原標(biāo)題：你的細(xì)節(jié)里，藏著你的成敗

高考成績揭曉了。

一個親戚家的孩子，離一本錄取線，僅有1分之差，令人惋惜。

那孩子也是后悔自責(zé)，久久不能釋懷。特別是有一道6分的物理題，他明明會做，卻因為粗心做錯了。

其實，每年高考成績揭曉時，總有一些學(xué)子，在看到成績后，捶胸頓足。

他們因為粗心大意，把本該得分的題做錯了，這既是許多考生常犯的錯誤，也是一道難過的坎。

為什么看似簡單的事情不僅做不好，還總是重復(fù)犯錯呢？

表面看，他們敗在粗心這個細(xì)節(jié)，事實上，這不僅僅是態(tài)度問題，更是思維問題。

正如我們吃魚時，最容易刺到我們喉嚨的，不是粗魚刺，而是不起眼的細(xì)魚刺。

細(xì)魚刺最容易讓我們受到傷害，因為細(xì)小不起眼，所以我們?nèi)菀缀鲆曀３ｋ[藏在我們不注意的地方，突然間給我們痛苦的一擊。

學(xué)習(xí)上也是這樣：小毛病最難改，不要覺得它小，就以為可以輕松解決它。

只有對容易犯錯的知識點了如指掌，我們的學(xué)習(xí)才能更上一層樓。就像吃魚一樣，哪里有刺，哪里沒刺，我們都心知肚明，你才能把刺挑出來。

這種注重細(xì)節(jié)的思維方法叫做縝密思維，是每個成功者都具有的思維習(xí)慣。

細(xì)節(jié)，是起關(guān)鍵作用的小事，把握細(xì)節(jié)就是知道什么是關(guān)鍵點。

而縝密思維正是解決問題的關(guān)鍵點。

細(xì)節(jié)決定成敗，把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

曾聽一個北大學(xué)生分享過他的故事。

高中時，他和另一個同學(xué)搭伙吃飯。

他們每天都是跑著去食堂，然后跑回教室。為了考上好大學(xué)，學(xué)習(xí)到了爭分奪秒的地步。

一次偶然的機會，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)吃飯比他快，便仔細(xì)觀察。

原來，對方先吃饅頭和菜，然后利用咀嚼時間，再剝雞蛋；而他，是先剝雞蛋，然后吃饅頭和菜。

這個細(xì)節(jié)，讓對方比他快了一點。

從此，他便學(xué)同學(xué)的吃法，吃飯時間由原來的15分鐘，縮短到10分鐘，無形中多了5分鐘的學(xué)習(xí)時間。

這個學(xué)生，有天賦，人又勤奮，學(xué)習(xí)能力強，成績總是名列前茅。

這樣優(yōu)秀的人，還注重細(xì)節(jié)，執(zhí)行能力超強，想不成功都難。

只有在實力面前，談細(xì)節(jié)才有意義。當(dāng)你擁有更大的價值時，你的細(xì)節(jié)才會顯得珍貴。

每一個細(xì)節(jié)，累積起來就成為一個整體，當(dāng)一個人既能掌控好整體，又能把握好細(xì)節(jié)時，他所迸發(fā)出的力量是非常可怕的。

那些最終能成功的，都是實力比拼、天賦促進(jìn)、細(xì)節(jié)磨合的結(jié)果。

一個人要想成功，避免失敗，首先是要處理好整體和細(xì)節(jié)的關(guān)系。

整體和細(xì)節(jié)的關(guān)系，如同下棋落子，順序不能錯、不能亂、不能做反。

正如那句話:上錯了舞臺，無論表現(xiàn)得怎么用心或者用力，臺下的觀眾都會覺得你是一個笑話。

所以，無論做什么事情，要搞準(zhǔn)大方向，掌控好大局，整體做好了，就成功了一半。

其次要講究細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)，尤其是那些關(guān)鍵性的小事。

否則，你會因細(xì)節(jié)失誤而滿盤皆輸。

最后，要提升把握細(xì)節(jié)的能力，比如列出每天的學(xué)習(xí)工作清單、提高縝密思維水平、增強執(zhí)行能力等。

許多時候，我們只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作、生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。

天下大事，必作于細(xì)。

你的細(xì)節(jié)里，藏著你的成敗。

[責(zé)任編輯：楊凡、彭芳]

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