繪本講讀技巧

今天我們如何讀繪本

 “繪本大概是一本書，運用一組圖畫，去表達一個故事，或一個像故事的主題。”著名的閱讀推廣人郝廣才如是說。

如何跟講讀的對象一起營造愉悅的閱讀體驗，從而激發他們的閱讀興趣，這是繪本講讀的核心。

講讀更有趣

在家庭閱讀日益重要的今天，家長作為“有協助能力的大人”對兒童閱讀習慣和閱讀能力的培養會有莫大的幫助。

以下有些小技巧可供參考：

1.封面、封底秘密多

封面的大圖一般都是暗含了整本書最重要的情節。對封面的觀察、討論可以使小讀者更快地進入閱讀狀態。

另外，繪本的封面、封底包含很多信息，如作者、譯者信息，出版社信息等，這些信息都可以成為討論的素材。

2.扉頁暗含的小秘密

繪本的表現方式更靈活，故事有時候從扉頁開始。

3.內文的講述

在進入文本之后，要引導兒童注意文字與插畫的關系，注意觀察體會蘊于插畫中的細節甚至彩蛋，培養兒童對于細節的觀察能力；

充分運用圖畫書的翻頁功能，體會情節轉換的魅力，合理設置懸念，適時引導兒童“猜一猜”接下來的故事情節。

4.講讀結束之后

講讀結束之后，可以以適當方式總結故事情節，比如和兒童一起玩一玩“故事情節開火車”游戲，使兒童對整個故事有一個宏觀的把握；就某個情節或者細節進行討論，請兒童表達自己的想法或者觀點；對于年齡稍長的兒童，可以試著進行主題的升華，比如結合自己的生活經驗拓展到社會性話題。

5.拓展和鏈接

目前針對繪本故事的拓展活動多種多樣，可以根據主題設計手工環節，比如折紙、捏橡皮泥、實驗、繪畫等；還可以根據文本內容設計角色扮演、身體律動等游戲環節。

鏈接主要指的是在后續的閱讀中，在大人的協助下，將類似主題或者相似情節的圖書進行對照閱讀，實現閱讀積累。

讀書就像一座橋

對于大人來說，講讀技巧千千萬萬，最重要的是一顆真正地理解兒童、欣賞兒童的童心。

郝廣才老師在《好繪本如何好》中說插畫就像一座橋，其實讀書也是，這座橋連接了文本和讀者內心。“橋不僅要蓋得堅固，能經得起風力、潮汐、地震、重力等考驗，還要美麗動人，能留下深刻的記憶。”

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山東省首屆原創繪本素材創意大賽

主辦單位丨山東省教育廳

承辦單位丨山東省學前教育中心

協辦單位丨山東教育電視臺 山東人民出版社

參賽對象丨幼兒園教師、兒童、家長、高校師生和社會各界人士均可參加

作品題材丨傳統美德類、中華文化類、紅色基因類、文明成就類、生態環保類、日常生活類、其他和大賽主題有關作品

獎項設置丨大賽設置一、二、三等獎，優秀獎及優秀組織獎

投稿截至日期丨2022.8.31

聯系人丨張海紅

聯系電話丨0531-81676893

作品報送系統上線啦！

掃描二維碼進行作品上傳！

本次大賽獲獎作品將通過主流媒體、微信公眾號、網站等發表，并通過公共圖書館、文化場所、幼兒園、社區公共空間舉辦成果展，同時，優秀作品還有可能結集出版！