劉發(fā)英：情系貧困生甘做“擺渡人”

來源：全國人大

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2020-09-16 16:04:09

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她畢業(yè)后主動申請到貧困山區(qū)當(dāng)小學(xué)教師，從此成了山里孩子口中親切呼喚的“英子姐姐”；從教以來，她情系貧困生，甘做“擺渡人”，用一根網(wǎng)線搭起愛心助學(xué)橋，至今已累計(jì)募集善款2300多萬元，幫助3600多名貧困學(xué)生圓了讀書夢，通過教育改變命運(yùn)，過上更好的生活。她就是全國人大代表、湖北省宜昌市長陽土家族自治縣花坪小學(xué)副校長劉發(fā)英。

2020年6月17日，劉發(fā)英在湖北省宜昌市長陽土家族自治縣資丘鎮(zhèn)走訪學(xué)生家庭途中。（攝影/李亞隆）

齊耳短發(fā)、笑容親切、樸素謙和，這是全國人大代表、被稱為“中國網(wǎng)絡(luò)助學(xué)第一人”的“英子姐姐”劉發(fā)英給人的第一印象。8月6日，初見劉發(fā)英時，她正在細(xì)心核對當(dāng)天收到的愛心助學(xué)捐款。劉發(fā)英告訴《中國人大》記者，截至2020年8月5日，她帶領(lǐng)的“英子姐姐”助學(xué)團(tuán)隊(duì)已累計(jì)收到愛心捐款2300多萬元，資助貧困學(xué)生3600多名。

作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，劉發(fā)英情系貧困生，甘做“擺渡人”，牽頭組建英子姐姐網(wǎng)絡(luò)助學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦助學(xué)網(wǎng)站，利用業(yè)余時間開展網(wǎng)絡(luò)募資助學(xué)。她通過一條網(wǎng)絡(luò)，凝聚了十多個國家和地區(qū)的2000多名愛心人士，資助武陵山片區(qū)和大別山片區(qū)貧困學(xué)生，有力推動了網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的健康發(fā)展。

“看到一家一戶的貧困學(xué)生得到資助后邁進(jìn)知識的殿堂，成長為家庭的頂梁柱和國家的脊梁，改變了貧困的命運(yùn)，我覺得我做的事特別有意義！”十多年來，劉發(fā)英將所有業(yè)余時間都投入到網(wǎng)絡(luò)助學(xué)中，也因此獲得了大大小小130多項(xiàng)榮譽(yù)。而由國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組頒發(fā)的“全國脫貧攻堅(jiān)獎創(chuàng)新獎”，在她心中分量最重。劉發(fā)英說，“助學(xué)扶貧是我的初心，這個獎是對我最大的肯定！”

“愿每個孩子都能在平凡的生活里追尋美好未來”

受父親影響，劉發(fā)英從小的夢想就是當(dāng)一名教師。1991年師范畢業(yè)后，劉發(fā)英主動申請到長陽土家族自治縣最貧困的黃柏山鄉(xiāng)任教。山里的孩子上學(xué)苦、求學(xué)難，有的孩子幾乎頓頓咸菜拌飯、一個大周10天只穿一身衣服，沒有換洗衣服，還有的孩子因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而退學(xué)。

“教育是斬?cái)嘭毨ТH傳遞的有力手段，不能再讓孩子走上父輩代代貧困的老路！真希望每個孩子都能在平凡的生活里追尋美好未來！”正是目睹了一個個鄉(xiāng)村孩子讀書的困苦和艱難，劉發(fā)英暗下決心：留在山區(qū)任教，盡力幫助貧困孩子們，讓他們能順利讀書。在黃柏山鄉(xiāng)工作的12年里，她用自己的微薄工資資助了109個孩子，為的是不讓一個孩子輟學(xué)。

