原標(biāo)題：書(shū)店是一個(gè)城市的審美底色

來(lái)源：北京青年報(bào)

4·23世界讀書(shū)日，綠皮慢火車上的阡陌書(shū)店

書(shū)店是一個(gè)城市的審美底色

一次關(guān)于書(shū)店和閱讀的奇妙旅程

綠茶(左)和韓浩月

阡陌書(shū)店主人鄭國(guó)棟

車窗風(fēng)景

4月23日世界讀書(shū)日，央視新聞點(diǎn)贊了一條山東省內(nèi)新聞。新聞播報(bào)的是第一家火車書(shū)店的現(xiàn)身，以及一場(chǎng)少有的、在綠皮慢火車上舉行的新書(shū)首發(fā)式。這一場(chǎng)書(shū)店、火車和一本書(shū)的故事，由在魯中山水間穿行的7053次綠皮車引領(lǐng)，穿村過(guò)鄉(xiāng)，仿佛化身成了播撒書(shū)香的使者，瞬間點(diǎn)燃了眾多人的興趣，“太酷了”和“太美妙了”的驚嘆評(píng)論不絕。

7053次車是一輛公益慢火車，也是山東省內(nèi)唯一還在行駛的綠皮車，由濟(jì)南到泰山，途經(jīng)15個(gè)古村落，早5:53發(fā)車，11:38到達(dá)，全程票價(jià)11.5元，運(yùn)行46年還未停歇過(guò)。7053次也被稱為“時(shí)光列車”“扶貧列車”，還帶動(dòng)著沿線百姓的脫貧致富。

在火車上首開(kāi)書(shū)店的人名叫鄭國(guó)棟，他的阡陌書(shū)店是一家濟(jì)南本土網(wǎng)紅書(shū)店。中鐵文旅與阡陌書(shū)店攜手，促成了慢火車和獨(dú)立書(shū)店的絕妙“姻緣”。鄭國(guó)棟邀請(qǐng)知名書(shū)評(píng)人綠茶，將其新著《如果沒(méi)有書(shū)店》的發(fā)布式與火車書(shū)店揭牌儀式一并舉行。

那么，在近6個(gè)小時(shí)的行程中，這一趟穿越古村、風(fēng)景如畫(huà)的旅程，車廂內(nèi)都發(fā)生了什么？本報(bào)作為唯一一家被邀請(qǐng)的省外媒體，記錄下了其中發(fā)生的故事。

第一節(jié)

沙龍：

書(shū)店人探討書(shū)店話題

車廂中的書(shū)店由一節(jié)餐車改造而成，窗前擺放鮮花，車窗上貼有詩(shī)句，車廂門頂上是火車符號(hào)的“阡陌書(shū)店”店標(biāo)。30多位書(shū)店從業(yè)者及讀者入座，耳邊是悠悠的吉他聲。鄭國(guó)棟說(shuō)，這是我們書(shū)店的聲音，曲子是“阡陌華爾茲”。

車輪滾滾，華爾茲伴著慢火車獨(dú)有的咔嗒聲，山東電視臺(tái)小新主持的第一場(chǎng)沙龍論壇開(kāi)始了。

第一個(gè)問(wèn)題

你還會(huì)去新華書(shū)店嗎？

煙臺(tái)理想書(shū)店未涼聽(tīng)了一笑：昨天晚上我們還在聊這個(gè)話題，實(shí)際上新華書(shū)店是我們這一代人的讀書(shū)啟蒙，現(xiàn)在我自己還會(huì)去，因?yàn)槟抢锏钠奉愄恕?/p>

青島如是書(shū)店老板張亞林說(shuō)，新華書(shū)店有些做得也很好，我經(jīng)常跟同事說(shuō)，要去新華書(shū)店看，它保留了一些優(yōu)良傳統(tǒng)，值得我們學(xué)習(xí)。獨(dú)立書(shū)店不能沉溺于自嗨狀態(tài)，多去做資源上的鏈接特別重要。

