王雙成是民營企業(yè)里的研究所長,從初級職稱越級評選上副高級職稱；吳建峰是高校里的青年教師,從青年講師一躍成為其所在學(xué)校最年輕的教授。

他們實現(xiàn)職稱跨越的背后,一方面是個人的奮斗和努力,另一方面更是山東省職稱評審工作的深化改革,非公領(lǐng)域工程人才評職稱打破了“玻璃門”,高校自主評職稱打破“熬資歷”,為優(yōu)秀人才的發(fā)展創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。

吳建峰在科研領(lǐng)域成績斐然,成功晉級教授職稱。受訪者供圖。

王雙成獲評副高級職稱,他在實驗室里的干勁更足了。受訪者供圖。

換工作耽擱了評職稱

今年終評高級工程師

王雙成今年38歲,濟(jì)南圣泉集團(tuán)股份有限公司石墨烯研究院副院長兼研究所所長。2008年,王雙成從華東理工大學(xué)博士畢業(yè),由于兩次換工作,他原本的職稱評定一度擱置,直到2017年還是初級職稱。職稱不夠級別直接導(dǎo)致一些研究項目無法申報,王雙成經(jīng)常為此發(fā)愁。而就在去年,他通過濟(jì)南市試點的非公經(jīng)濟(jì)組織工程技術(shù)人才職稱評審“綠色通道”,直接從初級職稱申報了副高職稱,今年終于拿上了“高級工程師”的證書。

王雙成說,按照自己的履歷,原本并不需要十年才評副高,但是他的職稱評定卻從初級開始就脫了節(jié)。2009年,王雙成回到山東后,因工作多次調(diào)動,一直未提交中級職稱申報材料,多年未拿到工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書。此外,由于非公經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才職稱申報渠道不暢通,這也讓他的職稱評定一度擱置。由于職稱級別受限,他主持的一些研發(fā)項目經(jīng)常無法申報,這也對他的工作造成了不小的阻礙。

直到2017年,王雙成的職稱評定終于有了新進(jìn)展。“按照政策,我工作年限剛好符合要求,就直接申報了副高職稱。去年年底接受評審,今年5月份拿到了工程技術(shù)領(lǐng)域(化學(xué)纖維領(lǐng)域)高級工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書。”王雙成表示,他的職稱跨越得益于新施行的職稱評定制度。

2017年,經(jīng)省人社廳同意,濟(jì)南市人社局發(fā)布了《關(guān)于深化職稱制度改革促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實施意見》,進(jìn)一步打破地域、檔案、人事關(guān)系和體制內(nèi)外限制,工作單位和人事檔案不在一地的人員,均可參加職稱評審。

政策紅利釋放

綠色通道幫忙

山東省人社廳專業(yè)技術(shù)人員管理處副處長許芳介紹,改革后,非公經(jīng)濟(jì)組織、社會組織、自由職業(yè)專業(yè)技術(shù)人員,與公立機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員享有同等的職稱申報評審待遇,政策打破了部分專業(yè)技術(shù)人才無法參加評審的“玻璃門”,例如在濟(jì)南市試點開展非公經(jīng)濟(jì)組織工程技術(shù)人才職稱評審綠色通道,首次允許非公經(jīng)濟(jì)組織里符合條件但無職稱的人才直接“越級”申報中級或高級職稱。

據(jù)濟(jì)南市人社局統(tǒng)計,2017年,濟(jì)南市工程系列職稱申報人數(shù)從2013年的1600人上升到2017年的6100人,其中申報非公1700多人,約1100人通過評審,王雙成便是其中之一。

