【扶貧印記】

在大山深處埋下藝術教育的根

講述人：濟南市南上山街小學赴湘西州龍山縣支教老師 逯娟

2019年8月，我來到湖南省湘西土家族苗族自治州龍山縣支教，同行的還有5位“姊妹花”藝術支教團成員：濟南市市中區少年宮主任隋巖、育賢小學音樂教師曹維英、六十八中音樂教師趙璇、實驗初中音樂教師翟羽佳、勝利大街小學音樂教師張雪瑩。

我們懷揣夢想而來，要彌補山區音樂教學的短板，要用音樂在孩子們心里打開一扇窗，要用歌聲在濟南與湘西之間架起藝術教育的橋梁。

龍山縣的茨巖塘小學地處偏遠，是一所紅軍小學，90%的學生是留守兒童，很多孩子上學要走一個多小時才能來到學校。我們為這所學校量身打造了一件“特殊禮物”——由張雪瑩老師創作的校歌《紅色茨巖》。

當我們真正走進這所學校時，才知道這所學校沒有音樂老師，沒有任何音樂教學設備，空蕩蕩的教室里除了桌椅，就是一塊安安靜靜的黑板。提前做好的課件、練過的鋼琴伴奏、錄制好的校歌MV，所有精心做好的教學準備，全都用不上了。于是，我們六個人分頭走進教室，一句一句教孩子們唱歌，兩節課的時間，全校300多名學生學會了學校第一首校歌。

那天下課后，孩子們圍了上來，有的拽著我的衣服，有的讓我再唱首歌，他們發自內心的依戀讓我們感動又心疼。為滿足孩子們的愿望，我們拿出看家本領，組織了一場“校園音樂會”。

還沒建好的操場土坯臺子是舞臺，全校師生是觀眾。《我和我的祖國》《我愛你中國》《沂蒙山小調》……我們給孩子們唱了一首又一首，孩子們眼睛那么亮，笑得那么開心，揮動著小手使勁給我們鼓掌。支教生涯中，那一幕成為我最難抹去的記憶。在我們的演出生涯中，那稱得上是最簡陋卻也絕對是我們最動情、最投入的一場音樂會。

為了在當地教師隊伍中植入藝術教育的根系，我們組織了一場面對全縣260名教師的藝術教育專場培訓，從商定課題到組織備課，從美育意義到音樂教研，從教學設計到教學方法，從學生藝術素養提升到教師專業成長，短時間內我們打磨出了5節示范課。

當課后我們被老師們團團圍住細細追問的時候，當收到一個又一個結對子請求、微信好友信息時，我明白了這雖是培訓的結束，卻是更深意義上幫扶的開始。

遠跨千里，在龍山的工作雖然辛苦，但我們的心是快樂的、幸福的。今天，我們“姊妹花”在孩子們心里灑下了藝術的種子；明天，我們期盼著、等待著那顆種子生根、發芽，在大山深處開出最美麗的花。

（光明日報記者趙秋麗、馮帆、龍軍采訪整理）

《光明日報》（ 2020年10月12日 05版）

[責任編輯：楊凡、武云泉]

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