綠茶常去住家附近的中關(guān)村圖書(shū)大廈，他說(shuō)那也是新華書(shū)店旗下的。新華書(shū)店旗下有很多不同名字和類型的書(shū)店，并非人們印象中的刻板形象。綠茶喜歡舊書(shū)店，琉璃廠里的中國(guó)書(shū)店也是新華書(shū)店旗下的。他說(shuō)，近些年新華書(shū)店在主題方面探索出了一些新模式，有很不錯(cuò)的案例，看到獨(dú)立書(shū)店的發(fā)展，新華書(shū)店也感受到壓力，所以新華書(shū)店與獨(dú)立書(shū)店并不是對(duì)立關(guān)系，而是互相促進(jìn)甚至互補(bǔ)關(guān)系。

第二個(gè)問(wèn)題

關(guān)于電商對(duì)實(shí)體書(shū)店的沖擊

書(shū)評(píng)人、作家韓浩月深有感觸，首先發(fā)言，作為作者和出版行業(yè)中的一員，他認(rèn)為低價(jià)書(shū)有其存在價(jià)值。他說(shuō)：“有一項(xiàng)調(diào)查表明，2019年中國(guó)家庭的藏書(shū)量，每個(gè)家庭只有25本，對(duì)于這么低的藏書(shū)量來(lái)說(shuō)，如果書(shū)價(jià)維持原價(jià)或增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，中國(guó)家庭的藏書(shū)量是增長(zhǎng)不上去的。我們這兩年一直在討論知識(shí)普惠問(wèn)題，其實(shí)基礎(chǔ)價(jià)對(duì)于知識(shí)普惠、家庭藏書(shū)量的上升等都有其意義和幫助。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，大家經(jīng)濟(jì)實(shí)力更高一些之后，圖書(shū)可能會(huì)得到正常的價(jià)格和應(yīng)有的尊重?！?/p>

而獨(dú)立書(shū)店的盈利模式早已不依靠書(shū)，雖然書(shū)店不靠賣書(shū)賺錢面臨爭(zhēng)議，但是書(shū)店做多元經(jīng)營(yíng)特別值得支持，“搞咖啡、文創(chuàng)，甚至賣服裝都可以，不用擔(dān)心書(shū)成為配角，書(shū)在任何地方都是主角” 。

對(duì)于價(jià)格沖擊，綠茶特別強(qiáng)調(diào)獨(dú)立書(shū)店的獨(dú)特性，因?yàn)闀?shū)店的獨(dú)立性就在于它的獨(dú)特性，不獨(dú)特就獨(dú)立不了。他特別提到萬(wàn)圣書(shū)園老板劉蘇里，劉蘇里曾說(shuō)，萬(wàn)圣書(shū)園在走過(guò)10年之后，我想讓它死已經(jīng)很困難了，因?yàn)樗莫?dú)立獨(dú)特，保證了受眾的穩(wěn)定。綠茶自己也是萬(wàn)圣書(shū)園的“重度用戶”，每天都在收到大量出版社和作者寄來(lái)書(shū)的綠茶，每周都要去萬(wàn)圣書(shū)園，買上一兩本書(shū)。

這些年在不同的城市也是這樣，綠茶每去一家獨(dú)立書(shū)店都會(huì)買一本書(shū)，除了想要留下一點(diǎn)痕跡的心愿，買書(shū)這一個(gè)動(dòng)作也是他對(duì)獨(dú)立性的肯定。他曾經(jīng)在濟(jì)南一家普通二手書(shū)店很艱難地淘到一本舊書(shū)，從而引發(fā)了他賦予舊書(shū)的另一種用途，“這本書(shū)我已有另一個(gè)版本，這個(gè)版本更舊，封面是空白的，我把它買回去之后用來(lái)畫(huà)畫(huà)，感覺(jué)到別樣的味道，所以我的很多舊書(shū)也是我的畫(huà)紙了?！?/p>

