中國山東網訊 記者從山東省教育廳獲悉，為解讀全省2017年國家義務教育質量監測結果，幫助各樣本縣(市、區)準確了解本地教育質量狀況，根據教育部基礎教育質量監測中心工作安排， 11月13日，山東省“2017年國家義務教育質量監測”結果解讀會議在淄博市周村區舉行。教育部基礎教育質量監測中心副主任、博士生導師李凌艷作了《區域監測結果應用的基本策略與方法》的專題報告。

會議要求，各地市要組成專門團隊對報告進行反復研讀，努力把握報告的架構、指標和內容，為科學應用區域監測結果打下扎實的基礎;要參考監測報告，開展專題調研，明確責任和目標，獲得充足證據;要高度重視監測結果作用，及時與本地區樣本區縣政府協調，推進存在問題的解決。各級教育行政部門要高度重視國家義務教育質量監測，為轉變教育管理方式和改進學校教育教學提供了參考，引導社會樹立正確的教育質量觀，糾正以升學率和分數作為評價學校和學生唯一標準的做法，推動了全省義務教育質量和學生健康水平不斷提升。

省教科院有關負責同志，全省17地市參加國家義務教育質量監測樣本縣(市、區)教育局局長、教育質量監測工作負責人，科學、德育相關學科教研員、部分校長、教師骨干，以及非樣本縣(市、區)負責質量監測工作有關人約380多人參加會議。

[責任編輯：楊凡、穆楠]

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