原標題：境外媒體：中國“雙減”意在構建公平社會

來源：參考消息網

參考消息網8月30日報道 香港《南華早報》網站8月28日報道稱，中國打擊校外培訓的終局是打造一個公平和可持續的社會。

黃雨（音）住在深圳，是兩個孩子的母親。她9歲的兒子和4歲的女兒每年的課外輔導班學費約8萬元，除了英語和數學等傳統學科外，還有計算機編程、繪畫、鋼琴、足球甚至樂高基礎工程。黃雨的學費預算是中國的居民人均可支配收入的兩倍多。但對黃雨來說，身處中國競爭最激烈的城市里，花在孩子身上的每一分錢都是必要的。

分析人士稱，對北京來說，對校外培訓的需求增強也是對國家教育體系的破壞，是中國在努力構建一個公平社會過程中需要克服的障礙。

報道稱，為減輕學生在校內外承受的壓力，政府出臺了“雙減”政策，打擊針對中小學課程的校外培訓，給這個規模超千億美元的產業造成了巨大沖擊。

數據顯示，2020年有大約100億美元的風險資本涌入該行業，許多投資者希望能在作業幫和猿輔導等“獨角獸”企業首次公開募股后收獲豐碩成果。現在，這類初創企業被禁止籌集資金或上市。至于那些已上市公司（從好未來公司到高途公司），它們必須登記為非營利性機構，并在假期和周末停止教學，這令華爾街投資者感到震驚，并致使相關機構的股價下跌。

報道稱，這些損失是北京改革教育體系的宏偉計劃的副產品，而教育體系又是中國打造公平社會這一更大目標的一部分——在這個社會中，教育孩子的權力必須掌握在國家體系而不是資本的手中。

中國電子商務研究中心的分析師陳立登說：“在資本的推動下，欺騙性定價和虛假廣告讓教育科技行業變得更加混亂，一些輔導機構讓（家長）對教育感到焦慮，這違背了教育的本質。在中國允許一個家庭生育三個孩子之際，教育孩子的壓力可能導致生育率下降。”

21世紀教育研究院院長熊丙奇說：“這種監管力度前所未有。這表明國家下決心打擊這種混亂局面，以減輕學生的負擔……以及家長的焦慮。”

另據新加坡《聯合早報》網站8月29日報道，中國國家教育考試指導委員會專家組成員陳志文指出，面對家長的現實需求，如何真正提高校內教育質量，最大程度滿足教育需求，是治理校外培訓機構的關鍵。

中國教育學會名譽會長、北京師范大學教授顧明遠則強調，減負并非一減了之，要配合加強公共教育供給，使學生的學習生活豐富多彩。首先要加強薄弱學校的建設，辦好每一所學校；只有讓各個學校得到均衡發展，才能從根本上破解學生負擔過重的難題。

中南財經政法大學的經濟學教授徐敦楷分析，政府可以加強宣傳，讓家長了解政策的發展，由此減少不確定性帶來的焦慮；此外，也可以盡可能在短期內讓家長看見一些實質的效果。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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