□一名士兵面臨的挑戰，折射改革大潮帶給軍人的考驗

□一名士兵成長的足跡，濃縮軍隊體系重塑帶來的涅槃

何俊：從坦克射手到合成尖兵

——從一名士兵的轉崗經歷看軍人如何適應新體制迎接新挑戰

上圖：步兵何俊。

上圖：坦克兵何俊。 陽吉成攝

世界上唯一不變的就是變化。有人害怕變化、拒絕變化，有人適應變化、擁抱變化，在變化中創造精彩。中士何俊屬于后者。

作為坦克分隊一炮手，何俊從事的專業崗位又稱射手。入伍第二年，他考取了坦克射擊專業二級證書，第三年考取了一級。2016年6月，他作為連隊唯一參加南部戰區陸軍組織的坦克射擊專業特級考核的士兵，獲得坦克射擊專業最高等級認證。

何俊憧憬自己能像許多裝甲兵專業大拿一樣，再考取其他兩個專業的特級證書。然而，他的“考證計劃”中斷了。2017年4月，何俊所在部隊調整組建為合成旅，連隊和其他連隊合并整編為步兵連。

新專業、新崗位，何俊沒有氣餒、沒有放棄，而是在刻苦鉆研和訓練中開始新的突擊，磨練成一名合成尖兵。

何俊的經歷，只是奔涌的軍改大潮中的一滴水珠。和他一樣，大批官兵在“脖子以下”調整改革中變了單位、換了專業、挪了駐地。他們是否能適應新崗位、新專業？面對軍旅生涯的“巨變”，他們經歷了怎樣的成長過程？

前不久，記者在南部戰區陸軍某合成旅采訪何俊和他的戰友們，記錄和觀察他們在改革調整一年后的“轉身”與“重生”。

坦克射手轉崗當了步兵——

置身改革大潮，每個人都會遇到這樣那樣的挑戰

2017年4月，隨著“脖子以下”改革全面展開，何俊所在的坦克連整編為合成營步兵連，他由一名坦克兵轉崗成為步兵。

雖然知道改革遲早要來，但聽到整編命令的那一刻，何俊心里還是有些空落落。對老連隊的留戀，對新單位、新專業的陌生，讓他心里有些發慌。

更讓何俊難以釋懷的，是他引以為豪的坦克射擊特級證書還沒真正派上用場就“作廢”了，自己成了新專業的“小學生”。

特級射手，是坦克射擊專業的最高專業等級。戰士考上專業特級，不僅受人尊敬，而且在士官選晉、評功評獎等涉及切身利益的事務上，都是優先考慮對象。這對于當時迫切希望晉升中士的何俊來說，尤為重要。

在新組建的步兵六連，和何俊有著類似經歷的戰士還有不少。很多戰士在坦克連隊當兵，在各自專業領域都有“兩把刷子”。如今連隊改編，意味著他們要告別“老把式”，從頭再來。

心里有疙瘩，干啥都不順。步兵六連連長張新鵬也察覺到，一紙命令，雖然改變了連隊官兵的兵種屬性，卻沒有完全改變大家的思維定勢，部分官兵對改革帶來的變化有些無所適從。

為此，連隊組織“學練新專業，我該怎么辦”“歸零，我拿什么再出發”討論活動，大家你一言我一語，說崗位的變化，談個人的打算。戰友楊天長的話讓何俊觸動很深：“這特級、那特級，克敵制勝的本領才是真特級；不管是合成步兵還是坦克兵，能打勝仗就是好兵。”

“轉崗，并不意味著成長之路的斷裂，而可能是一次新的機會。退一步說，大家和你一樣都得從頭再來，都站在同一起跑線，這個時候就看誰起跑快！”何俊的哥哥何享在另一部隊服役，經歷多次轉崗后在比武中摘金奪銀榮立二等功。哥哥的開導，讓何俊有了榜樣、添了信心。

在主動適應深鉆苦練中練成精兵——

勇于接受和正確對待“陣痛”，才能實現“華麗轉身”

“重新學新專業，難道比考特級還難？”何俊把特級證書鎖進柜子，像當年剛學坦克專業一樣，制訂了各個課目的訓練計劃。

在坦克連時，何俊憑借自己思維活、力量足、耐力好，不僅專業頂呱呱，體能訓練也冒尖。在他看來，步兵無非就是跑步打槍，自己坦克火炮都玩得轉，練這些不在話下。

然而，現實給他來了個“下馬威”：乘車射擊脫靶、步兵戰術走麥城。他發現，信息化戰場的合成步兵，不是想象的那么簡單。“僅僅打得準、跑得快、投得遠，無法適應合成步兵的要求了。”何俊對記者說。

