齊魯網·閃電新聞1月27日訊   在今天上午教育部召開的新聞發布會上，人力資源社會保障部相關負責人介紹和解讀了人社部與教育部聯合印發的《關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見》。

　　人力資源社會保障部專業技術人員管理司副司長劉冬梅介紹，改革提出六個方面政策舉措：一是健全制度體系。保持高校教師現有崗位類型總體不變，設置教學為主型、教學科研型等崗位類型。適應新時代教師隊伍發展的需要，高校可根據自身發展實際，設置新的崗位類型。二是完善評價標準。嚴把思想政治和師德師風考核，突出教育教學能力和業績，推行代表性成果評價，克服唯論文、唯“帽子”、唯學歷、唯獎項、唯項目等傾向。三是創新評價機制。結合學校特點和辦學類型，針對不同類型、不同層次教師，實行分類分層評價，完善同行專家評議機制，健全完善外部專家評審制度，探索引入第三方機構進行獨立評價。建立重點人才綠色通道，激發人才活力。四是落實自主評審。高校教師職稱評審權直接下放至高校，高校自主制定教師職稱評審辦法、操作方案等評審文件，自主組織評審、按崗聘用，同時加強監管，優化服務。有條件的高校還可探索實行教師職務聘任改革，設置助理教授等職務。五是優化思想政治工作評審。將思想政治理論課教師職稱評審納入單列計劃、單設標準、單獨評審體系，強化教師思想政治工作要求，把課程思政建設情況和育人效果作為評價的重要內容。六是強調高校教師職稱評審實行評聘結合。

　　閃電新聞記者 王志芹  北京報道

想爆料？請登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網官方微博（@齊魯網）提供新聞線索。齊魯網廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。