在8月31日的教育部新聞發布會上，記者獲悉，2018年，教育部教師工作司、中國教師發展基金會共同啟動實施“鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃”，5年間每年遴選300名鄉村優秀青年教師，目前已確定并公布了首批培養獎勵計劃人選名單，每人將獲得1萬元獎勵。

不僅僅是教育部，據記者梳理，包括河北、山東、云南等在內的多個省份，均在教師節前選出一批優秀鄉村教師，予以重獎。

獲獎5000元~10萬元不等

遴選標準包括教齡和專業

教師節前，云南省委、省政府出臺了《深化新時代中小學教師隊伍建設改革的實施意見》，提出從2018年開始，每年對500名從教20年以上在職優秀鄉村教師，每人給予10萬元的獎勵。

這一舉措隨后在該省9月9日的教師節慶祝活動中兌現，省委書記陳豪、省長阮成發等人為部分教師代表頒了獎。據云南日報報道，該省現有24.1萬名鄉村教師，任教時間超過20年的有7.45萬名。“本次受到獎勵的500名優秀鄉村教師，是廣大鄉村教師的代表，他們幾十年如一日，勤勉敬業、愛生如子，用無私大愛托舉著鄉村教育‘底部’。”上述報道稱。

河北省教育廳9月7日在其官方微信上發文稱，該省教育廳、省財政廳正式做出決定，授予張玉欣等269名同志“河北省優秀鄉村教師”稱號，授予韓志林等30名同志“河北省優秀鄉村教育工作者”稱號，并給與每人一次性獎勵人民幣1萬元。

這已是河北省教育廳及財政廳共同組織開展的第二批河北省優秀鄉村教師申報獎勵工作，目的是“增強廣大鄉村教師、鄉村教育工作者的榮譽感和責任感，吸引更多更優秀的人才投身鄉村教育事業”。

山東省教育廳近日也發布通知稱，經各市遴選推薦、省級評定、公示等程序，最終確定任玲玲等146名教師為首批山東省鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃人選，給予每位入選教師5000元獎勵，用于個人專業發展。

而經濟發達的北京市也給鄉村教師送來大禮包。據《法制晚報》報道，9月8日的北京教師節慶祝活動上，北京市教委相關負責人宣布，自2018年起連續三年，在鄉村學校任教滿30年的鄉村教師中，每年推薦100名，每人獎勵人民幣1萬元，在鄉村學校任教滿20年的鄉村教師中，推薦出200名，每人獎勵人民幣5千元。

事實上，據教育部2017年發布的《關于關愛教師典型經驗做法的通報》，類似做法已在多地出現。比如早在2016年，湖北省便設立兩支專項基金，對大病、特困鄉村教師提供援助，對做出突出貢獻的鄉村教師給予獎勵，首期由省財政撥付2000萬元作為啟動資金；2014年以來，四川省建立了鄉村教師獎勵幫扶機制，包括設置“四川省農村義務教育學校教師貢獻獎”，按照人均2000元的標準，獎勵優秀鄉村教師數千人次。

不乏社會力量參與“出資”

重物質獎勵也重專業培養

國務院2015年6月發布的《鄉村教師支持計劃（2015-2020年）》提出，建立鄉村教師榮譽制度，鼓勵和引導社會力量建立專項基金，對長期在鄉村學校任教的優秀教師給予物質獎勵。

據澎湃新聞梳理，教育部及各個省份在為鄉村教師提供物質獎勵時，除了云南、湖北等省份這樣由政府財政承擔，此外也不乏社會力量的參與。教育部教師工作司、中國教師發展基金會共同啟動實施的“鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃”，便得到了人民教育出版社首期捐贈的500萬元支持。

上述《法制晚報》報道稱，北京市從今年開始連續三年獎勵部分鄉村教師，得益于某銀行與北京市教委共同設立的“鄉村教師獎勵基金”——該銀行將連續三年，每年贊助200萬元用于獎勵計劃。

需要注意的是，各地對于優秀鄉村教師的物質獎勵僅是支持計劃的“一部分”，更重要的是對入選者予以重點培養。山東省教育廳獎勵該省“鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃”入選人員5000元，相比于云南省的10萬元盡管不多，但將入選教師納入省級骨干教師培訓范圍，予以重點培養，持續關注其能力建設和專業發展。

河南省教育廳9月6日也公布了該省鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃人選，首批99人（其中22人同時入選教育部鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃名單）。按照計劃，該省教育廳聯合河南省教育發展基金會對入選人員進行獎勵的同時，將依托省級名師、省級骨干教師等培育平臺，把入選的鄉村優秀青年教師按條件、分批納入中原名師工作室進行培養。

（澎湃新聞）

[責任編輯：楊凡、韓薇]

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