在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央在黨的百年歷史新起點(diǎn)作出的重大決策，是黨的政治生活中的一件大事。在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中要堅(jiān)決防止虛學(xué)、死學(xué)、空學(xué)等現(xiàn)象，真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

深化認(rèn)識(shí)、提高站位，破“任務(wù)式”虛學(xué)。黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。百年黨史，承載了矢志不渝的初心使命，揭示了守正不移的道路自信，蘊(yùn)含了馳而不息的革命精神，昭示了民族復(fù)興的光明前景。學(xué)習(xí)黨史切忌“人在心不在”，淺嘗輒止、應(yīng)付了事，要不斷增強(qiáng)以史鑒今資政育人的思想自覺(jué)政治自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué)，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”，從黨史“活教材”中真正了解到黨和國(guó)家事業(yè)的來(lái)龍去脈，找到“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”的答案，認(rèn)識(shí)到歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開(kāi)放的必然性，切實(shí)學(xué)出更堅(jiān)定的信仰、更強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)、更敏銳的判斷。

優(yōu)化方式、豐富載體，破“填鴨式”死學(xué)。黨史學(xué)習(xí)教育有自身的特點(diǎn)和規(guī)律，要發(fā)揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，改變傳統(tǒng)“填鴨式”說(shuō)教模式，整合學(xué)習(xí)資源、創(chuàng)新教育形式、豐富學(xué)習(xí)載體，不斷增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性。要開(kāi)展“互動(dòng)式”教學(xué)，采取“集中學(xué)、老師講、大家談”方式，對(duì)紅色歷史進(jìn)行深刻解讀，對(duì)紅色故事進(jìn)行詳細(xì)講述，引導(dǎo)黨員干部談學(xué)習(xí)心得，講思考體會(huì)。要開(kāi)展“沉浸式”教學(xué)，深入挖掘紅色教育資源，組織黨員干部尋訪紅色足跡、瞻仰革命遺址、重溫光輝歷史、緬懷先烈偉績(jī)，在濃郁的“紅色”中洗禮靈魂、升華思想。要開(kāi)展“體驗(yàn)式”教學(xué)，組織黨員干部演一場(chǎng)紅色劇目、唱一段紅色歌謠等，引導(dǎo)黨員在“教中演、演中學(xué)、學(xué)中悟、悟中行”。

強(qiáng)化統(tǒng)籌、學(xué)用結(jié)合，破“兩張皮式”空學(xué)。學(xué)習(xí)黨史要同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。在黨史學(xué)習(xí)教育中，要始終把“以人民為中心”作為工作的邏輯起點(diǎn)，堅(jiān)持“人民城市為人民”的城市發(fā)展觀，圍繞“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，組織黨員干部深入基層群眾、深入街道社區(qū)、深入企業(yè)一線、深入服務(wù)對(duì)象，展開(kāi)調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，了解民生所需，以釘釘子精神從最困難的群眾入手，從最突出的問(wèn)題抓起，從最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā)，用心用情用力解決群眾“急難愁盼”的問(wèn)題，以實(shí)實(shí)在在的成效讓群眾看到新變化新氣象，增強(qiáng)群眾的獲得感、幸福感、安全感。

[責(zé)任編輯：楊凡、武云泉]

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