從坦克連到合成營步兵連，變的不僅僅是名稱。如今的步兵，已經從“2條腿、1支槍、4顆手榴彈”升級為“車輪子”“鐵翅膀”“信息終端”，面臨的挑戰不只是專業技能的改變，還有訓練模式和作戰理念的升級。用何俊的話說就是，合成步兵人人都要學會“十八般武藝”。

在坦克連，一人通常只練一個專業，同在一輛坦克車組，開車的通常不練射擊，炮手通常不練通信，因為練強一個專業就很不容易。而到了步兵連，似乎沒有明顯的專業界限，步槍、手槍、機槍、狙擊槍、榴彈發射器、手榴彈樣樣都要會，掩體構筑、爆破技術、班組協同、偽裝防護、繩降索降、越野穿林、衛星導航、火力引導也要精，一下增加10多個專業課目，一專多能的訓練要求讓他應接不暇。

重新認識步兵，何俊有了強烈的“本領恐慌”。每次訓練，他都自我加碼，累得汗流浹背，作訓服上留下一道道汗漬。

在戰斗演練中，何俊所在的步兵班組還要擔負前沿信息搜集、分析上傳、整合研判、引導火力打擊等任務。學習衛星終端、班用電臺等裝備時，何俊熟記每一個按鈕功能、每一組代碼含義，并刻苦練習無光條件下的操作，逐漸找到了“手感”。

轉身轉型，涅槃重生，豈止是何俊？在調整改革中，該旅超過半數的官兵調整了專業。旅首長機關帶頭組織轉崗轉型訓練，開設官兵“大講堂”，全員學習軍兵種知識，拓寬思維領域，掌握合成技能。

轉型帶來挑戰，同時也帶來機遇。在轉型訓練中，何俊參加了旅隊步兵專業骨干集訓,所有訓練課目達到“理論知識一口清、實裝操作一摸準”要求。集訓歸來，他成了連隊小教員，還被任命為八班班長。

去年5月，何俊參加機槍手專業選拔，他對照訓練教材和使用手冊刻苦訓練，練到眼睛流淚紅腫，吃飯手握不住筷子。最終，他獲得全旅第一名，并被推薦參加戰區陸軍組織的尖子比武競賽。

步戰尖兵如今有了新目標——

在改革強軍的征程中，夢想有多大舞臺就有多大

在基層部隊，“班長”是個寬泛的稱謂。何俊從坦克連的車長轉變為步兵連的班長，雖然只是一字之差，但職責發生了很大變化。

過去在坦克連，何俊沒覺得帶兵管兵有啥壓力。當了步兵班長，他才發現“管人”的活兒其實很考驗人。“坦克車長才管3個人，步兵班長要管10個人。人數翻了倍，要考慮和處理的事情也翻了倍。”何俊說。

管理帶來的考驗，不僅因為人數變多了，還因為組訓模式的變化。過去在坦克連隊，射擊、駕駛、通信三大專業實行專業分訓，很多時候由連隊專業組長組訓管理。一個車組只有到了協同訓練時才在一起練，車長在訓練管理上不用太操心。而在步兵班，無論是體能訓練、單兵專業訓練還是戰術訓練，都由班長管到底。

何俊當班長后，班里來了個很活躍的戰士陽暉。一次訓練，小陽不小心摔在地上，檢查后并無傷痕。小陽卻稱“受了內傷”，以此為由坐在訓練場邊上休息了一上午。

何俊沒有急著批評小陽，事后找他的老班長了解得知，小陽之所以情緒消極，是因為家里想讓他早日退伍創業，他常常抱著“只要平安度過服役期就行”的心態參加訓練。對此，何俊曉之以理動之以情，訓練場上天天和他摸爬滾打在一起，終于讓小陽打消了“混日子”念頭，一些課目也跨進了連隊尖子行列。

還有一次，機關檢查連隊時，八班內務“冒了泡”，受到通報批評。連務會上，何俊自始至終沒敢抬頭。“步兵班長既要組訓抓訓，又要抓管理、做思想工作，班里事事都得操心，吃喝拉撒睡樣樣得管，24小時啥時候都不能松懈。”何俊說。

何俊遇到的考驗，還只是班里的瑣碎小事。連隊、營隊和旅隊面對的情況更復雜。“部隊改革后，全旅從上到下都面臨許多新考驗，都需要調整心態和狀態。”該旅領導說。

隨著工作機制的逐步理順，何俊所在單位的各項工作漸入佳境，何俊也光榮地入了黨，如愿晉升中士，他所帶的八班1人榮立三等功，1人被上級評為愛軍精武標兵，5人榮獲嘉獎。

如今的何俊，工作勁頭十足。雖然步兵沒有專業“特級”可以考，但他有了新目標：要把八班帶成一個全面過硬、能打勝仗的“特級班”。

版式設計：梁 晨

歐陽治民

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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