而網(wǎng)絡(luò)沖擊始于2000年，尤其到2015年之后手機(jī)端新媒體的出現(xiàn)，狂風(fēng)暴雨的沖擊之下為什么還有越來(lái)越多的書(shū)店在開(kāi)啟？正說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)對(duì)實(shí)體書(shū)店的沖擊并非壟斷式，而是各有方向?！蔼?dú)立書(shū)店所服務(wù)的讀者實(shí)際上是很小一部分，這中間沒(méi)有絕對(duì)的沖突?！?/p>

第三個(gè)問(wèn)題

鄉(xiāng)村振興大背景之下，新華書(shū)店與獨(dú)立書(shū)店如何鏈接？

如是書(shū)店老板張亞林說(shuō)，新華書(shū)店的資源優(yōu)勢(shì)是無(wú)可比擬的，如果能有一個(gè)開(kāi)放心態(tài)，可以把有書(shū)店夢(mèng)想的人結(jié)合在一塊。而鄉(xiāng)村振興還是應(yīng)該以公益為主，可能獨(dú)立書(shū)店的實(shí)力達(dá)不到。

說(shuō)到鄉(xiāng)村閱讀，山東省委宣傳部印刷發(fā)行管理處處長(zhǎng)劉永梅特別說(shuō)道，政府有一個(gè)公共文化支持鄉(xiāng)村項(xiàng)目，就是為了滿足農(nóng)村群眾讀書(shū)看報(bào)的需求，希望做到行政村基本書(shū)屋全覆蓋。雖然書(shū)屋有管理、運(yùn)營(yíng)成本，加之農(nóng)村人群的變化，但她認(rèn)為，哪怕村子里只有老人、孩子，他們也需要用讀書(shū)的力量去關(guān)心、去帶動(dòng)。如果這么大的農(nóng)村面積里沒(méi)有圖書(shū)，未來(lái)鄉(xiāng)村振興的精神力量和智力支持來(lái)源于哪里？未來(lái)鄉(xiāng)村振興之后，他們的文化家園又在哪里？項(xiàng)目的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中他們發(fā)現(xiàn)，城里的孩子書(shū)滿為患，而在農(nóng)村，即使家庭條件好，但沒(méi)有一本書(shū)的家大量存在。希望能探索出更好的思路，全社會(huì)來(lái)關(guān)注鄉(xiāng)村人群的閱讀。

對(duì)于鄉(xiāng)村閱讀的推廣，韓浩月認(rèn)為，把一線城市里的獨(dú)立書(shū)店品牌開(kāi)到鄉(xiāng)村去是一種浪費(fèi)，因?yàn)猷l(xiāng)村的孩子不會(huì)去那種書(shū)店，書(shū)店做得越精致越有距離感。他認(rèn)為比較好的方式，如《皮囊》作者蔡崇達(dá)，他帶著自己的版稅收入回到出生的村莊，翻蓋了自己的房子，把自家變成了書(shū)店。“這是一個(gè)很好的推廣方式，無(wú)形中抹去了距離感。所以鄉(xiāng)村閱讀的推廣重要的是人不是書(shū)，和書(shū)一塊到農(nóng)村的應(yīng)該有更多的文化人。”

第二節(jié)

總結(jié)陳詞：

獨(dú)立書(shū)店的存在價(jià)值

韓浩月對(duì)獨(dú)立書(shū)店的定義很簡(jiǎn)單，只有四個(gè)字：高于讀者。因?yàn)橹挥懈哂谧x者才可稱獨(dú)立，迎合讀者只是一個(gè)圖書(shū)銷售商。他的另一個(gè)觀點(diǎn)也很新穎，大家常說(shuō)要支持獨(dú)立書(shū)店，在韓浩月的心中，“支持”兩個(gè)字應(yīng)該拿掉，“因?yàn)槿ヒ患要?dú)立書(shū)店，書(shū)店給了這么好的環(huán)境，讓我在里面選到好書(shū)，是我的獲得感更強(qiáng)。”他希望獨(dú)立書(shū)店能夠脫離對(duì)支持的依賴，造成引領(lǐng)性，才能達(dá)到如此的文化高度，才能以俯視的方式去吸引讀者，這是獨(dú)立書(shū)店存在的一個(gè)價(jià)值。

