今天我們來(lái)分享一個(gè)了不起的高考故事——故事的主角叫趙守杰，

一個(gè)來(lái)自濟(jì)陽(yáng)的大男孩。

八九歲時(shí)，他被診斷出患有先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良。

從最初的下蹲困難、腳尖著地、經(jīng)常摔倒到現(xiàn)在直接不能正常行走、手臂不能抬起以至于上課舉手回答問題時(shí)只能靠腕力微微翹起手指。

就是這樣一個(gè)出生在農(nóng)民家庭的特殊孩子，卻有著異于常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力和樂觀性格。

對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)十分尋常的舉手動(dòng)作，小趙完成起來(lái)卻很難。

小學(xué)、初中、高中，在十幾年的求學(xué)生涯里，他克服了一個(gè)個(gè)常人難以忍受的困難，始終用堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓勵(lì)著自己，不斷前行。

在逆境中前行的他，獲得了“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”以及“新時(shí)代好少年”的榮譽(yù)稱號(hào)，并在2018年的高考中取得了519分的優(yōu)異成績(jī)，超出了本科分?jǐn)?shù)線84分，一舉進(jìn)入重本。

他就是畢業(yè)于濟(jì)陽(yáng)一中高三(6)班的趙守杰。

與班級(jí)在一起，他的快樂是真實(shí)的。

敢對(duì)命運(yùn)說(shuō)不

在逆境中求學(xué)

“既然苦難選擇了你，你可以把背影留給苦難，把笑容交給陽(yáng)光。”這是趙守杰在日記里的一句話。

他知道，命運(yùn)有時(shí)無(wú)法選擇，但微笑是可以選擇的，微笑時(shí)，苦難便會(huì)逃離。

“多大了?”

“19歲。”

“住在哪?”

“在學(xué)校東邊租了一個(gè)小院。”

“上學(xué)苦不苦?”

“……”

趙守杰雙唇緊咬，雙手交疊 ，十指緊扣，目光游離，眼眶里分明有淚花在閃動(dòng)，半晌無(wú)語(yǔ)。八九歲時(shí)，趙守杰看起來(lái)與別的孩子沒什么兩樣，是個(gè)快樂的孩童。

一天，在和小伙伴兒玩耍時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)自己蹲下去后無(wú)法站立起來(lái)。當(dāng)時(shí)，年幼的他，還并未認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重。之后的兩年里，他經(jīng)常出現(xiàn)走路摔倒、感冒等情況，慢慢的，連正常走路都有些困難了。

年復(fù)一年，病情不斷惡化，看到趙守杰連日常生活都無(wú)法自理，父母多次提出讓他放棄求學(xué)，在家安心養(yǎng)病，但趙守杰說(shuō)什么都不答應(yīng)。

“上學(xué)，能夠用知識(shí)武裝自己，使生活更加充實(shí)，緩解自己精神上的壓力。”他堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)。看到趙守杰有了這樣的想法，他的父母便不再堅(jiān)持，還給他買了許多學(xué)習(xí)的書籍。

學(xué)習(xí)、讀書讓年少悲觀與內(nèi)心孤獨(dú)的他，增添了更多的勇氣與夢(mèng)想。

師生關(guān)系融洽

正能量感染身邊人

與同學(xué)和師長(zhǎng)相處融洽，這也是小趙生活中力量的來(lái)源。

雖然命運(yùn)對(duì)他不公，但趙守杰選擇了堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活的磨難。“我要克服困難，同別的身體健康的孩子一樣，學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”趙守杰堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)。

“他在生活中，是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極向上的好學(xué)生;在班級(jí)中和同學(xué)相處融洽，同學(xué)們都愿意和他交流談心;在學(xué)習(xí)上，他十分刻苦認(rèn)真，不懂就問，老師都很喜歡他。他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸俏痪忧傲小！?班主任徐萬(wàn)星老師在談到趙守杰時(shí)這樣評(píng)價(jià)。

