原標(biāo)題：親子共閱讀 書香伴成長

來源：經(jīng)濟(jì)參考報(bào)

原標(biāo)題：親子共閱讀 書香伴成長

來源：經(jīng)濟(jì)參考報(bào)

在“4.23世界讀書日”即將到來之際，4月18日，吉林省長春市教育局與吉林省全民閱讀協(xié)會(huì)聯(lián)合啟動(dòng)長春市中小學(xué)周末“家庭讀書會(huì)”推廣工程，活動(dòng)旨在吸引更多的學(xué)生家庭參與到讀書活動(dòng)中來，讓閱讀的種子在家庭中傳播……至此，吉林省探索推行6年的“家庭讀書會(huì)”將邁上新臺(tái)階。

長春市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，周末“家庭讀書會(huì)”推廣工程，將進(jìn)一步營造家庭教育良好氛圍，積淀形成良好家風(fēng)，為青少年健康成長創(chuàng)造“共讀共寫共同學(xué)習(xí)”的幸福家庭環(huán)境，營造共同閱讀、共同成長的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)家庭讀書活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化發(fā)展。

據(jù)了解，吉林省探索“家庭讀書會(huì)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目至今已堅(jiān)持了6年，共有約40萬個(gè)家庭參與，在打造書香家庭和良好家風(fēng)，推動(dòng)書香校園和書香社會(huì)建設(shè)等方面取得了積極成效，激活了全民閱讀學(xué)習(xí)“細(xì)胞”。

激活全民閱讀“細(xì)胞”

“家庭讀書會(huì)”項(xiàng)目主要發(fā)起人、吉林省全民閱讀協(xié)會(huì)會(huì)長趙云良介紹：“‘家庭讀書會(huì)’項(xiàng)目始于2017年。國家倡導(dǎo)全民閱讀‘七進(jìn)’，即進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營，其中進(jìn)家庭是關(guān)鍵。”對(duì)此，吉林省全民閱讀協(xié)會(huì)組織了“家庭讀書會(huì)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過家校合作，班主任帶動(dòng)學(xué)生和家長成立“家庭讀書會(huì)”，實(shí)現(xiàn)一家人共讀、共寫、共探討，并依據(jù)不同家庭情況，逐漸形成固定模式，進(jìn)而帶動(dòng)教師、家長和孩子一起讀書。

吉林省二實(shí)驗(yàn)高新學(xué)校“風(fēng)鈴花班”是“家庭讀書會(huì)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的首個(gè)實(shí)驗(yàn)班。當(dāng)時(shí)在班上47個(gè)家庭中建立了家庭閱讀組織，并定期召開“家庭讀書會(huì)”，通過吉林省全民閱讀協(xié)會(huì)公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容，吸引了更多的學(xué)校和幼兒園加入。

隨著“家庭讀書會(huì)”活動(dòng)的深入開展，吉林省婦聯(lián)、吉林省教育廳等部門積極參與。2018年，“家庭讀書會(huì)”被列入吉林重大全民閱讀主題活動(dòng)，在全省范圍內(nèi)推廣。

如今，“家庭讀書會(huì)”活動(dòng)已引起廣泛的社會(huì)關(guān)注，山東省單縣邀請(qǐng)“風(fēng)鈴花班”班主任代俊東傳授經(jīng)驗(yàn)，并在全縣推廣“家庭讀書會(huì)”。河北、江蘇、湖北、安徽、福建、廣東等地也在相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

讀書會(huì)內(nèi)容豐富多彩

據(jù)了解，此次新啟動(dòng)的長春市中小學(xué)周末“家庭讀書會(huì)”推廣工程將歷時(shí)3年。由學(xué)校動(dòng)員倡導(dǎo)、班主任協(xié)調(diào)推進(jìn)、家長學(xué)生共同實(shí)施，推動(dòng)每一名中小學(xué)生家庭創(chuàng)辦讀書會(huì)，建設(shè)家庭書房、營造閱讀氛圍、開展親子閱讀，全面改善青少年家庭學(xué)習(xí)生態(tài)和成長環(huán)境。

“‘家庭讀書會(huì)’正由原來的‘民間倡導(dǎo)’升級(jí)為‘官方推動(dòng)’，內(nèi)容越來越豐富多彩。”趙云良說。

——實(shí)施“會(huì)長輪值制度”。長春市將充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)小會(huì)長。通過學(xué)生和家長共同參與競職演講，激發(fā)每個(gè)孩子辦好周末“家庭讀書會(huì)”的愿望、熱情和使命擔(dān)當(dāng)，提高孩子的語言表達(dá)能力和協(xié)調(diào)組織能力。通過小手拉大手，大手牽小手，讓周末“家庭讀書會(huì)”成為孩子快樂閱讀、健康成長的沃土。

——舉辦“書香家庭經(jīng)典誦讀展示”活動(dòng)。長春市教育局倡導(dǎo)每年舉辦一次市級(jí)“書香家庭經(jīng)典誦讀展示”大賽。通過長春文廟博物館每周的道德講堂等平臺(tái)，為每個(gè)“家庭讀書會(huì)”定期搭建誦讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典和愛國主義經(jīng)典展示的舞臺(tái)，養(yǎng)成一家人“大聲朗讀”的良好習(xí)慣，讓瑯瑯書聲激發(fā)陣陣書香，展現(xiàn)一家人嶄新的精神風(fēng)貌和家國情懷。

——組織開展“家書傳心曲”活動(dòng)。倡導(dǎo)深受觸動(dòng)的家庭成員之間互寫家書，讓濃濃的親情在文字間生香、在紙張上承載。在此基礎(chǔ)上，通過閱讀古今中外的經(jīng)典家書，從中獲取智慧，書寫自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中的心路歷程和思想感悟。

——組織開展“共讀共講一本書”活動(dòng)。長春市教育局倡導(dǎo)在共讀的基礎(chǔ)上，接續(xù)開展“共講一本書”閱讀分享交流活動(dòng)，學(xué)生與家長利用周末時(shí)間共同分享讀書的收獲、感悟，交流心得體會(huì)，提高周末“家庭讀書會(huì)”的質(zhì)量，享受讀書帶來的快樂。

家庭共讀傳承良好家風(fēng)

自開展“家庭讀書會(huì)”推廣工程以來，以家庭為單位促進(jìn)全民閱讀的理念得到教育工作者和家長的廣泛認(rèn)可。多名受訪者表示，一家人共同讀書、交流，不僅可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，傳承良好家風(fēng)，還可以促進(jìn)家校共育和優(yōu)質(zhì)教育資源良性互動(dòng)，長期堅(jiān)持有利于國民高素質(zhì)的養(yǎng)成。

提高孩子閱讀興趣，營造家庭學(xué)習(xí)氛圍。一位家長表示，自從參與了“家庭讀書會(huì)”活動(dòng)，孩子在家長的陪伴下，不僅養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，還成為家庭閱讀的領(lǐng)讀者。

搭建家校共育有效載體，優(yōu)化教育資源。代俊東向記者介紹，當(dāng)年的“風(fēng)鈴花班”已小學(xué)畢業(yè)了，如今的“小風(fēng)鈴花班”已經(jīng)二年級(jí)了，孩子們看的書越多，提出的問題也越多，促進(jìn)老師們不斷提高業(yè)務(wù)水平。

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