綠茶特別強(qiáng)調(diào)書(shū)店業(yè)者的精神氣質(zhì)，他就是一個(gè)向書(shū)店業(yè)者致敬的人。因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的不易，太多難以克服的問(wèn)題，書(shū)店從業(yè)者都在用實(shí)際行動(dòng)克服，也引領(lǐng)著整個(gè)閱讀世界。

在當(dāng)下的閱讀環(huán)境里，有一個(gè)問(wèn)題是大家一直困惑的，閱讀到底為了什么？它能帶來(lái)什么樣的改變？綠茶的看法是，閱讀是當(dāng)下時(shí)代最應(yīng)該去把握的東西，因?yàn)槟鞘亲杂傻臓顟B(tài)。“還有什么能比讀書(shū)更能由自己掌控的嗎？現(xiàn)在很多人每天感嘆沒(méi)有自由，但性價(jià)比最高的、可以獲得自由的方式——讀書(shū)擺在眼前卻不去干。讀書(shū)是應(yīng)該倡導(dǎo)的理念，一定要把閱讀變得不那么功利，讀書(shū)是個(gè)人思想的奔放和自由的援引?！?/p>

理想書(shū)店未涼說(shuō)，自己經(jīng)營(yíng)書(shū)店時(shí)間不很長(zhǎng)，很多東西都在探索，一直在保持獨(dú)立性這條路上努力，也一直探索在能力范圍內(nèi)，以及結(jié)合煙臺(tái)的消費(fèi)特性，能走出怎樣的發(fā)展道路。她認(rèn)為不少書(shū)店經(jīng)營(yíng)者已經(jīng)放下了是否賺錢的包袱，承認(rèn)既然選擇了這個(gè)行業(yè)，就是普通百姓的一分子，作為一個(gè)小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，努力做好自己，這一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，整個(gè)行業(yè)如何發(fā)展，是大家的事，而非一家之事。

如是書(shū)店張亞林1994年開(kāi)始從事書(shū)店行業(yè)，他也經(jīng)常和獨(dú)立書(shū)店人交流，認(rèn)為不能光有理想，也要考慮經(jīng)營(yíng)，雖然書(shū)店人普遍欲望不高。如是書(shū)店的團(tuán)隊(duì)比較大，張亞林在與管理層小伙伴溝通時(shí)，常說(shuō)很重要的一點(diǎn)是要讓每一個(gè)跟我們書(shū)店發(fā)生關(guān)系的員工，包括供貨商生活得更美好，我們才更好。

第三節(jié)

書(shū)評(píng)人對(duì)談

滿世界逛書(shū)店的日子還會(huì)有嗎？

韓浩月：對(duì)于書(shū)店行業(yè)來(lái)說(shuō)，綠茶這本書(shū)在全國(guó)都引起了轟動(dòng)性反響，我觀察到這本書(shū)其實(shí)集合了中國(guó)書(shū)店人的心聲。這本書(shū)在書(shū)店受歡迎，也被讀者歡迎，它有很多文化層面和社會(huì)層面的意義。我非常欽佩阡陌書(shū)店策劃了這么好的一個(gè)活動(dòng)。

書(shū)店對(duì)我的影響非常大，走上寫(xiě)作這條路和書(shū)店有相當(dāng)大關(guān)系。在我的少年時(shí)期，書(shū)店是縣城生活中唯一的文化場(chǎng)所。我腦海中有一個(gè)非常清晰的畫(huà)面：我在縣城書(shū)店的書(shū)架里看到了同縣城作家出版的書(shū)，一一擺在書(shū)架上，射燈照下來(lái)，我覺(jué)得每一本書(shū)都在發(fā)光，那個(gè)時(shí)候我心里就種下一顆寫(xiě)作的種子，我最大的一個(gè)愿望就是有一天我的書(shū)也能擺在柜臺(tái)里。所以現(xiàn)在我也養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，無(wú)論到哪個(gè)城市必去書(shū)店。包括生活過(guò)的臨沂，每年回去都會(huì)到書(shū)店買幾本書(shū)，走到以前待過(guò)的地方坐一會(huì)兒。

