幼兒教師的一天：用愛澆灌每一顆幼苗_17城_山東新聞_新聞

每一個孩子都是家人眼中的花朵，隨著孩子長大，他們要在不同的花園中歷練，幼兒園可以說是孩子人生中的第一座“大花園”，而幼兒教師便是孩子們的第一位“園丁”，今天，我們將帶您走進萊蕪幼兒園丁的平凡一天。

幼兒教師的一天：用愛澆灌每一顆幼苗

從咿呀學語到出口成章，從蹣跚學步到歡蹦亂跳，每個人在成長的第一個黃金期里都離不開這樣一個角色，他們總是滿面春風、柔聲細語，他們用自己的一言一行為孩子們樹立榜樣。有人說他們是孩子王，有人羨慕他們多才多藝，但很少有人體會這份工作背后，她們付出了多少心血與汗水。本期《萊蕪人的一天》，記者將帶您走進萊城區(qū)實驗幼兒園老師劉永鵬的生活，體驗一下幼師的工作日常。

“就像自己的孩子一樣”

“請你們輕輕地看向我。”劉永鵬手指在鋼琴上跳躍，微笑著唱完這一句。

原本喧鬧的教室里馬上安靜了下來，所有小朋友看向老師，用稚嫩的童聲唱到：“我們就輕輕地看向你。”

這是劉永鵬上課過程中的一個小片段，每個細節(jié)都能看出她與小朋友之間的默契。

“這些孩子我從小班開始帶，看著他們從說話不流利到可以流暢得回答問題，從不會上廁所到大小便都能自理，感覺特別欣慰。現(xiàn)在我已經(jīng)跟孩子們相處了一年多，他們的性格和脾氣我都很了解，他們對我也特別信任，每天到學校都會開心地跟我打招呼。”說起自己班的小朋友，劉永鵬的臉上洋溢著幸福的笑容。

“小孩子是不會騙人的，老師真心對他們好，他們都知道，也會反過來愛老師。”劉永鵬說完，拿出自己的手機，翻出照片。“現(xiàn)在我們老師的手機里大部分都是孩子們的照片，我們用手機鏡頭記錄下他們每一個‘哇時刻’，孩子們都像天使，都有讓我們覺得驚喜的時刻。我們也會及時把照片傳到幼兒園的智慧社區(qū)里，讓家長都看到自己孩子的變化。”

“我們每天跟孩子相處的時間甚至比他們與家長相處的時間還要長，在一起這么久，感覺他們就像自己的孩子一樣。”劉永鵬說完，上課鈴聲響起，集體教育活動開始，她又舉起手機，將孩子們的一舉一動拍進了鏡頭里。

被一片樹葉傘溫暖了整個秋天

2017年秋天，劉永鵬帶著小朋友們在附近小區(qū)內觀察落葉，突然天上飄起了小雨，由于雨極小，氣溫也不低，劉永鵬決定讓小朋友們多一些下雨天的體驗。小朋友們都感到很新奇，紛紛將撿到的落葉頂在頭上假裝雨傘。這時，一個小姑娘拿著一片樹葉跑過來頂在劉永鵬的頭上說：“劉老師，我們都有葉子傘了，就你沒有，我把這一把傘送給你吧。”

每每想起這件事，劉永鵬的內心便異常溫暖，她說：“孩子們做的很多事情都讓我特別感動，他們會跟我分享他們的玩具，分享一些讓他們感覺快樂的事情，這也讓我更加相信，老師付出真心，孩子們心里也會充滿愛。”

“最開始的時候，也有孩子會哭鬧不愿意上學，為了讓他盡快適應幼兒園的生活，我們每天早晨都會早早下樓去迎接他，從家長的懷里抱過來，安慰他說‘你昨天表現(xiàn)的特別棒，老師獎勵了你一個小貼紙，今天你也要好好表現(xiàn)哦，老師還希望你做小幫手呢!’”劉永鵬說。每一個孩子都有被肯定的需求，一個鼓勵和擁抱也許勝過千言萬語，而劉永鵬的微笑和話語也因此對孩子們格外有“魔力”。

播種愛收獲愛

上午7:30，劉永鵬已經(jīng)到達幼兒園，將教室徹底打掃、消毒后，整理好班里的擺設、當天的教具和課件。8點左右，家長陸續(xù)送孩子入園。劉永鵬笑著與家長和小朋友打完招呼，蹲下身子，脫去孩子的外套，將校園卡掛在墻上。

8:30至11點，孩子們要進行早操、戶外游戲、集體教育等，劉永鵬時刻注意著每個孩子的狀態(tài)，并將注意事項告訴他們，保證所有人的安全。

中午，劉永鵬與同事要為小朋友準備好午餐，帶小朋友們飯后散步，而后午休。部分小朋友入睡困難，需要聽老師講故事才肯睡覺。

下午2點左右，所有小朋友起床后，劉永鵬還要督促小朋友們上廁所、為小女孩扎辮子，整理儀容。

整個下午，劉永鵬與同事要帶著小朋友們游戲和學習。直到4:35，小朋友們離園，看著所有小朋友都被家長接走，劉永鵬一天的工作才算結束。

“我最初的夢想就是成為一名老師，因為當初我的初中語文老師改變了我的許多壞習慣，才造就了現(xiàn)在的我，現(xiàn)在我作為一名幼兒園老師，希望通過自己的言傳身教，也能給孩子們帶來一些好的改變。”

劉永鵬說：“其實我身邊的好多人對我們幼兒教師是有一些誤解的，他們認為我們上班都是在陪孩子玩，其實不然，孩子的性格、學習能力、自我服務意識大都是在幼兒園時期養(yǎng)成的，需要有成年人對他們進行引導，讓他們養(yǎng)成好的習慣，我們作為幼兒教師，需要對每一個孩子負責，這些都需要傾注大量精力，并不只是陪著孩子玩那么簡單。”

上午10點，是小朋友們的餐點時間，學校為每個人都準備了一只香蕉。劉永鵬打開教室的投影，為小朋友們講解香蕉的營養(yǎng)成分以及吃香蕉的好處，在娛樂中學習科學知識。這個看似簡單的過程，是每個幼兒老師每天都要進行的工作之一。

“我喜歡幼兒教師這份工作，不僅因為自己身處這個職業(yè)，更因為與我相處的孩子們都特別有愛。我認為，這是一份以愛為出發(fā)點的工作，我愛我的孩子們，孩子們也回報很多的愛給我，這大概就是作為幼兒教師最大的收獲了吧。”劉永鵬看著教師里小朋友們開心的笑臉，滿足地說。

記者手記：

近幾年，在網(wǎng)絡上隨處可見對于“熊孩子”的抨擊，與此同時，幼兒園虐童事件環(huán)環(huán)爆出，也讓國人懷疑，是不是兒童的教育出了問題。但是，我們始終認為，一粒壞米代表不了一片田野。記者與劉永鵬老師及她的同事身上，看到了幼兒教師的耐心、細心與愛心，他們盡自己最大的愛意來引導孩子形成良好生活習慣，學習日常生活知識，班里的孩子無不乖巧懂事，像頭頂光環(huán)的小天使。在孩子的成長道路上，幼兒教師是繼家長之后的又一領路人，愿每位幼兒教師都能如劉永鵬一樣，以“愛”為出發(fā)點，讓每一個孩子都成為耀眼的天使。