為落實立德樹人根本任務，深化大中小學思政教育一體化建設，山東大學黨委學生工作部學生資助中心聯合山大附中，以“資助育人”為核心，共同舉辦“向上的力量”大中小學思政共育勵志講堂?；顒友埳綎|大學“自強之星”張萍、侯昭良、鄢開耀及國家獎學金、校長獎獲得者王炳楠走進校園，通過榜樣力量，講述勵志成長故事，傳遞“扶志”與“扶智”并重的育人理念。

苔花向陽生，資助育心志

山東大學文學院2022級本科生張萍以清代詩人袁枚《苔》的創意視頻開場，通過“苔花雖小，亦學牡丹開”的意象，向學子們傳遞“永不停步”的堅持哲學與“三個再”行動法則。在互動環節，她以“我真棒！我很幸福！”為主題，邀請學生分享成長中的溫暖瞬間，潛移默化中播撒自信與感恩的種子。一位學生寫道：“萍萍姐姐的故事讓我明白，即使身處困境，也能通過努力綻放光芒。感謝資助政策，讓我知道夢想觸手可及?！?/p>

 逆襲之路，感恩反哺

山東大學管理學院2022級本科生鄢開耀以復讀逆襲考入山大的經歷，詮釋“堅韌與規劃”的力量。他坦言，正是國家助學金和學校資助政策的支持，讓他得以專注學業，實現從“踩線生”到“獎學金獲得者”的蛻變。心懷感恩的他，將部分獎學金捐贈給日照市曲坊村的一對貧苦祖孫，用實際行動踐行“受助-自助-助人”的資助育人理念?！敖逃Y助不僅給予我經濟支持，更讓我學會傳遞溫暖。”鄢開耀說。

寒門礪志，資助賦能

山東大學基礎醫學院2022級本科生侯昭良以“萌發-自強-篤行-共瑾-獨立”為脈絡，講述自己的成長故事。從“穿舊服、用舊書”的童年，到半工半讀的初中生涯，再到逆襲考入山大的高中歲月，他始終堅信“知識改變命運”。侯昭良特別提到，國家助學貸款和校內勤工助學崗位為他解除了后顧之憂，讓他能全心投入學業?！百Y助政策是寒門學子的翅膀，助我們飛向更廣闊的天地。”

成長型思維，育人向未來

土建與水利學院2021級本科生王炳楠結合“目標×規劃”策略，鼓勵學生以成長型思維擁抱大學生活。作為校長獎獲得者，他分享了自己在科研、實習等領域的探索經歷，并強調學校資助體系對綜合發展的支持：“獎學金不僅是榮譽，更是激勵我們全面成長的動力。”

山大附中高中部劉文冬老師表示：“活動通過真實案例打破傳統說教，讓生涯教育與思政育人深度融合。資助中心搭建的朋輩平臺，不僅傳遞榜樣力量，更構建了‘解困-育人-成才-回饋’的良性循環?！?/p>

下一步，黨委學生工作部學生資助中心將依托“自強之星”“資助育人講堂”等品牌，持續深化項目內涵，創新活動形式，構建全方位、多層次的育人體系，培育更多“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的新時代青年，讓“向上的力量”薪火相傳，生生不息。

閃電新聞記者 孫偉  通訊員 林起茂 報道

[責任編輯：孫偉 趙麗娜 黃鵬偉 張曉博]

想爆料？請登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網官方微博（@齊魯網）提供新聞線索。齊魯網廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。