飛天網(wǎng)評：用好黨史學(xué)習(xí)教育宣助推器_大陸_國內(nèi)新聞_新聞

原標(biāo)題：飛天網(wǎng)評：用好黨史學(xué)習(xí)教育宣助推器

來源：中國甘肅網(wǎng)

飛天網(wǎng)評：用好黨史學(xué)習(xí)教育宣助推器

宣講工作，是黨的理論武裝工作的重要組成部分，是推動黨史學(xué)習(xí)教育深入基層、深入群眾、深入人心的重要工作方法。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，多地圍繞學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局的要求，創(chuàng)新內(nèi)容和形式，切實提升黨史專題宣講效果。

黨史學(xué)習(xí)不僅要讓黨員干部受洗禮，也要讓群眾受教育。開展黨史學(xué)習(xí)，目的是要增強黨員干部的歸屬感和群眾的黨史認同感，從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取豐厚滋養(yǎng)和智慧力量。因此，黨史宣講要在學(xué)、信、懂、用上下功夫，只有真學(xué)了才能真信，只有真信了才能真懂，只有真懂了才能真用。

宣講是引領(lǐng)黨史學(xué)習(xí)教育的助推器。開展黨史宣講，必須發(fā)揮宣講的傳聲筒作用。黨史宣講不是干巴巴的說教或材料介紹，要通過對百年黨史中一個個紅色史跡、革命烈士事跡、英雄人物故事的宣講，讓場景更立體、人物更鮮活、故事更感人，更好地還原歷史，讓宣講受眾者知道，我們黨來自哪里，要去何方，明白我們黨的初心和使命就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

開展黨史宣講，必須發(fā)揮宣講的放大器作用。開展黨史宣講，不是簡單地講故事，要以一百年來，黨帶領(lǐng)各族人民救國、立國、興國、富國、強國，實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來為主線，宣講人民生活水平的不斷提高，宣講民主建設(shè)、改革開放、脫貧攻堅、全面小康、疫情防控等所取得的偉大成效，讓人民群眾的獲得感、幸福感得到升華，從而明白中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的深刻道理，進而激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，增強堅定跟黨走的信心和決心。

開展黨史宣講，必須發(fā)揮宣講的調(diào)音器作用。開展黨史宣講，不能有半點似是而非，要通過對我們黨關(guān)于歷史問題的兩個決議和黨中央有關(guān)精神的宣講，讓黨員干部和人民群眾更好地正確認識和科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物，達到正本清源、固本培元，統(tǒng)一思想認識的效果，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。

宣講是一門講道理的藝術(shù)。開展黨史宣講，要突出黨史學(xué)習(xí)教育這個主題。聚焦“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，“注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。”從而達到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的實際效果。

開展黨史宣講，要增強針對性和時效性。在宣講過程中，要針對不同的受眾對象，因人而異、因材施教、因地制宜。面對青少年學(xué)生，創(chuàng)新宣講方式，以他們當(dāng)前的思政課為載體，重溫紅色故事，增強黨史宣講的互動性和趣味性，讓紅色基因種子生根發(fā)芽。面對鄉(xiāng)村干部群眾，把黨史課堂開到田間、開到院壩，在宣講中融入情景劇、歌舞劇、相聲、小品等群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式，融入黨的富民政策、鄉(xiāng)村振興等干部群眾關(guān)注度高的內(nèi)容，使宣講接地氣，讓群眾聽得懂、聽得清、聽得進，真正能入腦入心。

開展黨史宣講，要聚焦為群眾辦實事解難題。黨史學(xué)習(xí)教育要“堅決克服形式主義、官僚主義，注意為基層減負”“防止學(xué)習(xí)和工作‘兩張皮’”。因此，開展黨史宣講，要自覺深入群眾、深入基層，結(jié)合當(dāng)前重點工作，結(jié)合工作的推動落實，著眼基層治理的痛點、堵點、難點問題，緊盯群眾身邊的煩心事、操心事，充分運用百年黨史智慧，提高應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力，緊緊依靠干部和群眾，切實解決基層發(fā)展治理難題，多為群眾辦實事、好事，增強黨史學(xué)習(xí)教育的影響力。(鄧尤福)