“你看，你看，這里有可能是魚群”，徐琦這樣指著屏幕和錢江晚報記者說。

這是在“浙漁科2號”的駕駛臺上，一臺全國最先進(jìn)的探測儀前，我們跟著科考人員開始一場關(guān)于漁業(yè)資源的短暫航行。

隨行的還有來自全國的水產(chǎn)方面專家，他同樣對這艘船充滿了好奇。

我們眼前的這片海到底有多少魚？魚變多了還是變少了？以前，關(guān)于這幾個問題，不僅困擾著普通人，連漁業(yè)專家也沒法說個準(zhǔn)。

這艘5月份剛剛交付使用的漁業(yè)科考船，也是我省第一艘漁業(yè)資源調(diào)查船，或?qū)檫@幾個問題提供更為準(zhǔn)確的答案。

“我們希望通過科技化的手段和分析，為政府和浙江漁場的復(fù)興提供更科學(xué)的決策依據(jù)。”浙江海洋大學(xué)設(shè)備處處長王賢恩這樣說。

“浙漁科2號”。

從挪威引進(jìn)先進(jìn)探測儀

船開過，就像給海底做CT

在舟山長峙島大洋科考基地碼頭，隨著三聲雄厚悠揚的汽笛聲響起，我們的航行出發(fā)。

徐琦是這艘科考船的技術(shù)負(fù)責(zé)人，他此前在廣州的一艘科考船工作。

“浙漁科2”科考船，是浙江海洋大學(xué)承擔(dān)的農(nóng)業(yè)部近海漁業(yè)資源調(diào)查船建造項目成果，也是國家《中長期漁業(yè)科技發(fā)展規(guī)劃(2006-2020年)》具體實施的一部分。

該項目早在2012年12月就開始申報，到船舶交付，先后歷時4年零6個月。

這艘船總投資2400萬，其中農(nóng)業(yè)部投資1200萬，地方配套1200萬，是舟山當(dāng)?shù)氐囊粋€船廠造的。

我們眼前的這艘船看起來不算大，但是設(shè)備很先進(jìn)，特別是一臺科研魚探儀，在屏幕上，你能看到海底的一些動態(tài)。

打個比方，就像是給海底做了一次CT。

“這是世界上最先進(jìn)的一個儀器，是從挪威最專業(yè)的公司買的，價值150余萬元。”徐琦說，使用前，挪威的專家還專門來給他進(jìn)行了培訓(xùn)。

隨著船漸漸駛離碼頭，屏幕也有實時的變化，你能看到海水的深度，還有，海里有沒有東西。

海水越來越深，屏幕上出現(xiàn)了點點的塊狀物。

“這些是魚嗎？”我們這樣問。“可能是魚群”，徐琦這樣指著屏幕說，也有可能是垃圾漂浮物或者其他海底生物，“還需要研究”。

徐琦說，屏幕上的數(shù)據(jù)會進(jìn)行收集，整理，然后需要科研人員進(jìn)行分析。才能得出結(jié)果。

在船上，就有這樣的一個實驗室。實驗室擁有豎井，可直通海底，便于快速采樣等。

他簡單解釋了這個儀器的主要原理，就是在船底安裝了兩個鍋蓋一樣的儀器，再通過聲波的折射，傳遞到屏幕上，再積累一定的數(shù)據(jù)庫。

科研人員正在操作漁業(yè)資源調(diào)查儀器。

為減少對探測魚群的干擾

船的噪音控制得很小

“浙漁科2”漁業(yè)資源調(diào)查船也是浙江海洋大學(xué)第二艘綜合科考船，與第一艘“浙海科1”號不同的是，該船上安裝了科研魚探儀、多波束測深系統(tǒng)等專業(yè)的漁業(yè)資源調(diào)查儀器。

那么，沒有這個資源調(diào)查的儀器，以前是怎么做的？

隨行的浙江海洋大學(xué)設(shè)備處處長王賢恩說，“以前我們漁業(yè)資源調(diào)查是利用底拖網(wǎng)，或者是變水層拖拽的方式，掃過一定的海域，對捕上來的魚進(jìn)行分類或者是稱重，推算出這個海域大概有多少漁業(yè)資源。”他說，現(xiàn)在裝了這個科研魚探儀以后，可以不進(jìn)行原先的這種作業(yè)，在不影響原來海里漁業(yè)資源的情形下計算出一定海域的漁業(yè)資源。

“這樣的計算也會更加的準(zhǔn)確和實用。”在船上，王賢恩向我們介紹這艘船的另一個亮點——它是國內(nèi)首艘柴電混合動力船舶。

他說，這艘船總長48.8米，滿載排水量688噸，續(xù)航力4500海里，自持力40天。可根據(jù)實際海上作業(yè)要求分別采用柴油機推進(jìn)、電機推進(jìn)以及柴電混合推進(jìn)等推進(jìn)模式。這樣的設(shè)計也是為了漁業(yè)資源調(diào)查的需要。

“在純電力推進(jìn)時噪音很小，可有效減少對探測魚群的干擾，確保探測的精度。”王賢恩說。

海洋漁業(yè)資源的調(diào)查

需要長時間的觀察和積累

從5月初交付以來，這艘船接到了出海調(diào)研的第一個項目——長江口赤潮研究。5月11日，華東師范大學(xué)的十多名科研專家登上了這艘船，一共進(jìn)行了15天。

王賢恩介紹說，“浙漁科2”科考船可滿足海洋生物探測、漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)和評估、漁場保護(hù)、漁業(yè)增殖放流、海洋牧場建設(shè)、大型水生生物救護(hù)等功能外，還可以提供該校涉海類學(xué)生海上教學(xué)實習(xí)和科研調(diào)查等功能。

這艘船可以提供多種用途。

但是，他最希望的還是能把船更多的用在漁業(yè)資源的調(diào)查上，畢竟，有這么先進(jìn)的儀器設(shè)備。

“現(xiàn)在省里很重視東海漁場的復(fù)興，所以這艘船也正好能發(fā)揮它的作用。”王賢恩說。

不過，船交付了，設(shè)備很先進(jìn)了，還沒有什么相關(guān)的項目。王賢恩的擔(dān)憂就來自經(jīng)費。

“船需要保養(yǎng)，人工等一大筆的開支，僅靠學(xué)校的資金肯定是不夠的”，他希望能和政府或者科研單位合作，多搞一些漁業(yè)資源調(diào)查方面的項目。“把它的作用發(fā)揮出來”，他說，像美國等一些國家的做法，都是和科研機構(gòu)合作好幾十年，才能積累數(shù)據(jù)，做出準(zhǔn)確的調(diào)研報告，給政府決策提供更加科學(xué)的依據(jù)。

“漁業(yè)資源的調(diào)查，需要長時間的觀察和積累，現(xiàn)在，我們還剛剛開始。”他說。

“這些是魚嗎？”我們這樣問。“可能是魚群”，徐琦這樣指著屏幕說，也有可能是垃圾漂浮物或者其他海底生物，“還需要研究”。

[責(zé)任編輯：楊凡、張帥]

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