“當(dāng)有同學(xué)問他問題時(shí)，他總是高興地耐心講解，他是我們班里最具有正能量的人，他的正能量也影響著班里每一位同學(xué)。其他同學(xué)應(yīng)該從趙守杰身上學(xué)到自強(qiáng)自立、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀進(jìn)取的態(tài)度以及對(duì)美好未來(lái)追求的精神。”隨著病情的不斷惡化，他的雙臂已不能抬起，寫字時(shí)也僅僅是靠手腕的力量帶動(dòng)手指微動(dòng)，而且上課舉手回答問題時(shí)也只能是將手指微微翹起。

“性格沉靜，常常不拘小節(jié)。平日里言語(yǔ)并不多，他骨子里有一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍，上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓， 勇于向新的高度挑戰(zhàn)，是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。”這是班長(zhǎng)王兆倫對(duì)于趙守杰的評(píng)價(jià)。“在去年召開的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了短跑項(xiàng)目，他還在旁邊給我加油鼓勁兒。比賽結(jié)束后，我拿著獲得的獎(jiǎng)品與他分享獲勝的喜悅。內(nèi)心里的聲音告訴我，如果這份喜悅沒有分享到趙守杰，就感覺這份獎(jiǎng)品不完美。”

喜歡文史類書籍

夢(mèng)想成為一名醫(yī)生

因?yàn)樯眢w原因，小趙能常常感受到來(lái)自同學(xué)的無(wú)私幫助，而他也愿意盡己所能，回報(bào)同學(xué)，回報(bào)社會(huì)。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”每每讀到這句話，趙守杰的眼睛都會(huì)透出堅(jiān)毅的光芒。腿腳的不便鎖住了他行動(dòng)的自由，卻給了他更多時(shí)間來(lái)讀書和思考。他喜歡讀名人自傳，喜歡歷史和文學(xué)，閑暇的時(shí)間，他會(huì)安靜地坐在教室一隅看各類書籍。

幾年下來(lái)，他讀了《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開朗基羅傳》等傳記、史書類的書籍，除了二十四史，他還閱讀了清代高士奇的《左傳紀(jì)事本末》、童書業(yè)的《春秋左傳研究》、李學(xué)勤的《東周與秦代文明》。

特別是上了高中以來(lái)，趙守杰已經(jīng)不滿足國(guó)內(nèi)史書的閱讀，開始涉獵世界史。兩年多來(lái)，趙守杰先后閱讀了塔西佗的《編年史》、伯特蘭·羅素的《西方的智慧》、格雷戈里的《法蘭克人史》、巴勒克拉夫的《當(dāng)代史學(xué)主要趨勢(shì)》等世界名著。

僅趙守杰做的讀書筆記，摞起來(lái)就有半米多高。

談到夢(mèng)想，趙守杰說(shuō)：“我希望以后考上大學(xué)，學(xué)中醫(yī)，如果可能的話，我會(huì)一直往上考，讀研究生、讀博士，用中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)治病救人，讓這個(gè)世界少一些像我這樣的孩子。”

堅(jiān)強(qiáng)男孩背后也有脆弱

一家四口全靠爸爸打工

媽媽是趙守杰求學(xué)路上的守護(hù)神。班主任為他特制的高考專用車帶他邁出了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵一步——高考。

臨近中午時(shí)分，趙守杰的媽媽郭大姐騎著家里唯一的電動(dòng)三輪車帶著年幼的弟弟來(lái)接他放學(xué)回家。在同學(xué)們的幫助下，媽媽將趙守杰抱到車子上。回到家里郭大姐簡(jiǎn)單的做了一些飯菜，趙守杰和弟弟津津有味地吃著。