綠茶：我一直從事書(shū)評(píng)行業(yè)，參加了不知道多少發(fā)布會(huì)及讀者見(jiàn)面會(huì)，但是從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這樣一次奇妙的旅程。我覺(jué)得太美妙，這種美妙會(huì)伴隨這本書(shū)一路走下去。我覺(jué)得一本書(shū)不是出版之后就結(jié)束了，出版只是其中一小節(jié)，這次旅程是它旅程的開(kāi)始，因?yàn)槲磥?lái)它要經(jīng)歷讀者的檢驗(yàn)。

寫(xiě)這本書(shū)的契機(jī)是疫情期間的禁足，我把這些年逛書(shū)店的記錄翻出來(lái)重新看時(shí)非常感慨，就想以后滿世界逛書(shū)店的日子會(huì)不會(huì)沒(méi)有了？頓時(shí)非常難過(guò)，就覺(jué)得整個(gè)世界突然變成這樣，這個(gè)世界還會(huì)好嗎？把這些東西重新梳理之后，另外一種感慨出現(xiàn)了，隨著疫情進(jìn)一步蔓延，很多實(shí)體經(jīng)濟(jì)面臨前所未有的困境，書(shū)店業(yè)同樣面臨這個(gè)問(wèn)題，怎么辦？之后有了將之前的記錄做成書(shū)的想法，并且和編輯達(dá)成共識(shí)，盡量保持原有狀態(tài)。

我一向認(rèn)為歷代筆記是很重要的一種文本，在某個(gè)年份某個(gè)時(shí)段發(fā)生的這樣一個(gè)故事得以被記錄，便有了一定人類學(xué)意義。至于說(shuō)它如何演化，自有它的歷史和未來(lái)。在疫情期間消失的一些書(shū)店在這本書(shū)里定格了。

有人問(wèn)你畫(huà)書(shū)店有沒(méi)有美化的成分？的確畫(huà)下來(lái)與拍下來(lái)有區(qū)別，但在我眼中書(shū)店就是那么美，我就畫(huà)我眼中的書(shū)店。一家很小的、門臉破敗的舊書(shū)店，有可能在我的筆觸中變美，但那是它在我心中的樣子。畫(huà)畫(huà)本身是一種創(chuàng)作，創(chuàng)作一定帶有作者本人的審美趣味，就像人的心情也是陰晴不變的。

這些年經(jīng)常會(huì)被家長(zhǎng)們問(wèn)，怎么讓我的孩子喜歡上閱讀？我覺(jué)得這些問(wèn)題是無(wú)解的，營(yíng)造好的閱讀氛圍至關(guān)重要。我從來(lái)沒(méi)有引導(dǎo)孩子閱讀，我家里就是一個(gè)圖書(shū)倉(cāng)庫(kù)，他從小到大在書(shū)堆中爬大，讓他不愛(ài)閱讀都難，所以我對(duì)家長(zhǎng)的建議是，能給孩子營(yíng)造家庭閱讀氛圍盡量營(yíng)造，如果營(yíng)造不了就去書(shū)店。

把日常賦予多一層意義 就有了價(jià)值

韓浩月：一位網(wǎng)友的留言特別好，說(shuō)很少見(jiàn)到滿頭白發(fā)，但笑起來(lái)仍然像個(gè)孩子的人。他指的是綠茶，我覺(jué)得這就是讀書(shū)和進(jìn)書(shū)店形成的內(nèi)在氣質(zhì)。

