高考改革進(jìn)展如何?如何避免選課走班過程中出現(xiàn)的問題?綜合評價試點招生是否會擴(kuò)大?12日,全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇在接受齊魯晚報·齊魯壹點專訪時透露,今年山東將啟動高考綜合改革試點,除提前批外,今年高考將不再有二本線,本科錄取將僅設(shè)最低控制線。

2017年高考合并一、二本錄取批次

高考改革牽動千家萬戶,也始終是學(xué)生和家長的“風(fēng)向標(biāo)”。自2017年起,我省夏季高考實施招生錄取批次改革,本科段招生除提前批次外,實行同一批次錄取。“高考改革最終目的是給每個孩子提供適合的教育通道。”張志勇表示,在招生環(huán)節(jié),今年的改革力度很大。今年取消“一本”“二本”分批次錄取,除了提前批之外,本科就一批了。

合并后,過去的所謂“一本”“二本”院校將進(jìn)行生源同臺競爭。“去年,山東省的免費師范生招生,實際上是取消了一、二本的區(qū)別,只要達(dá)到二本線就可以錄取。”張志勇舉例說,齊魯師范學(xué)院本來是在二本批次錄取的,但是去年免費師范生錄取卻招了8%一本線上的學(xué)生。據(jù)張志勇透露,今年將不再有二本線,只有一個本科的最低控制線。

去年,山東九所學(xué)校試點綜合評價招生,張志勇介紹,2017年還將擴(kuò)大試點,包括學(xué)校和招生規(guī)模都會有所擴(kuò)大。

未來將按“專業(yè)優(yōu)先”填報志愿

根據(jù)我省高考綜合改革方案,高考志愿填報將由“學(xué)校+專業(yè)”改為“專業(yè)(類)+學(xué)校”形式,實行專業(yè)優(yōu)先的志愿填報方式。“今年秋季入學(xué)的高中學(xué)生,2020年參加高考時要采取專業(yè)優(yōu)先的志愿填報方式,鼓勵孩子的個性發(fā)展,高?？梢哉械竭m合本專業(yè)的學(xué)生。“張志勇介紹。

這與現(xiàn)有的以分?jǐn)?shù)優(yōu)先的志愿填報方式有何差別?張志勇舉例說,比如山大,現(xiàn)在的錄取模式是你達(dá)到最低分?jǐn)?shù)線,只要服從調(diào)劑,學(xué)校的每個專業(yè)可以進(jìn)行平行投檔,都可以錄取。按專業(yè)優(yōu)先后,各個大的專業(yè)類之間不能打通,不能夠進(jìn)行平行投檔了,只能按照學(xué)生填報的專業(yè)進(jìn)行平行投檔。

張志勇表示,實質(zhì)上,未來如果你不填報這個專業(yè)的話,原則上是沒有機(jī)會投檔的。這是對學(xué)生的最大尊重,更多地提供了在不同層次的學(xué)校里同一個專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)報考的機(jī)會。比如,將來你可以從北大的物理系報到山師的物理系。

對于高考改革的等級考,張志勇專門指出,等級考考的主要內(nèi)容是選修,必修是合格考。高中畢業(yè)的基本要求考的是必修課程,參加高考錄取的等級考科目考的內(nèi)容是主要選修。選修課程的內(nèi)容和學(xué)分可以超過必修,比如,歷史必修只有4個學(xué)分,選修到8個、12個學(xué)分都可以。也就是說,在學(xué)生喜歡的課程領(lǐng)域,學(xué)校會提供更加充分的學(xué)習(xí)機(jī)會和課程資源。

今秋入學(xué)將全部試行選課走班

據(jù)省教育廳日前公布的2017年工作要點,今年所有秋季入學(xué)的高一新生都要試行選課走班,沒有商量的余地。

“選課走班”在其他地區(qū)推進(jìn)過程中出現(xiàn)了很多困擾,學(xué)生是流動的,老師也是流動的,如何以最快的速度了解新學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行針對性輔導(dǎo),是許多學(xué)科老師的一大難題。

對此,張志勇表示,選課走班需要新的資源條件來保障,包括校舍、教室、教師的配置都需要加強(qiáng)。山東在解決城鎮(zhèn)中小學(xué)大班額規(guī)劃中要進(jìn)11萬教師,其中19000人是高中教師。各地必須下決心做好“選課走班”的準(zhǔn)備工作。

“這次高考綜合改革之后,高中教育要全面進(jìn)行選課走班,這個跟過去是不一樣的。”張志勇說,選課走班并不是想象的那么困難,不是所有的年級都要推行。在高中生活里,大概有一年半(高一一年和高二上半年)的時間,學(xué)生大都可以在行政班開展教學(xué)活動,因為在這個階段開的主要是必修課,學(xué)生并非一入學(xué)就要選課走班。