說(shuō)到孩子的情況，郭大姐早已泣不成聲。為了養(yǎng)家糊口，守杰的爸爸一直在外打工，所有的重?fù)?dān)都落到媽媽身上。“現(xiàn)在家里唯一能掙錢的就是孩子的爸爸，我只能在家里照顧兩個(gè)孩子。而我最擔(dān)心的就是有一天我和孩子的爸爸老了，誰(shuí)來(lái)照顧他。只盼著時(shí)間快點(diǎn)走，快點(diǎn)讓孩子長(zhǎng)大，醫(yī)學(xué)水平快點(diǎn)研究出治愈這種病的技術(shù)，不僅僅是為了自己孩子盡快好起來(lái)，也是為有同樣病情的家庭能夠盡快走出困境。”

內(nèi)心脆弱、外表鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，擦干了眼淚，一如既往，風(fēng)雨無(wú)阻送趙守杰上學(xué)。從小學(xué)到高中，十幾年如一日，媽媽的背影穿梭于小學(xué)到高中的大街小巷、校門、教室，好像她從來(lái)不知疲倦;十幾年間，媽媽不僅是一名陪讀者，更是一位殘疾少年求學(xué)路上的守護(hù)神。

堅(jiān)苦付出得回報(bào)

盼考醫(yī)科大學(xué)

在媽媽的言傳身教下，趙守杰一次次向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，雖然一次次跌倒，但他總是用“哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)”激勵(lì)自己。

趙守杰的樂觀向上，媽媽的堅(jiān)強(qiáng)隱忍經(jīng)報(bào)道之后，得到了多方的關(guān)注。

2017年，小趙獲得了全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱號(hào)。

高考前夕，在2018年山東省六一晚會(huì)暨“新時(shí)代好少年”頒獎(jiǎng)典禮上，趙守杰被評(píng)為山東省第一批“新時(shí)代好少年”。

在頒獎(jiǎng)典禮上，他的獲獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)是這樣寫的：“他出生在農(nóng)民家庭，患有罕見的先天性疾病，下肢不能正常行走，但他擁有著異于常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力和樂觀性格。憑借優(yōu)異突出的學(xué)習(xí)成績(jī)、樂觀豁達(dá)的性格品質(zhì)、堅(jiān)韌不拔的精神追求，趙守杰用行動(dòng)感染著身邊每一個(gè)人。”

2015年，小趙被評(píng)為“ 濟(jì)南市優(yōu)秀共青團(tuán)員”。

2017年，小趙被評(píng)為“山東省優(yōu)秀共青團(tuán)員”。

能夠獲得如此殊榮是他用堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的。

在剛剛結(jié)束的高考大軍中，趙守杰是其中的一員。就在高考過程中，我們?cè)趫?chǎng)外見到了趙守杰的媽媽郭大姐。幾個(gè)月不見，她的鬢邊又多了幾絲白發(fā)，但她依然騎著那輛三輪車，不過這 次三輪車卻多了另一層含義：“高考專用車”。

“這是學(xué)校里的老師專門為我制作的高考專用車，用來(lái)接送趙守杰的。”郭大姐說(shuō)。 原來(lái)他的班主任徐老師考慮到趙守杰雙腿行動(dòng)不便，不能像其他考生一樣乘坐高考專用車前往考場(chǎng)，而特意為他制作了這樣的一輛特殊的“高考專用車”。

6月24日下午，高考成績(jī)公布以后，趙守杰也是第一時(shí)間查詢到了自己的分?jǐn)?shù)。“519分，考的不好，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)沒發(fā)揮好。”趙守杰失望地說(shuō)。唯一擔(dān)心的就是，這個(gè)分?jǐn)?shù)不能報(bào)山東大學(xué)的醫(yī)學(xué)類專業(yè)。”郭大姐的焦慮也正是趙守杰所擔(dān)心的。

一直以來(lái)趙守杰努力學(xué)習(xí)就是為了能夠有朝一日進(jìn)入山東大學(xué)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類專業(yè)。面對(duì)現(xiàn)在的情況，相信擁有堅(jiān)強(qiáng)毅力和樂觀性格的趙守杰同樣能夠做出一個(gè)最好的選擇，繼續(xù)走在追夢(mèng)的路上。

[責(zé)任編輯：楊凡、梁延菊]

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