全國(guó)政協(xié)委員、北京市東城區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)周曄有一口正宗的播音腔，高高瘦瘦留著央視主播的同款發(fā)型。不時(shí)有熟識(shí)的委員經(jīng)過(guò)，學(xué)著她在委員通道上打出的手語(yǔ)“謝謝你”跟周曄打招呼。

成為新晉“網(wǎng)紅”之后，周曄接受媒體采訪(fǎng)，總是不免被要求打出各種不同的手語(yǔ)，她都來(lái)者不拒。采訪(fǎng)結(jié)束之后，周曄離開(kāi)，電視上正在回放十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議開(kāi)幕會(huì)，總理作政府工作報(bào)告，左下角有手語(yǔ)同步翻譯，幾位服務(wù)員聚在電視機(jī)前跟著學(xué)手語(yǔ)動(dòng)作。

在委員通道教手語(yǔ)“謝謝你”

北青報(bào)：前幾天的委員通道上，您比了一個(gè)“謝謝你”的手語(yǔ)動(dòng)作，為什么會(huì)想到要教大家打手語(yǔ)？

周曄：其實(shí)我也是呼吁大家關(guān)注聾人群體，關(guān)注他們的需求和在生活中的不便。

北青報(bào)：為什么是“謝謝你”？

周曄：這是最常用的，也是最好記的，還是最容易引起大家興趣的。我教得太復(fù)雜了，大家也記不住，而且委員通道也是有時(shí)間的。現(xiàn)在你看，大家都記住了“謝謝你”，就是很形象的一個(gè)人在示意點(diǎn)頭，是一個(gè)很友好的表現(xiàn)。

之前參加兩會(huì)有一位“備份”

北青報(bào)：在2012年的全國(guó)兩會(huì)中，中央電視臺(tái)首次引入手語(yǔ)直播，您成為第一位手語(yǔ)直播翻譯，是經(jīng)過(guò)挑選嗎？

周曄：不是挑選，我一直是央視的手語(yǔ)翻譯。從1995年，我就在中央電視臺(tái)做《本周》欄目，當(dāng)時(shí)是一周一次，錄播20分鐘，以后是現(xiàn)在央視的《共同關(guān)注》，每天都有，而且是直播。我們學(xué)校就選了8位老師，每人錄了3分鐘視頻，供央視那邊挑選，最后定了6個(gè)人，來(lái)?yè)?dān)任《共同關(guān)注》的手語(yǔ)翻譯，一直到現(xiàn)在都是。

然后到2012年的全國(guó)兩會(huì)，他們就找到了我，希望我來(lái)做手語(yǔ)翻譯。

北青報(bào)：還記得當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)嗎？

周曄：很緊張，因?yàn)槟鞘堑谝淮巍４蚴终Z(yǔ)一般是40分鐘換一個(gè)人，大會(huì)場(chǎng)站著打手語(yǔ)的時(shí)候，一般半小時(shí)我們就要換人，因?yàn)楹芾郏X子還要高度集中，這既是體力活又是腦力活。

當(dāng)時(shí)我問(wèn)電視臺(tái)，大概需要多長(zhǎng)時(shí)間，他們說(shuō)政協(xié)報(bào)告一個(gè)小時(shí)左右，政府工作報(bào)告至少一個(gè)半小時(shí)以上。我從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的手語(yǔ)翻譯，《共同關(guān)注》的實(shí)際翻譯時(shí)間也就是55分鐘左右，那就已經(jīng)很累了。

為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還找了一個(gè)人作為“備份”跟我一起去，怕自己萬(wàn)一堅(jiān)持不下來(lái)。電視臺(tái)也很為難，讓我能堅(jiān)持就堅(jiān)持，因?yàn)閾Q人的時(shí)候框里是空著的，看著很怪異。最后我還是堅(jiān)持下來(lái)了。

“第一次坐著聽(tīng)報(bào)告”

北青報(bào)：等到十九大的時(shí)候，您已經(jīng)經(jīng)歷了五次全國(guó)兩會(huì)，還有一次十八大的報(bào)告，是不是就沒(méi)那么緊張了？

周曄：這是最難忘的一次，因?yàn)闀r(shí)間最長(zhǎng)，我對(duì)自己還是不放心，但是有信心。有一個(gè)細(xì)節(jié)你們可能不知道，那3個(gè)小時(shí)20分鐘，因?yàn)殓R頭感的需要，我就坐在一個(gè)圓凳上面，只有一個(gè)特別矮的椅背，沒(méi)法靠，只是讓我不至于掉下去。

北青報(bào)：成為“網(wǎng)紅”感覺(jué)如何？

周曄：我覺(jué)得，我成為“網(wǎng)紅”應(yīng)該不是大家對(duì)我們這個(gè)行業(yè)感興趣。但是我覺(jué)得正好，借助這個(gè)事情，能讓大家關(guān)注手語(yǔ)翻譯和背后的聾啞群體，包括對(duì)特殊教育的關(guān)注。

現(xiàn)在，我角色變了，不是手語(yǔ)翻譯，是政協(xié)委員了。現(xiàn)在我思考的就是我作為一個(gè)政協(xié)委員，要怎么履職。我這次有三個(gè)關(guān)注，一個(gè)是特教老師的培養(yǎng)，一個(gè)是特教老師的待遇，還有一個(gè)是智障兒童，我希望能延長(zhǎng)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和增加對(duì)智障兒童的職業(yè)教育。這五年任期，希望能有一些推進(jìn)。

特教津貼仍執(zhí)行1956年標(biāo)準(zhǔn)

北青報(bào)：特教老師現(xiàn)在遇到了什么樣的問(wèn)題？

周曄：首先是師資不足。其次是專(zhuān)業(yè)化水平，我了解到現(xiàn)在有些地方確實(shí)想建特殊教育學(xué)校，但是缺少這方面的老師，只能從普通學(xué)校調(diào)到特教學(xué)校，但是這些老師缺少專(zhuān)業(yè)背景和知識(shí)。還有最重要的，經(jīng)濟(jì)待遇。

北青報(bào)：工資太低？

周曄：目前，大部分地區(qū)的特教津貼只是工資前三項(xiàng)，也就是基礎(chǔ)工資的15%，這個(gè)政策是1956年制定的，當(dāng)時(shí)沒(méi)有績(jī)效工資，15%是很多了，現(xiàn)在的績(jī)效工資遠(yuǎn)高于基礎(chǔ)工資。也就是說(shuō)，一位工作了10年的特教老師，一個(gè)月的特教津貼也就是400元。

北青報(bào)：針對(duì)提高特教老師的經(jīng)濟(jì)待遇，您有什么具體建議？

周曄：我的建議是，可以在績(jī)效工資中也有一個(gè)比例數(shù)作為特教津貼，跟原有的特教津貼結(jié)合起來(lái)，應(yīng)該能夠在一定程度上增加特教老師的收入，增加這個(gè)職業(yè)的吸引力。另外，我還認(rèn)為可以給特教老師減免稅收，這個(gè)在有些國(guó)家是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，或者提高養(yǎng)老金，比普通學(xué)校的老師高一點(diǎn)，也可以變相提高特教老師的經(jīng)濟(jì)待遇。

文/本報(bào)記者 董鑫

攝影/本報(bào)記者 魏彤

[責(zé)任編輯：楊凡、彭芳]

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