但一個人的力量畢竟有限，如何讓更多貧困學(xué)生得到及時資助？2005年秋，一個偶然的機(jī)會，劉發(fā)英接觸到互聯(lián)網(wǎng)，她驚喜發(fā)現(xiàn)，一根網(wǎng)線就能聯(lián)結(jié)山里山外，好心人遠(yuǎn)在天涯卻又近在咫尺。剛開始，她嘗試著借助別的網(wǎng)站為貧困學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)助學(xué)。2010年11月，劉發(fā)英創(chuàng)辦“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)站，成立了網(wǎng)絡(luò)助學(xué)團(tuán)隊(duì)，開展網(wǎng)絡(luò)募資助學(xué)。

2017年9月24日，劉發(fā)英（右一）走訪貧困學(xué)生家庭。（劉發(fā)英供圖）

“善款全額資助貧困學(xué)生，把困難留給自己”

動員社會力量助學(xué)，首要的是信任。她創(chuàng)造出“一對一”閉環(huán)結(jié)對幫扶模式，實(shí)行“透明慈善”，化解愛心人士的質(zhì)疑。她在網(wǎng)上公開自己所有的真實(shí)信息，包括姓名、單位、電話號碼、家庭住址等。向網(wǎng)友們承諾三個“百分百”：每一個貧困學(xué)生的信息都是她和團(tuán)隊(duì)成員親自走訪獲取的，被資助人情況百分百真實(shí)可信；她堅(jiān)持只做愛心的“擺渡者”，百分百足額代收代送；采用“一對一”驗(yàn)證方式，每個孩子收到助學(xué)款以后，百分百會給資助人回電話或微信。

就這樣，劉發(fā)英堅(jiān)持“善款全額資助貧困學(xué)生”，把助學(xué)的真正困難留給了自己。

盡管每年經(jīng)手200多萬元的助學(xué)款，但劉發(fā)英堅(jiān)持絕不從助學(xué)款項(xiàng)中提取一分一厘的工作經(jīng)費(fèi)。從2005年的第一筆網(wǎng)絡(luò)助學(xué)款開始，劉發(fā)英已經(jīng)手寫了172本助學(xué)臺賬，詳細(xì)記載了每一筆資金的來源和去處。15年堅(jiān)持不懈，劉發(fā)英和她的團(tuán)隊(duì)用人格和誠信贏得了無數(shù)網(wǎng)友的愛心，點(diǎn)亮了一個又一個貧困家庭的希望。

2015年國慶節(jié)第一天，來自江蘇省常州市退休老人戴伯春的網(wǎng)絡(luò)留言吸引了劉發(fā)英的注意：英子，我想資助土家族孩子上學(xué)，請幫我篩選資助對象。短短一個月的時間里，戴伯春先后匯款22萬余元，資助了12名貧困學(xué)生。戴伯春告訴劉發(fā)英，他用整整半年時間考察了網(wǎng)絡(luò)上的多個助學(xué)網(wǎng)站，并都進(jìn)行了試探性資助，覺得“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)站上的資料公開透明，值得信賴。2016年，他又捐助200萬元設(shè)立了英子獎助學(xué)金，用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。截至目前，獎助學(xué)金已經(jīng)連續(xù)發(fā)放了4年，88名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獲得獎勵資助。

15年來，在劉發(fā)英的帶動下，在職教師、退休干部、企業(yè)家、曾經(jīng)的受資助者等各界人士紛紛加入到網(wǎng)絡(luò)助學(xué)活動中，“英子姐姐”網(wǎng)絡(luò)助學(xué)團(tuán)隊(duì)逐漸壯大。目前，網(wǎng)絡(luò)助學(xué)團(tuán)隊(duì)已達(dá)30余人，志愿者有320余名，全都無怨無悔地為網(wǎng)絡(luò)愛心助學(xué)無私奔波付出。