王雙成介紹說,按照原本的評定程序,全公司一年可能只申報2人,而通過去年的綠色通道,全公司申報了8至10人,僅自己所在的石墨烯研究院就有3人申報成功。

濟(jì)南市人社局專業(yè)技術(shù)人員管理處副處長王鵬表示,此前,非公領(lǐng)域職稱評審申報渠道不暢通,職稱評審內(nèi)驅(qū)力不足,針對非公企業(yè)人才中工程系列占絕大多數(shù)的實際情況,早在2015年,濟(jì)南市便出臺《關(guān)于開展非公有制經(jīng)濟(jì)組織工程技術(shù)人員職稱評審綠色通道試點工作的通知》,而2017年綠色通道建成,符合條件的人才可直接申報高級職稱,能夠讓更多符合條件的人達(dá)到享受相應(yīng)政策紅利的標(biāo)準(zhǔn)。

同級教授里雖年輕

研究成果卻不容小覷

2006年,吳建峰以碩士學(xué)歷留校任教,工作兩年后,他獲評講師,也就是中級職稱。和很多青年教師一樣,由中級職稱向副高級晉升競爭激烈,吳建峰的職稱評審之路也坎坎坷坷。直到2017年底,山東中醫(yī)藥大學(xué)在按崗聘任的基礎(chǔ)上進(jìn)行大規(guī)模校內(nèi)教師職稱評定,經(jīng)山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)術(shù)委員會審核,吳建峰成為唯一一名從講師跨層級晉升為教授的青年教師,與他同批晉升的還有80余名副教授。

毫無疑問,跨層級進(jìn)行職稱評定,申報人必須具備非常突出的教學(xué)科研水平和能力。山東中醫(yī)藥大學(xué)人事處處長李廣華介紹,按照要求,講師需滿足“獲得相應(yīng)級別的教學(xué)科研獎勵”等五項條件中的三項方可直接申報教授。

雖然吳建峰在同級教授中年輕,但他的研究成果卻不容小覷。吳建峰主要從事中西醫(yī)結(jié)合眼科的臨床、科研和教學(xué)工作,尤其是他利用3年時間,持續(xù)觀測和收集了全省1.8萬名青少年學(xué)生的視覺健康數(shù)據(jù),掌握了山東省青少年近視、弱視等主要視力低下眼病的發(fā)病現(xiàn)狀及其規(guī)律,基于這些發(fā)現(xiàn)還擬定了有針對性的防控措施并進(jìn)行推廣,取得了顯著成效。吳建峰僅在此領(lǐng)域就以第一作者在SCI收錄期刊上發(fā)表了6篇學(xué)術(shù)論文。

“我近兩年來先后以排名第二的身份獲得山東省科技進(jìn)步一等獎和中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會科學(xué)技術(shù)一等獎兩項省部級科研獎勵,達(dá)到了申報條件。”2017年底,吳建峰經(jīng)山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)術(shù)委員會審核推薦、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會評定,越層次晉升為教授,并被聘用在相應(yīng)崗位上。

青年教師機會更多

關(guān)鍵看個人努力

據(jù)了解,2017年底,按照山東省深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的內(nèi)容,高校自主評價、按崗聘用,山東中醫(yī)藥大學(xué)行使用人自主權(quán),組織校內(nèi)符合崗位標(biāo)準(zhǔn)條件的教師開展自主聘用,進(jìn)行校內(nèi)自主評價,吳建峰成為學(xué)校首個從講師直接晉升為教授的優(yōu)秀青年教師。

“成為教授,為我搞好教學(xué)科研打開了更大的空間,具備了申請主持國家級課題、申報泰山學(xué)者等高層次人才項目資格,今后如果申報成功,將得到從立項到經(jīng)費的許多支持。”吳建峰表示,之所以越級晉升,正如同事們所說的,“關(guān)鍵看個人是否足夠努力。”

據(jù)了解,中青年教師破格晉升為教授,這在山東中醫(yī)藥大學(xué)早有先例,不過,從中級直接晉升正高級的目前僅吳建峰一位。面對榮譽,吳建峰表示,中青年教師正值想做事、能做事的事業(yè)黃金期,現(xiàn)在學(xué)校為自己創(chuàng)造了更高的發(fā)展平臺和更好的機遇,這是壓力,更是前進(jìn)的動力。（周國芳 王小涵）（完）

[責(zé)任編輯：楊凡、梁延菊]

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