新華社烏魯木齊3月8日電（記者 符曉波）“從沒想到，我的支教生涯開始于網課。”援疆教師侯曉君，原定于2月從遼寧沈陽飛赴新疆塔城開始一年半的援疆工作，突如其來的疫情，暫緩了她出發的腳步，讓她與新疆學生通過網絡完成了初次見面。

像侯曉君一樣，來自各個省市的援疆教師沒能如約踏上新疆的土地，但網絡將相隔萬里的師生緊密相連。

“同學們早上好，今天這節課我們要學習老舍先生寫的《北京的春節》……”身在浙江省衢州市的援疆老師朱益明清晨開始了網課，手機另一邊是新疆阿克蘇地區烏什縣烏什·衢州小學六年級（4）班39名學生。30分鐘的語文課堂上，朱益明和學生互動熱烈，氛圍融洽。

朱益明是浙江省衢州市第十批援疆團隊的一員，新學期要擔任烏什·衢州小學六年級（4）班班主任兼語文老師。為盡快熟悉援疆工作，他提前向學校要來學生名單，了解他們的學習情況。受疫情影響，各地學校推遲開學，令他非常著急，“這些學生正在備考內地初中班，5月就要面臨考試。”

2月初，朱益明聯系到烏什·衢州小學的數位同事，再通過他們把全班學生都找到，組建了網絡學習群，開設起“云課堂”。朱益明生動精彩的“云課堂”獲得家長、學生廣泛好評，學生依帕爾·艾力說：“朱老師上課形式超棒，內容豐富，特別有吸引力。”

同樣來自浙江的援疆教師馮祥樺，每天傍晚6點左右為新疆阿克蘇地區阿瓦提縣第四中學高一的學生直播語文課。由于新疆日落時間比浙江晚兩個小時左右，馮祥樺在紹興家中保持與新疆學生作息同步，下課已是深夜，才顧上吃晚飯。

“課本中講到江南的風土人情，新疆學生感覺很新奇。為了讓他們更好地理解，備課要更精細。”馮祥樺說，他會收集整理紹興的一些特色文化材料，通過網絡讓新疆學生更多元、立體地掌握相關知識。

記者從各省市援疆前方指揮部了解到，疫情發生以來，200余名浙江援疆教師根據實際需求支持停課不停教、停課不停學，通過釘釘、微信、微課等各種形式直接參與在線授課；河南省援疆指揮部協調省內重點學校骨干教師錄制“名校同步課堂”，免費提供給對口支援的新疆生產建設兵團第十三師，當地1.2萬余名學生足不出戶就能享受優質教學資源……

除了新學生，網絡教學對侯曉君來說也是陌生的挑戰。“學習運用授課軟件，通過網絡程序為學生批改作業，隨時隨地在群里為學生答疑解惑……”侯曉君說，為三個班帶網課，工作量很大，占用很多個人時間，但學生學習興趣提升了，與老師的距離拉近了，一句句“老師辛苦了”“謝謝老師”都讓人由衷感到值得，“我期待在鮮花盛開的季節與同學們在新疆見面。”

[責任編輯：楊凡、武云泉]

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