教育部：秋季學期中高風險地區學校暫緩開學_大陸_國內新聞_新聞

原標題：教育部：秋季學期中高風險地區學校暫緩開學

來源：教育部網站

近日，教育部印發通知，部署做好2021年秋季學期開學和疫情防控工作。

通知強調，要從嚴從緊從實抓好疫情防控頭等大事。各地和高校要從嚴落實“外防輸入、內防反彈”的要求，從維護師生生命健康安全和服務全國疫情防控大局出發，將學校疫情防控工作作為頭等大事來抓。要嚴格落實“四方責任”和“四早”要求，嚴防校園聚集性疫情發生，切實做到守土有責、守土盡責，確保教學正常秩序、校園安全和諧、教育系統穩定。

通知要求，要安全有序推進秋季學期開學工作。各地和高校要根據疫情形勢變化和學校、師生分布情況，細化新學期學校開學方案和分批次師生返校方案，做細做實開學和疫情防控工作，有序推進安全正常開學。要精準安排“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”開學返校，堅持一地一策、一校一案，分類明確不同風險地區開學要求，中高風險地區學校暫緩開學，有中高風險地區旅居史的師生暫緩返校，確保因暑期實習、實訓、科研、工作等滯留在中高風險地區的師生安全。

通知要求，要嚴格落實校園疫情防控措施。各地和高校要加強健康教育，把各項防控措施和個人防護要求及時準確通知到每個師生特別是新生，并督促落實。要加強安保、保潔、食堂等校園重點人群健康管理。要落實教室、宿舍、餐廳、圖書館、運動場、快遞點等重點場所的通風換氣、環境消殺、健康監測等措施。嚴格管理舉辦大型活動，落實疫情防控措施。

通知要求，要著力保障正常教育教學秩序。各地和高校要統籌疫情防控和教育教學工作，區分正常返校和延期返校，制定和完善疫情防控常態化條件下的教學方案和延期返校的在線教學應急預案。堅持常規教學與非常規教學相結合，實現線上線下教育有機融合。要加強線上教育教學資源建設與應用工作，充分發揮互聯網學習平臺和電視空中課堂各自優勢，提高學與教的效果，支持學生運用多樣化在線平臺培養和提升自主學習能力，加強戶外鍛煉，保持健康生活方式，確保線下教學安全和線上教育質量。

通知要求，要強化學校管理服務保障。各地和高校要教育引導全體師生做好個人防護，加強師生人文關懷和心理疏導，深入細致做好校園管理。要采取有力措施，確保校園各項生活服務保障措施做到位，滿足學生就餐、洗浴、運動健身、熱水供應、收發快遞等基本生活需求，營造舒適便利的校園生活環境。要及時動態調整圖書館、體育館、實驗室、教室等場所的開放時間，確保為師生教學、科研、學習提供堅實有力的服務保障。要加強心理健康管理，豐富學生課余生活，進一步提高學生心理健康工作針對性和有效性，細化心理疏導和咨詢，著力提升學生心理健康素養。

通知強調，要進一步提升校園疫情應急處置能力。各地和高校要服從配合地方黨委和政府防疫安排，周密制定、優化完善本地本校突發疫情應急處置預案，建立應急處置機制，落實應急處置條件保障。要與衛生健康、疾控等部門和醫療機構加強溝通協調，健全“點對點”協作機制，協同開展應急演練。一旦所在區域和校園發生疫情，及時啟動預案，快速果斷處置，遏制疫情傳播，保障師生安全。要加強各級教育部門和學校黨政干部疫情防控政策、疾控專業知識、應急管理技術等培訓，提升疫情防控應急處置能力。

通知強調，要加強組織領導壓實各方責任。各地要按照屬地管理的原則，逐校評估開學返校條件，疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的、各項防控措施落實不到位的、有效應急預案和演練落實不到位的學校不能開學。要會同衛生健康、疾控等部門健全完善疫情防控會商研判、信息共享、協調聯動、督促檢查等機制，嚴格落實疫情防控措施，封堵漏洞、補齊短板。要多渠道多形式持續教育引導師生履行社會責任，遵守疫情防控規定。