原標(biāo)題：和孩子們?cè)谝黄穑褪恰俺?jí)舞王”

來(lái)源：新華社微信公號(hào)

他并不是一位典型的舞者

身姿不算矯健

舞步甚至有些笨重

沒(méi)穿過(guò)晚禮服

也從未在舞臺(tái)上表演過(guò)

但是每當(dāng)音樂(lè)響起

在孩子們的歡呼聲中

他招呼他們和自己一起

盡情搖擺

這一刻

講臺(tái)

就是他的舞臺(tái)

他叫李愷

是安徽省合肥市肥東縣一所小學(xué)的語(yǔ)文老師

兩百多斤的體重

五十多歲的“高齡”

滑稽的舞步

卻自帶光芒

李老師

是學(xué)生們心目中的

“超級(jí)舞王”

他所任教的這所小學(xué)

百分之八十的學(xué)生都是留守兒童

因?yàn)槿鄙俑改概惆?/p>

不少孩子感到孤獨(dú)自卑

多年來(lái)

李老師帶著孩子們跳自己改編的舞

他說(shuō)

自己在舞蹈中找到了快樂(lè)

也希望能把快樂(lè)和自信傳遞給孩子們

一年前

他開(kāi)始在短視頻平臺(tái)

發(fā)布和孩子們跳舞的片段

魔性的舞姿

夸張的表情

舉手投足間顯出的熱情

感染了無(wú)數(shù)網(wǎng)友

為什么要跳舞？

李愷老師說(shuō)

他想讓舞蹈這束光

照亮孩子們的人生路

讓他們?nèi)计饘?duì)生活的熱愛(ài)

讓他們接續(xù)起

鄉(xiāng)村振興的未來(lái)

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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