昆崳群山

昆崳山保護區工委書記-于善棟

功以才成，業由才興。2017年，昆崳山保護區牢固樹立“人才資源是第一資源”觀念，立足生態保護“第一要務”，加強人才的培養、引進、激勵、服務，努力集聚各方人才，為建設“美麗昆崳”提供豐富的智力支撐。

集中優勢“育人才”。以識才的慧眼、愛才的誠意、聚才的良方，通過商調、機關事業單位公開招考等方式，引進自然保護區管理、林業技術等亟需干部人才22名。組建了由沈國舫院士為組長的6人專家組，邀請林科院專家對9項科研課題研討指導6次，新發現野生動物2種。組織考察團分3組赴浙江6個國家級自然保護區調研學習，黨員干部思想境界、能力素質持續提升。軟硬兼施“聚人才”。堅持把人才工作納入區工委管委工作的重要議事日程，定期召開人才工作專題會議，研究解決問題。發揮區工委黨校教育培訓主陣地作用，邀請埠外專家、本地行家“傳經送寶”。強化對黨員干部生態文明理念、保護區建設、森林防火、林業有害生物防控、日常業務等知識的教育培訓，力促黨員干部成為生態保護工作的“政策通”和業務工作的“多面手”。搭建平臺“護人才”。加強教育引導，注重人才發展治理體系的構建，重視政策和服務的精準化，打破條條框框的限制，瞄準問題、精準施策，不斷解放和增強人才活力。

昆崳云海

山不厭高，海不厭深。昆崳山保護區作為重要的生態功能區，建設“美麗昆崳”，高素質的人才隊伍建設是最關鍵、最核心的要素。2018年，昆崳山保護區將堅持人才戰略“三部曲”打造最優人才生態。

健全機制，奏響傾力勵才“主題曲”。要使山谷肥沃，就得時常栽樹。人才培養是一個系統工程，涉及方方面面。要想代有人才出，不僅要有一套科學的人才培養體制，更需寬嚴相濟的人才管理體制。一是健全完善人才評價激勵機制。昆崳山保護區將健全人才培養開發、評價發現、選拔使用、流動配置、激勵保障機制，按才授崗，用其所長，為人才發揮聰明才智創造良好條件，營造寬松環境，提供廣闊平臺。二是創新人才考核激勵機制。完善“三定方案”“崗位目標考核辦法”，強化業績意識，把目標任務落實到崗位、量化到人頭，用數據、進度、問題和成績說話，推動形成能者上、庸者下、劣者汰的政治生態。三是建立人才競爭激勵機制。人才如金銅，長在泥沙不速朽。我區將大膽使用人才，健全優秀人才晉升機制。對后備干部實行動態管理，結合日常觀察、專項測評和定期訪談、年終考評、民意調查，對不適宜再作為后備干部的，及時調整，補充文化層次較高、專業性較強的優秀人才，使后備干部隊伍保持充足的數量、較高的素質和合理的結構。

多措并舉，奏響多方聚才“交響曲”。樹立強烈的人才意識，尋覓人才求賢若渴，發現人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。一是加大力度抓好隊伍建設。人才難得又難知，就要愛惜人才。聚焦生態保護發展主業，擴寬引才半徑，商調群眾能力型、資源保護型、生態農業型、旅游管理型等人才，積極利用機關事業單位招錄等方式，引進具有一定專業知識、專門技能的工作人員。二是發揮優勢助力人才集聚。著力優化山區的保護發展環境，加強基礎設施建設，改善山區條件，保護昆崳資源，以良好的生態環境吸引人才。謀劃引進重量級科研團隊到保護區開展課題研究，深化與高等院校、科研院所的對接合作，積極與其他保護區建立合作關系，加強人才交流，匯聚才智為保護發展獻計獻策。三是立足實際盤活鄉村人才。圍繞建設“美麗鄉村”“文化昆崳”，發展“林家樂”鄉村旅游和特色生態農業，實施“農村實用人才培養計劃”，培養一批“實用型、創業型、旅游型”鄉土人才，強化引導扶持，制定激勵政策、創新開發舉措，讓“田秀才”“土專家”成為促進保護發展、帶動百姓致富的中堅力量。

營造環境，奏響著力育才“協作曲”。堅持環境留人和服務拴心并行，著力打造適應適宜高端創新創業人才發展的優越環境。堅持把環境打造作為吸引人才的有力砝碼，促進人才茁壯成長、各盡其能。一是在理論學習中進步。通過業務培訓、學術講座、現場教學、個人自學等途徑，放眼觀察世界，堅定理想，刻苦學習，掌握新知，增強本領，提升生態保護意識，繼續鼓勵工作人員圍繞保護區科研課題領辦科研項目，支持干部參加多種形式的學歷進修班，接受相關行業新知識、新理論、新技術培訓，做到專博相結合，求知修身共進步。針對新形勢下保護發展工作的熱點難點問題，通過組織干部職工閱讀學習生態文明建設主題叢書、編發生態主題“昆崳簡報”、懸掛機關文化宣傳刊板等形式，深化對生態保護的理解和共識。二是在實踐鍛煉中成長。堅持選派基本素質好、有培養前途的優秀年輕干部到美麗山村建設、計劃生育、違建拆除、信訪維穩等條件艱苦、情況復雜的一線歷練，在“賽馬中相馬”，在實踐中識才，保證各類人才創業有機會、創新有條件、發展有空間。有針對性地選派年輕干部到上級部門以干代訓，開闊視野、積累經驗、增長才干。三是在結對幫扶中強化技能。選擇經驗豐富、能力突出、作風扎實的科級領導干部，與年輕干部結對，及時把握學習、思想、工作和生活情況，突出傳授工作方式方法、基層工作適用的知識與技能，處置突發事件和調處矛盾糾紛的基本原則、方法與技巧，對其工作中的弱項與不足進行指正，通過“言傳身教”，把年輕干部“扶上馬、送一程”。

[責任編輯：楊凡、賈曉宇]

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