如今，長陽土家族自治縣已摘掉貧困的帽子，并發(fā)生巨大變化。國家精準(zhǔn)扶貧政策也深入推進(jìn)，小學(xué)、初中義務(wù)教育階段經(jīng)費(fèi)有了兜底保障，劉發(fā)英一直堅(jiān)持的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)方向也迅速調(diào)整。劉發(fā)英介紹，“從2015年開始，助學(xué)對象重點(diǎn)鎖定為貧困家庭的高中生、大學(xué)生，作為教育扶貧政策的一種積極補(bǔ)充”。

2020年6月17日，劉發(fā)英（右一）走訪慰問貧困學(xué)生家庭。（攝影/劉擁軍）

“平均每個受助學(xué)生接受7個資助人的幫助”

“10年78人、231次、221658元捐贈幫助”，劉發(fā)英的助學(xué)記錄薄上記錄著社會各界資助長陽土家族自治縣資丘鎮(zhèn)九龍村二組田海濤一家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2010年6月，在外打工的田海濤被兒子小城突發(fā)白血病的消息震懵了。田海濤家是典型的農(nóng)村貧困家庭。2008年，田海濤的父親因?yàn)楦伟┤ナ溃瑸榱藘斶€父親治病時欠下的借款，他和妻子狠心將6歲的兒子小城留在老家，夫妻倆外出打工掙錢。

“就是乞討也要給孩子治病！”田海濤挨家挨戶找親戚朋友借錢，好不容易籌集到10多萬元。錢很快被花光，孩子的病卻還需要繼續(xù)治療。

在田海濤最困頓無助的時候，劉發(fā)英得知了田海濤家的情況，送來了5200元的救助金。“我記得很清楚，其中5000元是愛心人士捐助的、200元是‘英子姐姐’把自己獲得的獎金捐出來。”回想起當(dāng)時劉發(fā)英雪中送炭的善舉，這個樸實(shí)的土家族漢子忍不住熱淚盈眶。

在此后的10年時間里，劉發(fā)英每年不間斷地為田海濤家籌集救助款，并經(jīng)常為他們一家加油鼓勁。“每當(dāng)我被化療折磨得痛不欲生的時候，是‘英子姐姐’鼓勵我不要放棄，要勇敢戰(zhàn)勝病魔。”如今已治好病恢復(fù)健康的小城永遠(yuǎn)也忘不了劉發(fā)英溫暖而堅(jiān)定的鼓勵。

田海濤一直以“英子姐姐”為榜樣，2015年他遞交了入黨申請書。2019年他光榮加入黨組織，如今擔(dān)任九龍村村支書助理。“沒有‘英子姐姐’的幫助，我就沒有現(xiàn)在的家，我也要盡我所能幫助貧困村民脫貧。”田海濤滿懷感激地說。

劉發(fā)英的助學(xué)不是一陣子，許多面臨輟學(xué)的孩子在她的幫助下實(shí)現(xiàn)上學(xué)讀書夢想。

資丘鎮(zhèn)陳家坪村大三學(xué)生小思，從小學(xué)五年級開始接受“英子姐姐”助學(xué)幫助，和妹妹累計(jì)共得到11人、44次、66200元的資助。

資丘鎮(zhèn)涼水寺村中職高二學(xué)生小濤，10年來，共有10人、30次給予38970元資助。

畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的受助學(xué)生曉天說，初中畢業(yè)時，她原本打算報(bào)職高，好盡快工作賺錢。是“英子姐姐”的幫助讓她實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢。從2008年開始，累計(jì)有116人提供近11萬元資助。這期間，曉天父母相繼去世。

……

這是愛心助學(xué)馬拉松，也是戰(zhàn)勝貧困的愛心接力賽，平均每個受助學(xué)生接受7個資助人的幫助，而劉發(fā)英就是這個助學(xué)長跑的接力棒。

