3月19日，濟南市鋼城區教育人的朋友圈被一張照片刷屏：教室里，一位年輕的女教師坐在講臺上，一只手翻閱著一本書，另一只手輸著液，輸液袋被懸掛在房頂的投影儀上。

照片里的女教師叫鄒中琴，是鋼城區汶源街道丈八丘小學的一名普通教師，從教七年，目前擔任一年級兩個班的語文教學和班主任。

談起這張朋友圈里瘋傳的照片，鄒老師很羞澀：“沒啥，學校人手少，沒閑人，孩子不能沒人管。”

受到春季流感影響，鄒中琴任教的一年級，近半數的孩子病了。連著幾天下來，鄒中琴早來晚走，給教室消毒通風，給堅持到校的孩子測量體溫，給全體家長發送注意事項……在陀螺一樣旋轉的忙碌中，她自己也不幸“中招”。 高燒、咳嗽、嗓子痛，拿著“建議病休”的醫囑，鄒老師犯了難。搭班的數學老師尚在哺乳期，其他班級都是一人一班，哪有“閑人”？自己休息了，班里剩下的20個孩子怎么辦？她自己想出了“解決方案”，利用午飯后的時間在教室打點滴，不用請假，還不耽誤她為孩子們制定的必讀書目“每日閱讀”計劃。中午路過的同事看到她掛著吊瓶工作的樣子，深有感觸，悄悄用手機拍下來發到朋友圈，于是就有了照片上的一幕。

在學生和家長的心里，鄒老師是個“能操心”的人。任教七年來，因為學校教師緊缺，鄒中琴除了懷孕期間，一直擔任班主任，從事語文教學外，她承擔著圖書管理員的工作，還自學剪紙，開設了手工剪紙選修課。

去年送走一批畢業生之后，她選擇從一年級開始“重教一輪”。一年級的班級工作瑣碎細致，學生年齡小，生活自理能力差，渴了、餓了、上廁所了、甚至尿褲子了，他們還會和幼兒園一樣喊老師幫忙。“一個老師對著四十個孩子，比當媽的還操心。班里還有幾個特別的孩子，單親家庭的，家里困難的，老師的就得蹲下身子來，做讓他們信賴的知心人。”鄒老師說。在她的班上，有三個調皮可愛的小家伙，和她特別親密，課余也喜歡纏著她問各種各樣的問題。“他們有時候就會不自覺的脫口叫我‘媽媽’，對當老師的來說，這是最讓人感動的褒獎了。”說起這一幕，鄒老師眼里閃過了淚光。

操心著別人家的孩子，自家的孩子卻難顧及，這恐怕是多數女教師面臨的“兩難”問題。鄒中琴的家是典型的“雙老師”家庭，她教小學，丈夫教中學，兒子平常都由年邁的公公婆婆看管。“最忙的時候，九月份剛開學，我整整一個月沒在家吃過一頓晚飯。”鄒中琴語帶愧疚。一面心疼著自己的兒子缺少媽媽的陪伴，一面重復著白天教學帶班、晚上寫教案備課的日常，她說是因為自己明白教師是個“良心活”，“自己的兒子以后可以彌補，這些學生們我只能陪他們這幾年。”

不再青春年少，始終堅守初心，正是基于這樣樸素的職業認知和情懷堅守，鄒中琴從一名初出茅廬的大學生成長為“區級教學工作先進個人”，也正是因為內心深處的職業自豪與滿足，讓每一位普通教師愿意拿自己的真心換孩子的笑容，拿孩子的笑容當作最美的幸福。

（齊魯晚報·齊魯壹點記者 李飛 通訊員 鄭峰）

[責任編輯：楊凡、穆楠]

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