jiān)決遵守課堂制度，教師以身作則，全程育人，學(xué)生坐立行讀寫姿勢(shì)正確。教師都能靈活運(yùn)用“以德貫穿，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的最新操作方法，有效引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)地先看書、思考、練習(xí)，后討論、糾錯(cuò)，教師點(diǎn)撥、拓展，最后當(dāng)堂完成作業(yè)，達(dá)成課堂教學(xué)目標(biāo)。教師運(yùn)用“以德貫穿，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式最新操作方法也不完全一樣：數(shù)學(xué)課上，中學(xué)階段注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看書、理解新知后，直接運(yùn)用新知完成檢測(cè)練習(xí)，接著討論、糾錯(cuò)，教師點(diǎn)撥、拓展，最后當(dāng)堂完成作業(yè)；小學(xué)高年級(jí)、低年級(jí)數(shù)學(xué)課在學(xué)生看書后，教師用兩三分鐘的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生回答自學(xué)指導(dǎo)中精心設(shè)計(jì)的思考題，學(xué)生理解后才完成檢測(cè)練習(xí)，討論、糾錯(cuò)后，教師適當(dāng)拓展，強(qiáng)化練習(xí)，效果喜人；語(yǔ)文課適當(dāng)減少“先學(xué)后教”的次數(shù)（一般一節(jié)課兩次“先學(xué)后教”），適當(dāng)增加筆頭練習(xí)，尤其是實(shí)踐題、綜合題，方法是：先考（檢查預(yù)習(xí)，讀書或書面練習(xí)），后公布答案、糾錯(cuò)，教師點(diǎn)撥、拓展，最后當(dāng)堂訓(xùn)練。在一年級(jí)漢語(yǔ)拼音課堂教學(xué)中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生先觀察情境圖，看圖說話，從中引出本課要學(xué)習(xí)的字母和音節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生信心，注重鼓勵(lì)學(xué)生從圖畫中發(fā)現(xiàn)拼音的音、形元素，激發(fā)其學(xué)習(xí)拼音的興趣。在字母教學(xué)中，教師適當(dāng)結(jié)合游戲和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生想象力，注重引導(dǎo)學(xué)生自編手指操、講故事、順口溜、兒歌等強(qiáng)化識(shí)記；理化課上，讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)、找規(guī)律，理解新知。沁陽(yáng)市、博愛縣永威學(xué)校各學(xué)科任課教師靈活運(yùn)用“以德貫穿，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，都講究實(shí)效，不搞形式主義。

2023年2月24日，湖南省岳陽(yáng)市經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)方少文帶領(lǐng)35名教師來學(xué)校參觀考察。見到蔡林森校長(zhǎng)后，方少文從包里取出蔡校長(zhǎng)的《從洋思到永威》《教學(xué)革命》等著作和永威學(xué)校的《教工手冊(cè)》，還有學(xué)習(xí)推廣“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的心得文章。他說：“我要分批組織教師進(jìn)永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)永威學(xué)校的教師到我校上課，積極推廣永威經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)五年內(nèi)在湖南辦成又一所永威學(xué)校。”

2月26日，甘肅省甘南藏族自治州迭部縣初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)拉木九、黨委書記梁順生帶領(lǐng)全校63名教師進(jìn)沁陽(yáng)市永威學(xué)校參觀考察。拉木九校長(zhǎng)曾任迭部縣城關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)，幾年前帶領(lǐng)教師進(jìn)永威學(xué)校學(xué)習(xí)，回去后認(rèn)真推廣永威經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入迭部縣前列。此次他帶領(lǐng)教師到永威學(xué)校，從早到晚，聽課、聽講座、交流，與永威學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，永威學(xué)校贈(zèng)送錦旗，與其共享課改資源，決心為民族地區(qū)辦好教育多作貢獻(xiàn)。3月1日下午，拉木九校長(zhǎng)帶領(lǐng)63名教師從沁陽(yáng)市永威學(xué)校出發(fā)，去博愛縣永威學(xué)校參觀校園，聽了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩節(jié)課，認(rèn)為博愛縣永威學(xué)校教師、學(xué)生勁頭足，有激情，課堂教學(xué)成效和沁陽(yáng)市永威學(xué)校一樣好。博愛縣永威學(xué)校初中、小學(xué)部校長(zhǎng)先后向來賓作了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的介紹。拉木九校長(zhǎng)和教師們聽后說：“我們的生源和博愛縣永威學(xué)校一樣，我們只要像他們那樣規(guī)范辦學(xué)，教好每名學(xué)生，就一定也能成為高質(zhì)量的學(xué)校。”

許多來賓在永威學(xué)校聽過學(xué)校教師作的課改講座，看到教師們寒假期間集體準(zhǔn)備的2023年春季學(xué)期的新授課教案和每周復(fù)備、課前細(xì)備的教案以及批改作業(yè)后的錯(cuò)題集，認(rèn)為永威學(xué)校搞先學(xué)后教、課堂高效、課外減負(fù)，看起來容易，其實(shí)很不容易，課上高效，功在課外，課堂規(guī)范與教育教學(xué)各方面規(guī)范密不可分。

規(guī)范課外活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展

兩校課堂高效，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，不把作業(yè)拖到課外，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生睡眠時(shí)間。這樣不僅有利于學(xué)生課上學(xué)習(xí)精力充沛，而且有利于身體健康。

