近日，山東財經大學招開全校本科教育工作大會。未來幾年內，學校將進行專業動態調整，對于辦學水平低且社會需求小或設置過多的專業，實行轉改、減招、隔年招生、停招、撤銷等措施。未來幾年內，招生專業總數控制在50個左右；到2022年，力爭20%左右專業成為國家級一流本科專業建設點。

本科專業動態調整

總數控制在50個左右

近日,在山東財經大學2019年本科教育工作大會上,山財大校長趙忠秀介紹,學校將整合優化專業結構,建設一流專業,完善專業動態調整機制。對于辦學水平低且社會需求小或設置過多的專業,實行轉改、減招、隔年招生、停招、撤銷等措施。未來幾年內,將招生專業總數控制在50個左右,形成與國家經濟、科技和社會發展相適應的專業結構。

據了解,山東財經大學的招生專業數量一直在50個左右,未來幾年會進行動態調整,有增有減,就業、招生、培養聯動,“要及時用新興、符合社會需求的專業,替換落后專業。”

撤銷、停招國際政治等專業15個,增設精算學、數據科學與大數據技術、大數據應用與管理等專業3個。經管專業集中度提高,其他專業的支撐度增強,財經特色進一步彰顯。

山財大將實施一流專業建設計劃,至2022年,擇優建設學校專業點數量40%左右的校級一流本科專業,力爭30%左右成為省級一流本科專業建設點,20%左右成為國家級一流本科專業建設點。還將強化建設新舊動能轉換專業(群)、高水平應用型專業(群),建成50%以上專業課程為在線開放課程,其中20%課程建成省級及以上優質在線開放課程。

在課堂“革命”方面,山財大計劃合理提升學業挑戰度、增加課程難度、拓展課程深度,淘汰“水課”、打造“金課”。至2020年,實現100%課程的數字化與網絡化建設,至2022年,建設50門校級精品在線開放課程、10門省級金課、3-5門國家級金課。

拔尖人才

全員“導師制”

山財大還將加強拔尖創新人才培養力度,實施拔尖人才全員“導師制”,開展個性化培養,學生自主選擇導師、專業和課程,激勵學生參與科研創新項目；計劃打通學校本科生培養與研究生培養通道,吸引優秀學生投身科學研究,鼓勵學生早進課題、早進團隊,為拔尖學生參與研究創造條件。

從2015級學生開始實施跨學科跨專業選課。完善本科生轉專業制度,為學生提供更多的專業選擇自主權,共有2179名學生轉入新專業學習。實施彈性學制和休學創業制度,加強創新創業人才培養。

在教學改革上,山東財經大學黨委書記王邵軍說,要引導鼓勵教師開展探究式、個性化、參與式教學；教學內容要瞄準學生需求點、興奮點、困惑點,多講學科發展前沿新觀點新成果,多講與經濟社會需求緊密結合的新趨勢新動向。

完善教師崗位分類管理辦法,支持教學效果優秀教師選擇教學崗；完善教師專業技術職務評審辦法,將教學成果和教學類業績納入教師專業技術職務晉升評審指標,并加大教學成果和教學類業績在專業技術職務評審中的權重,讓教學優秀教師優先獲得晉升資格和通道。不按規定履行本科教學職責、完成本科教學任務的,不得晉升高一級職務。

實行師德表現“一票否決”,堅持把師德師風作為教師評價的第一標準；健全師德考核制度,將師德表現作為教師績效考核、職稱職務晉升、崗位聘任等的首要內容；嚴守課堂教學紀律,牢固樹立陣地管理意識,嚴管、嚴抓教學秩序。

近日,山東財經大學召開全校本科教育工作大會。未來幾年內,學校將進行專業動態調整,對于辦學水平低且社會需求小或設置過多的專業,實行轉改、減招、隔年招生、停招、撤銷等措施。未來幾年內,招生專業總數控制在50個左右；到2022年,力爭20%左右專業成為國家級一流本科專業建設點。

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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