“忘不了您為我募集的一筆筆善款……我9歲時媽媽去世、從小與外婆相伴為命，幸運(yùn)地遇見了您……請?jiān)试S我叫您一聲：媽媽！”這是受到“英子姐姐”資助、在大學(xué)里光榮入黨的小田給劉發(fā)英寫來的信，信中的字字句句道出貧困學(xué)子的心聲。

2018年6月19日，劉發(fā)英在湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院作師德報(bào)告。（劉發(fā)英供圖）

“我愿學(xué)著她的樣子，將這份愛持續(xù)傳遞”

一筆筆捐助匯成愛的海洋，一雙雙大愛之手托舉起希望，在愛的滋養(yǎng)中成長起來的貧困學(xué)子們心懷感恩，續(xù)寫著一個個“長大后我就成了你”的感人故事。

“8年前，如果沒有遇到你，我現(xiàn)在就是個打工妹，是您改變了我的命運(yùn)！如今我也要盡自己的能力幫助別人。”2014年暑假的一天，劉發(fā)英收到了曾經(jīng)資助過的孩子曉琳發(fā)來的短信以及2000元的助學(xué)金。曉琳2007年考入高中后，因家里無錢供她讀書面臨輟學(xué)，是“英子姐姐”了解情況后，及時給她送來了助學(xué)金，讓她得以順利完成學(xué)業(yè)。

大學(xué)畢業(yè)后曉琳進(jìn)入浙江一家國企工作，她每年都會資助恩施土家族苗族自治州巴東縣貧困學(xué)生，如今已堅(jiān)持了6年。曉琳說，她會一直把這份愛延續(xù)下去，以后有能力了，會資助更多需要幫助的人。

今年已讀大三的小楊，也是眾多受資助學(xué)生中的一個。他說，“英子姐姐”兩次改變了他的命運(yùn)。上高一時，母親生病，父親靠打零工無力供他繼續(xù)上學(xué)，是“英子姐姐”雪中送炭，讓他能安心讀完高中考入大學(xué)。第二次是2019年5月份，父親母親相繼生重病住院，他再次面臨輟學(xué)困境，還是“英子姐姐”送來了一年的學(xué)費(fèi)和一個月的生活費(fèi)，讓他能夠繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。“‘英子姐姐’兩次在我最危難的時候幫助了我，我要向她學(xué)習(xí)，今后自己有能力時也要幫助學(xué)弟學(xué)妹們。”

受“英子姐姐”資助，2016年以長陽縣高考總分第一名成績考入清華大學(xué)微電子專業(yè)學(xué)習(xí)的小方?jīng)Q定繼續(xù)攻讀清華大學(xué)研究生。他給自己定下目標(biāo)——力爭在半導(dǎo)體研究方面有所突破，成為祖國需要的科技人才，以此回報(bào)“英子姐姐”和眾多愛心人士的無私幫助。

2019年考入北京科技大學(xué)的受資助女孩小琪最近實(shí)現(xiàn)了自己多年的心愿——完成了中國人體器官捐獻(xiàn)志愿登記。“你現(xiàn)在這么年輕、健康，為什么會想到成為器官捐贈的志愿者？”當(dāng)記者滿心疑惑地詢問時，眼前這個清秀、陽光的女孩動情地說：“我從小家里困難，是在‘英子姐姐’的關(guān)心和幫助下長大的。她的一言一行感染著我，目前我還沒能回報(bào)社會，如果有一天我的生命結(jié)束后，還能給別人帶來光明和幫助，那我的生命就不是毫無意義的。”

……

類似的故事還有很多很多。許多劉發(fā)英幫助過的孩子，在長大后身體力行地加入到助學(xué)行動中，或者盡己之力向社會獻(xiàn)出自己的一份愛心，他們紛紛表達(dá)，“我愿學(xué)著她的樣子，將這份愛持續(xù)傳遞”。

德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個心靈震撼另一個心靈。”劉發(fā)英不僅是愛心捐助的擺渡者，也是孩子們心靈的擺渡者！