在疫情期間我曾經(jīng)面臨閱讀焦慮，因?yàn)檫^(guò)于強(qiáng)烈和刺激的信息不斷收入大腦，讓你覺(jué)得閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有外界的信息重要。為了解決閱讀焦慮，我選一本自己最喜歡的書(shū)，再讀一遍，我發(fā)現(xiàn)這樣可以有效治愈閱讀焦慮，讓你重新跳進(jìn)閱讀的大海。一個(gè)人習(xí)慣了閱讀大海是不想出來(lái)的，一旦出來(lái)之后，又不想再跳進(jìn)去，這是一個(gè)很折磨人的過(guò)程。

綠茶新書(shū)出版之前，每天讀一本書(shū)，他沒(méi)有閱讀焦慮，完全成了閱讀依賴，你是怎樣做到如此閱讀效率的？

綠茶：讀書(shū)是每天的基本動(dòng)作，讀不讀完一本書(shū)，或者讀多少是另外一個(gè)層面的意義。我這些年比較關(guān)注中國(guó)歷代讀書(shū)人的讀書(shū)筆記。最近讀了幾本很有啟發(fā)的筆記，其中一本是揚(yáng)之水先生的《讀書(shū)十年》。這本日記記錄了她在《讀書(shū)》雜志做編輯時(shí)的10年讀書(shū)生活。我非常驚訝地看到一個(gè)編輯每天的閱讀、逛書(shū)店、和不同文化老人交往的生活。那就是一個(gè)中國(guó)讀書(shū)人正常的狀態(tài)。通過(guò)這10年的記錄，可以真切地看到一個(gè)編輯成長(zhǎng)為一名學(xué)者的路徑。這樣的記錄非常有意義。

很多時(shí)候記錄就是寫(xiě)下來(lái)，讀過(guò)的書(shū)，看過(guò)的電影，接觸過(guò)的人，不記錄就過(guò)去了，變成日常生活的流水，記錄了就變成一種文本或者歷史筆記。所以我也學(xué)這些前輩做這樣的記錄，一年堅(jiān)持寫(xiě)下來(lái)，可能又是一本書(shū)。很多時(shí)候書(shū)的誕生就是這樣匪夷所思。讀書(shū)本來(lái)就是我們的日常，把日常賦予多一層意義，它就有了價(jià)值。

我讀書(shū)有一個(gè)習(xí)慣，一本書(shū)開(kāi)頭之后，不管是好書(shū)還是不那么好的書(shū)，一定要讀完。這個(gè)過(guò)程實(shí)際上是一種自我訓(xùn)練，因?yàn)槟呐乱槐緯?shū)不好，也要知道怎么不好。我們不可能讀的每一本書(shū)都是經(jīng)典，如果讀的每一本都是世界名著，最終的結(jié)果也可能營(yíng)養(yǎng)不良。判斷力是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，大量的無(wú)用之書(shū)構(gòu)成了一個(gè)人整個(gè)閱讀版圖最核心的血與肉。

我讀書(shū)有的書(shū)會(huì)快速過(guò)，有些書(shū)會(huì)看得非常認(rèn)真，做大量批注，貼滿標(biāo)簽，所以每本書(shū)被我看完之后，都變成了毛邊書(shū)，自己家書(shū)房一看就知道哪本書(shū)看過(guò)，哪本書(shū)沒(méi)看過(guò)。我覺(jué)得多一層記錄，便具有了一種儀式感，對(duì)讀書(shū)是有幫助的。

很多書(shū)并不是一天讀完的，我有一本讀書(shū)日記，何時(shí)開(kāi)始讀，到何時(shí)讀畢，一定要閉環(huán)。如果不閉環(huán)，這本書(shū)等于沒(méi)讀，這是我讀書(shū)的一個(gè)基本態(tài)度。

韓浩月：綠茶的讀書(shū)方法論對(duì)很多人都有啟發(fā)性，讀書(shū)是需要引導(dǎo)和教育的，不但學(xué)生需要引導(dǎo)教育，成年讀者也需要。