減負(fù)絕不能夠“一刀切”，搞形式主義。兩校堅(jiān)持實(shí)事求是、因材施教，努力促進(jìn)每一名學(xué)生全面發(fā)展。

1.讓學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生胸懷大志、永不自滿，在課外活動(dòng)時(shí)，自主選擇去圖書館、閱覽室多讀名著，去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力，或者有選擇地參加豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，為未來成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。

2.讓能當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生自覺追求更高目標(biāo)，在課外活動(dòng)時(shí)自由選擇參加興趣小組，培養(yǎng)專業(yè)特長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。例如，沁陽(yáng)市永威小學(xué)六（3）班學(xué)生瞿爍，課余時(shí)間學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)課程，榮獲“中國(guó)舞考級(jí)8級(jí)證書”“第五季完美童模全國(guó)總決賽少年組亞軍”，在河南省廣播電視臺(tái)都市頻道“大夢(mèng)想家河南省青少年舞蹈比賽”中榮獲“巔峰時(shí)刻榮譽(yù)之星”稱號(hào)；五（7）班學(xué)生岳金哲，在教師悉心輔導(dǎo)下，參加花樣少年全國(guó)青少年語(yǔ)言藝術(shù)展演焦作總展演獲得金獎(jiǎng)。

3.在課外活動(dòng)時(shí)，任課教師堅(jiān)持無私引導(dǎo)、幫助因病缺課或因受線上教學(xué)影響學(xué)習(xí)的學(xué)生查漏補(bǔ)缺。教師們愛校愛生，無私幫助學(xué)生補(bǔ)缺，學(xué)生自覺尊敬老師，學(xué)會(huì)啃硬骨頭，把不懂的弄懂，把遺忘的讀熟，把做錯(cuò)的糾正、練好，學(xué)有困難的學(xué)生逐步趕上先進(jìn)。例如，沁陽(yáng)市永威初中英語(yǔ)教師劉鮮幫助初二（2）班李浩宇同學(xué)輔導(dǎo)英語(yǔ)和答疑，給予他充分的鼓勵(lì)，現(xiàn)在李浩宇能默寫全冊(cè)書的單詞，成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。沁陽(yáng)市永威學(xué)校初一（1）班學(xué)生張文凱參加2023年春季學(xué)期沁陽(yáng)市舉行的線上教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一測(cè)試，由于生病缺課多導(dǎo)致數(shù)學(xué)只考了6分。學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)部校長(zhǎng)先后鼓勵(lì)他，數(shù)學(xué)教師黃晶云利用課余時(shí)間從頭開始，從概念、例題、習(xí)題等方面對(duì)他給予輔導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)月的努力，張文凱進(jìn)步很快，成績(jī)達(dá)到及格以上。沁陽(yáng)市永威小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教師針對(duì)居家學(xué)習(xí)中學(xué)生生字詞掌握不牢的問題，采取了“地毯式”大排查，將易錯(cuò)、共性問題進(jìn)行歸納，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，直到默寫全對(duì)為止。

永威學(xué)校課外活動(dòng)因材施教，分類指導(dǎo)，努力讓每名學(xué)生都能有針對(duì)性地補(bǔ)短板，促進(jìn)自身全面高質(zhì)量發(fā)展。

規(guī)范學(xué)校管理，確保高質(zhì)發(fā)展

兩校規(guī)范各項(xiàng)管理，力求高效。大課間跑操，學(xué)生動(dòng)作一致，步伐整齊，精神抖擻；餐廳里個(gè)個(gè)講文明，愛惜糧食，人人光盤，不扔雜物；公寓里按時(shí)就寢、起床，物品擺放有序，被子疊放整齊，衛(wèi)生間打掃干凈；校園里綠樹成蔭，條條柏油路上干干凈凈。

兩校規(guī)范財(cái)務(wù)管理。認(rèn)真執(zhí)行教育法令法規(guī)，開源節(jié)流，集中財(cái)力，服務(wù)教育教學(xué)，尤其堅(jiān)持規(guī)范教書育人責(zé)任制，按制度獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，調(diào)動(dòng)教師提高教學(xué)質(zhì)量的積極性，讓教師們舍得付出，努力教好每名學(xué)生。這樣既能促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，又能保障師生正常生活、身體健康。

沁陽(yáng)市永威學(xué)校2020年12月被評(píng)為“河南省首批義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理示范校”。博愛縣永威學(xué)校創(chuàng)辦三年，被多家權(quán)威媒體宣傳報(bào)道。

2023年春季學(xué)期，沁陽(yáng)市教體部門要求繼續(xù)推廣“永威經(jīng)驗(yàn)”和“以德貫穿，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法。

兩校領(lǐng)導(dǎo)、教師們堅(jiān)信：堅(jiān)持推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，教好每名學(xué)生，學(xué)校就一定越辦越好，人民的滿意度就一定越來越高。任太平說：“學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大精神，規(guī)范民辦教育，教好每名學(xué)生，努力辦好人民滿意的教育。我一定和校長(zhǎng)、老師們一起認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，規(guī)范辦學(xué)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出貢獻(xiàn)。”

（申芳 胡曉煒）

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