原標題：北京暑期托管首次開班見聞

來源：新華網(wǎng)

“原以為只能寫作業(yè)，沒想到還挺好玩！”——北京暑期托管首次開班見聞

新華社北京7月19日電（記者趙琬微 王普）北京市暑期托管班19日首次開班，受到社會各界關(guān)注。

今年暑期，北京面向小學一至五年級學生開設(shè)校內(nèi)托管班，每期連續(xù)12天，一共開展兩期。托管服務(wù)活動本著公益、志愿原則，由各區(qū)教委組織。托管服務(wù)適當收取費用，對家庭困難學生免收費用。

在北京小學廣外校區(qū)涼爽的教學樓內(nèi)，9歲的褚容祺正在閱讀室里津津有味地看著《寶葫蘆的秘密》。“原以為參加托管就是坐在教室里寫作業(yè)，不太想來，實際上和我預(yù)想的不一樣，還挺好玩的。”她說，一上午的時間，參加了閱讀、游戲等活動，還首次了解了冰壺運動的知識，結(jié)識了好幾個新朋友。

操場上，北京小學教學副主任、體育教師陳郴良給每位學生發(fā)了一根跳繩，帶領(lǐng)學生做熱身運動。“托管班是混齡教學，一年級到五年級學生都有，運動能力不同。第一節(jié)課要先了解身體素質(zhì)情況，酌情安排體育項目。整個暑期托管期間，每天給學生安排了上下午各一次，一共約兩個小時的體育鍛煉。”

當日北京預(yù)報有雷陣雨天氣。記者采訪了解到，如果遇到風雨等惡劣天氣，學生可以在室內(nèi)繼續(xù)參加體育活動。“我們在籃球館內(nèi)準備了籃球、墊子等運動器械，可以作為風雨操場使用。”該校教導處副主任翟文靜說，教學樓內(nèi)還有閱讀室、衛(wèi)生室等專用空間，并配備了校醫(yī)、心理教師。

北京小學校長李明新說，學校堅持教師自愿的原則提供托管服務(wù)，參與人員以學科帶頭人、骨干班主任等優(yōu)秀教師為主。“自愿報名的教師超出了實際需求，學校選了約40名黨員教師參與。”他說，老師們以三天為周期輪崗，師資相對穩(wěn)定的同時也不占用教師太多的暑期時間。

在海淀區(qū)中關(guān)村第三小學南校區(qū)，學校按《海淀區(qū)小學生暑期托管服務(wù)工作方案》，組織學生參加自習、閱讀、體育活動等，還借助“海淀區(qū)中小學資源平臺”安排了“安全教育、科學探索、人文賞析、紅色影片”主題視頻欣賞。

中關(guān)村三小常務(wù)副校長陳俊榮說，為了讓孩子們在校內(nèi)活動方便，特意選擇了離繪本館、操場近，且相對大一點的兩間教室作為托管班專用教室，還有一間備用教室供生病或不舒服的學生休息。此外，還安排了校醫(yī)、保潔、保安、領(lǐng)導干部值班。

“暑期托管班給我們雙職工家庭切實解決了困難。”一年級學生家長石女士說，原先準備讓老人帶孩子，但不久前老人生病入院，也需要照顧。家里正發(fā)愁的時候，得知今年開設(shè)了暑期托管班，解決了難題。

“學生的健康成長，離不開學校、家庭、社會的共同關(guān)心和支持。我們也倡議社會各界和相關(guān)單位，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極志愿為中小學生提供暑期托管服務(wù)，形成全社會育人合力。”北京市教委副主任丁大偉說。

據(jù)了解，為做好暑期托管服務(wù)工作，北京市教委建立了市級統(tǒng)籌、區(qū)級主責、學校落實的三級工作機制。北京市將進一步落實各項工作機制，精心組織好暑期托管服務(wù)，同時完善相關(guān)政策，探索建立長效機制。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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