原標(biāo)題：因?yàn)橐坏李}沒(méi)做對(duì)，小學(xué)生被老師揪傷！官方回應(yīng)

四川省遂寧市遂州外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校六年級(jí)女生小黃，已經(jīng)一周沒(méi)上學(xué)了。而父母提起上學(xué)，她就會(huì)感到煩躁，小黃的父母也只能天天陪著。

造成現(xiàn)狀的原因，是一道沒(méi)做對(duì)的數(shù)學(xué)題。因?yàn)檫@道題，小黃被數(shù)學(xué)老師揪傷，手臂、背部多處被揪出淤青。

一道題未做對(duì) 6年級(jí)小女生被揪出多處淤青

28日，距離小黃被接回家已經(jīng)整整一周了，但是她至今不愿意去上學(xué)，也不愿意出門(mén)，母親劉女士只能放棄工作，天天陪著孩子。

“我們也勸說(shuō)孩子去上學(xué)，但是只要多說(shuō)幾句，她就會(huì)感到很煩躁，我們也不敢多說(shuō)這個(gè)事了。”

28日上午，劉女士告訴記者，她女兒小黃就讀于遂州外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校，在學(xué)校因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題沒(méi)有做對(duì)，被數(shù)學(xué)老師用手肘頂，用手揪，導(dǎo)致小黃手臂、背部多處淤青。

↑孩子手臂、背部多處淤青（劉女士提供）

在劉女士提供的一張醫(yī)院病情證明書(shū)上，病情及診斷顯示右前臂及背部可見(jiàn)多處皮下淤血，初診背部及右前臂軟組織傷。

↑劉女士提供的孩子病情證明書(shū)

劉女士介紹，遂州外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，每周星期五去接孩子回家。21日下午，她接到女兒后，發(fā)現(xiàn)女兒的右手手臂多處淤青，經(jīng)過(guò)多次向女兒詢(xún)問(wèn)，女兒才告訴她，星期二（18日）被數(shù)學(xué)老師喊到辦公室做作業(yè)，因?yàn)橐坏李}沒(méi)有做對(duì)，老師就揪她手臂，還用手肘頂背部等。

↑孩子手臂、背部多處淤青（劉女士提供）

“21日回家后，我將情況告知了班主任，后班主任打電話回復(fù)，稱(chēng)要登門(mén)道歉，我說(shuō)上學(xué)到辦公室說(shuō)道歉。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也原諒了他們，只要以后注意到就行，因?yàn)椴荒苣⒗蠋煹墓凇５砩衔液团畠毫奶旌螅弥獢?shù)學(xué)老師做的實(shí)在太過(guò)分了。”

劉女士說(shuō)：“第二天學(xué)校打電話喊到學(xué)校談一下，我就要求老師當(dāng)面道歉，并且學(xué)校必須開(kāi)除這名老師。”

↑孩子手臂、背部多處淤青（劉女士提供）

學(xué)校回應(yīng) 一切以主管部門(mén)調(diào)查為準(zhǔn)

劉女士介紹，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有真誠(chéng)的道歉，而孩子又面臨著小升初，氣憤的她將事情發(fā)布在了網(wǎng)上。隨后她收到了別的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)給她的學(xué)校調(diào)查說(shuō)明。

28日上午，記者看到了劉女士提供的“遂州外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校關(guān)于6年級(jí)4班羅老師體罰事件的調(diào)查說(shuō)明”，上面描述的事情經(jīng)過(guò)為：

6年級(jí)4班黃某某同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，為查漏補(bǔ)缺，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，任教該班數(shù)學(xué)羅老師在2018年9月18日中午利用休息時(shí)間在辦公室對(duì)該生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

因?qū)W生聽(tīng)講注意力不集中，專(zhuān)注度不高，情緒沖動(dòng)之下揪了該生右胳膊，導(dǎo)致被揪處出現(xiàn)淤青（經(jīng)再三核實(shí)老師都說(shuō)只揪了一下）。

事情發(fā)生后，羅老師充分認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，向?qū)W校做出了檢討和保證。

