85后陽光大男孩宋崢是北京朝陽區福怡苑幼兒園的一名男幼師，正是源于自己對孩子的喜愛，宋崢走上了這條特殊的職業道路。

編者按：三尺講臺，成就多少夢想，一顆愛心，播撒多少希望。教師節即將來臨，人民網北京頻道選取了北京市幼兒園、小學、中學各一位老師代表，以“我的教師生涯”為主題，講述了他們各自的從教故事。日復一日的默默耕耘換來了孩子們的成長與成才，也彰顯了他們平凡中的偉大。

“教師這個職業不能僅當成一個工作去做，而應該當成一個事業去做，能給孩子音樂啟蒙是我人生中最珍貴的事?！?/p>

“我覺得教育就是你有一滴水，就要建起一片海洋。”

“85后”陽光大男孩宋崢是北京市朝陽區福怡苑幼兒園的一名男幼師，從教已經有七八年了，在這個以女性為主力軍的職業中，宋崢顯得格外特別，而正是源于自己對孩子那份特別的喜愛，宋崢走上了這條特別的路，開啟了他作為幼兒園男老師的職業生涯。

愛音樂的“幼師男生” 為改變社會偏見拍攝微電影

1986年出生的宋崢畢業于中央民族大學，學音樂出身，《成都》的演唱者趙雷是宋崢的同班同學。在大學時，宋崢在電視臺做過音效師，并成為2009年濟南全運會的音效師，那還是中國在重大體育賽事上第一個啟用音效師的賽事。

當時以為自己會在音樂道路上走下去的宋崢，因為一個偶然的機會走上了幼師的崗位，而家里也非常支持他的選擇，認為男幼師是一個非常有發展潛力的職業。就這樣，憑著自己對孩子、對音樂的一腔熱愛，宋崢開啟了這條特殊但又讓他充滿幸福感的職業道路，他用自己擅長的方式把音樂和教育融合到了一起。

在工作中，宋崢把自己的音樂才能充分運用到了教育事業上。在福怡苑幼兒園，宋崢負責帶孩子們的藝術課程，他為孩子們創作歌曲、為幼兒園創作園歌。園里的藝術節、畢業典禮等大型活動也由他來負責，他還策劃了三年的“花兒綻放”藝術節。朝陽區一些大型活動的主題曲、去年和今年北京市教師節演出的主題曲也都是由宋崢自己創作的。

“音樂要從孩子啟蒙，能幫孩子啟蒙音樂是我人生中最珍貴的事，而且應該是一個事業”，宋崢說，能讓孩子們因為他喜歡上音樂是他最大的愿望，他至今還記得幼兒園一個孩子就是因為看到他打鼓特別帥特別好聽，現在上四五年級了依然在堅持打架子鼓。因為一次音樂的啟蒙給孩子帶來了可以長久堅持的興趣愛好，對于宋崢來說格外幸福。

近些年，一些關于男教師師德事件的新聞引發社會熱議，為了改變社會對男教師的偏見，宋崢用了三四個月的時間自編自導自演了一部微電影《幼師男生》，真實的還原了作為幼兒園男老師的生活。宋崢把電影傳到網上，引起了很大的關注，電影有幾萬的點擊率，讓更多的人了解了男教師這個群體的付出和不易。通過這件事，全園的家長也都認識和了解了他這位男幼師，也給了他更多的理解和信任。

“孩子們對我好奇又喜歡 希望孩子們能記住我這個男老師”

“剛來幼兒園上班的時候，覺得當老師就是陪孩子玩一玩，讓他高興就可以了，但來了才知道當幼師首先要從一名保育員做起，擦桌子、掃地、刷廁所這些事都要我來做，我一個大小伙子帶著圍裙給孩子盛飯，當時有一點委屈，但看到孩子們對我又好奇又喜歡，回家后還會跟家長說宋老師又給我們講了好玩的事，久而久之這種委屈就慢慢消散了”，回想起剛入園當老師時的感受，宋崢覺得他真的是一點一點喜歡上了教師這個職業。

宋崢帶的第一屆大班畢業的時候，他在辦公室偷偷的流下了眼淚，如今這批孩子已經上了初中，看到孩子們慢慢在長大、取得了一些成績，宋崢覺得教師這個職業的幸福感是其他職業不能比的。

宋崢認為，作為教師最重要的品質就是愛孩子，教師這個職業不能僅當成一個工作去做，而應該當成一個事業去做，教師不僅是在課堂上、在平時的一點一滴都會影響到孩子。

“我認為教育應該是你有一滴水，一定要建起一片海洋，你要激發起孩子學習求知的欲望。幼兒園不需要孩子學習太多的技能，比如音樂不用要求孩子唱的千篇一律，要讓孩子在玩中把技能學會，要能發揮孩子的想象和創造力”。

今年6月宋崢迎來了自己的兒子，當了爸爸之后的他對教師這個職業有了更深的體驗，“有了孩子以后我會反思，家長憑什么要信任你把孩子交給你，是你的自身的素質還有師德過硬才能讓家長去信任你”。

“幼兒園和小學初中不太一樣，幼兒園的孩子記憶力還不是很強，我最大的愿望就是孩子們能發自內心的記住幼兒園有這么個男老師，以后能回來和我說說現在的一些事”，宋崢笑著說，“更幸福的是看到孩子比我長得還高，這是一件特別幸福的事，我一點也不會覺得尷尬”。 （記者 高星）

1986年出生的宋崢畢業于中央民族大學，學音樂出身，在幼兒園，宋崢負責帶孩子們的藝術課程。人民網記者 高星 攝

在工作中，宋崢把自己的音樂才能充分運用到了教育事業上。他為孩子們創作歌曲、為幼兒園創作園歌。園里的藝術節、畢業典禮等大型活動也由他來負責。

宋崢策劃了三年的“花兒綻放”藝術節，藝術節的主題歌由他創作，孩子們也都會唱。

朝陽區一些大型活動的主題曲、去年和今年北京市教師節演出的主題曲也都是由宋崢自己創作的。

作為朝陽區音樂教研組的兼職教研員，宋崢在指導孩子們演示“音樂籃球”。

宋崢認為，作為教師最重要的品質就是愛孩子，教師這個職業不能僅當成一個工作去做，而應該當成一個事業去做，教師不僅是在課堂上、在平時的一點一滴都會影響到孩子。

和孩子們在一起的宋崢，臉上總是洋溢著幸福的笑容，孩子們都喜歡叫他“聰明哥哥”。人民網記者 高星 攝

“我認為教育應該是你有一滴水，一定要建起一片海洋，你要激發起孩子學習求知的欲望”，宋崢說，幼兒園不需要孩子學習太多的技能，比如音樂不用要求孩子唱的千篇一律，要讓孩子在玩中把技能學會，要能發揮孩子的想象和創造力。人民網記者 高星 攝

“要想成為一名幼兒園老師，首先要從一名保育員做起，擦桌子、掃地、刷廁所這些事都要自己來做”，剛入園當老師時，宋崢所做的工作和他曾經想象的幼師不太一樣。人民網記者 高星 攝

如今，憑著自己對孩子對教育事業的一腔熱愛，宋崢已經在自己的事業上嶄露頭角，他曾獲得“首都市民學習之星”、還多次獲得朝陽區教育系統先進個人。

宋崢帶的第一屆大班孩子畢業的時候，他在辦公室偷偷的流下了眼淚，如今這批孩子已經上了初中，看到孩子們慢慢在長大、取得了一些成績，宋崢覺得教師這個職業的幸福感是其他職業不能比的。人民網記者 高星 攝

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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