過去,學(xué)生在單一的行政班級上課,根據(jù)選課進(jìn)行走班,選課之后學(xué)生有流動性。因此,教學(xué)班的管理就要創(chuàng)新。張志勇介紹,將來學(xué)生可以助理班主任方式參與教學(xué)班的管理,每個學(xué)生可能擔(dān)任很多角色,比如,有的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)得好,那在數(shù)學(xué)教學(xué)班可能就是一個助教的角色,管理協(xié)助的任務(wù)都要有,未來可能建立教學(xué)班班主任領(lǐng)導(dǎo)下的助教團(tuán)隊。

此外,省教育廳將于近日出臺高中和大學(xué)聯(lián)合育人的計劃。“政策已經(jīng)制定完了,馬上就出臺。”張志勇說,實質(zhì)上大學(xué)要往下走,高中也要往上走,或者說,二者在人才培養(yǎng)體系上要進(jìn)行雙向?qū)印?/p>

首套傳統(tǒng)文化必修課程

今秋將進(jìn)中小學(xué)課堂

山東作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)祥地之一,在弘揚傳統(tǒng)文化、傳承傳統(tǒng)美德方面理應(yīng)走在全國前列。張志勇今年也建議,希望支持山東建立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育國家試驗區(qū)。

“全套教材已經(jīng)做了第一次專家審查,選出的5套教材根據(jù)專家的評審意見修改后再進(jìn)行第二輪專家評審,評審?fù)ㄟ^的就會進(jìn)入今年秋季的中小學(xué)生的課堂。”張志勇表示,傳統(tǒng)文化教育作為地方必修課進(jìn)入國民教育體系,這在全國尚屬首次。

張志勇介紹,我省中小學(xué)傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容堅持以儒家文化經(jīng)典為核心,用儒家文化原典滋養(yǎng)中小學(xué)生的文化血脈、道德品格,培育社會主義核心價值觀。我們不去搞離開原典的二手教材的傳承,什么三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī),我們不把這些作為教材。

此外,我省大中小學(xué)四位一體德育課程體系,還特別強(qiáng)調(diào)實踐育人。“把孩子校內(nèi)外的實踐活動進(jìn)行系統(tǒng)的課程化設(shè)計,我們正在推行研學(xué)旅行,正在規(guī)劃山東省內(nèi)的研學(xué)旅行路線。”張志勇介紹,這不是簡單地組織學(xué)生去游玩,而是在實踐中體驗,在體驗中感悟。這需要系統(tǒng)化的研學(xué)課程體系來保障。在去年試點基礎(chǔ)上,全省中小學(xué)德育課程實施一體化改革將于今年全面推開。

將建后備校長人才庫

中小學(xué)校長從中“選”

在破解教師隊伍建設(shè)的很多難題上,山東也有不少創(chuàng)新性舉措。過去,受制于各種原因,我省中小學(xué)普遍存在“超編缺人”的現(xiàn)象。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因到底是什么?

張志勇表示,原因有很多,包括編制標(biāo)準(zhǔn)不太合理,比如,農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校、教學(xué)點,存在許多達(dá)不到規(guī)定班額的教學(xué)班,無法按照1:19的師生比配備教師。提前離崗的教師很多,但他們?nèi)匀徽贾幹?。此?幼兒園長期沒有單獨的編制,幼兒園的公辦教師占用的大都是中小學(xué)教師編制資源。

至于未來教師隊伍建設(shè),張志勇說,要加快招聘方式的改革,給教育系統(tǒng)和學(xué)校更多的招聘自主權(quán),包括面試前置、在一些高中開展引進(jìn)人才試點等。還有,在縣域范圍內(nèi)全面落實縣管校聘管理體制改革,推進(jìn)教師校長交流輪崗。2016年,有2萬多教師進(jìn)行輪崗,其中,到農(nóng)村去的就有12000多人。

對于校長職級制改革,此前山東已經(jīng)進(jìn)行過幾輪試點,去年全省17市全面出臺改革方案,其中9個市的校長職級已經(jīng)確定。“今年,要全面落實改革方案,加快中小學(xué)校長去行政化改革,讓懂教育的人辦教育。”張志勇說,先行先試的地區(qū)要進(jìn)行深化,還沒有落地的市要抓緊政策落地。此外,各地要加快建設(shè)中小學(xué)校長后備人才庫。將來校長崗位需要人,只有具備校長任職資格的人才能參與選聘。

[責(zé)任編輯：楊凡、董迪]

想爆料？請登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。