該班班導(dǎo)黃老師和羅老師向黃某某家長(zhǎng)進(jìn)行了真誠(chéng)的道歉，并積極配合學(xué)校調(diào)查處理該事件。

在調(diào)查說(shuō)明中還公布了處理通報(bào)，經(jīng)學(xué)校研究決定：

羅老師教學(xué)方法方式不當(dāng)，調(diào)離教師崗位，到后勤部門(mén)當(dāng)職員；

對(duì)該事件中負(fù)有管理監(jiān)督責(zé)任的分管領(lǐng)導(dǎo)、班導(dǎo)、年級(jí)組進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、處罰和罰款；

正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、召開(kāi)全校教師大會(huì)、警示全校教師，堅(jiān)決杜絕體罰行為和現(xiàn)象的發(fā)生；

積極配合上級(jí)部門(mén)的調(diào)查和處理。同時(shí)，學(xué)校還稱(chēng)事情發(fā)生后，學(xué)校受到了家長(zhǎng)的施壓。

28日上午，記者電話聯(lián)系上遂州外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校一名姓李的副校長(zhǎng)，對(duì)于劉女士提供的這份學(xué)校調(diào)查說(shuō)明以及該事情的相關(guān)情況，該名副校長(zhǎng)一直表示“以上級(jí)部門(mén)調(diào)查為準(zhǔn)”。

官方發(fā)布最新通報(bào) 涉事教師已調(diào)離教師崗位

28日上午，記者電話聯(lián)系了遂寧市河?xùn)|新區(qū)相關(guān)部門(mén)，對(duì)方表示目前已經(jīng)組成了聯(lián)合調(diào)查組對(duì)此事進(jìn)行調(diào)查，相關(guān)情況以通報(bào)為準(zhǔn)。

記者發(fā)現(xiàn)，遂寧市河?xùn)|新區(qū)管委會(huì)官方微博在9月26日發(fā)布了《關(guān)于網(wǎng)上傳播遂州外國(guó)語(yǔ)小學(xué)老師疑似體罰學(xué)生情況的說(shuō)明》：

就網(wǎng)上傳播的遂州外國(guó)語(yǔ)小學(xué)老師疑似體罰學(xué)生問(wèn)題，新區(qū)教育部門(mén)收到此信息后，立即成立專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查組，就相關(guān)人員和事件進(jìn)行全面調(diào)查，有關(guān)情況正在調(diào)查核實(shí)中，調(diào)查結(jié)果將及時(shí)公布。

27日上午，遂寧市河?xùn)|新區(qū)管委會(huì)官方微博發(fā)布了遂寧市河?xùn)|新區(qū)社會(huì)事業(yè)局關(guān)于《小學(xué)女生被老師虐打致傷 校長(zhǎng)要家長(zhǎng)高風(fēng)亮節(jié)》的回復(fù)：

網(wǎng)友hhyjx在麻辣社區(qū)發(fā)布《小學(xué)女生被老師虐打致傷 校長(zhǎng)要家長(zhǎng)高風(fēng)亮節(jié)》的帖子后，遂寧市河?xùn)|新區(qū)社會(huì)事業(yè)局高度重視，于9月25日21：00成立調(diào)查組，制定調(diào)查方案。公安機(jī)關(guān)同步介入調(diào)查。

9月26日上午8:30，調(diào)查組進(jìn)駐學(xué)校對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查、詢(xún)問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)收集證據(jù)。目前此事正在調(diào)查中。

河?xùn)|新區(qū)社事局將查清情況，客觀公正處理好此次事件，同時(shí)在教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

27日晚6時(shí)許，遂寧市河?xùn)|新區(qū)管委會(huì)官方微博通報(bào)：目前，涉事教師已調(diào)離教師崗位，相關(guān)調(diào)查工作正在進(jìn)行中。

（來(lái)源：成都商報(bào)）

監(jiān)制：周年鈞

實(shí)習(xí)：李星瑤、司壹聞、宋佳音

[責(zé)任編輯：楊凡、徐紅梅]

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