書(shū)讀多了想寫(xiě)書(shū)評(píng)，綠茶是著名的書(shū)評(píng)人，他的微信公眾號(hào)“綠茶書(shū)情”整理了很多有價(jià)值的書(shū)的信息，被全國(guó)書(shū)界所知道。我也是個(gè)書(shū)評(píng)人，保持每年寫(xiě)二三十篇書(shū)評(píng)的節(jié)奏，想分享一下寫(xiě)書(shū)評(píng)的感受。

讀完一本書(shū)，心中產(chǎn)生的第一個(gè)念頭就是我的書(shū)評(píng)題目和核心，比如讀完綠茶這本書(shū)，我就想到這些書(shū)店看看，然后就圍繞這個(gè)核心寫(xiě)去看的理由，進(jìn)入書(shū)店的心態(tài)，為什么這個(gè)書(shū)店會(huì)吸引我進(jìn)去，緊緊圍繞核心，一篇書(shū)評(píng)就會(huì)誕生。

書(shū)評(píng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單評(píng)價(jià)一本書(shū)，書(shū)只是表達(dá)情感和思想觀點(diǎn)的載體和工具。在寫(xiě)書(shū)評(píng)時(shí)，要凌駕于這本書(shū)之上，要高于書(shū)作者，哪怕書(shū)作者是一位大師。如果是仰視，達(dá)不到理想質(zhì)量，書(shū)評(píng)也是一個(gè)人綜合價(jià)值觀的輸出，承載的信息量非常多。

一篇受歡迎的書(shū)評(píng)也因?yàn)樽x者從中領(lǐng)略了書(shū)的魅力，領(lǐng)略了作者的故事，也領(lǐng)略到了書(shū)評(píng)作者的存在。讀者、書(shū)評(píng)作者和書(shū)的作者形成了三維空間，這個(gè)三維空間是互動(dòng)的。

綠茶：書(shū)評(píng)是一個(gè)人思維訓(xùn)練的重要通道。閱讀是一種能力，閱讀能力本身也是一個(gè)人寫(xiě)作能力的呈現(xiàn)。我最倡導(dǎo)的一個(gè)理念，是閱讀要有譜系。在早期，可能需要廣博的涉獵，這種涉獵慢慢會(huì)讓你找到自己的譜系，對(duì)閱讀很重要。推薦一種方式，拜讀一些版本、目錄、文獻(xiàn)知識(shí)方面的書(shū)籍，這些書(shū)籍是歷代文人一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié)出來(lái)的。這些書(shū)對(duì)于普通讀者來(lái)講就是譜系化。

每個(gè)人不可能涵蓋所有的書(shū)籍門類，前人的剖析梳理，對(duì)于不知如何切入時(shí)是一個(gè)很好的入口。尤其是對(duì)于書(shū)店從業(yè)者來(lái)講，多了解一點(diǎn)版本目錄學(xué)知識(shí)也非常有幫助。

如果推薦版本目錄學(xué)的相關(guān)書(shū)籍。那么想了解中國(guó)的“經(jīng)史子集”，可以讀《古今典籍聚散考》，作者是民國(guó)時(shí)期一位版本目錄學(xué)大家。我比較建議去讀一些民國(guó)人寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)槊駠?guó)處在文言白話轉(zhuǎn)化期，這一時(shí)期的文章較之古籍對(duì)普通人更好接受一些。

另外，如果一定要讀一本書(shū)，推薦大家一定要看《史記》。司馬遷寫(xiě)《史記》，抄錄了很多先秦時(shí)候的作品，比如中學(xué)時(shí)都讀過(guò)的《過(guò)秦論》。如果沒(méi)有司馬遷，沒(méi)有《史記》，先秦的很多著作我們現(xiàn)在是看不到的?！妒酚洝分写罅砍浺郧暗奈谋荆覀儾徽J(rèn)為那是抄，而是傳承著文明，司馬遷的眼光和膽識(shí)，都在一本《史記》中。

文/本報(bào)記者 王勉

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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