經(jīng)過了一個(gè)“史上最長(zhǎng)寒假”之后，沉寂已久的校園，本周三（4月15日）將要迎回高中畢業(yè)班的學(xué)生。按照4月3日省教育廳發(fā)布的通知，在4月15日高中畢業(yè)班正式開學(xué)之后，初中畢業(yè)班原則上按順延一周開學(xué)作準(zhǔn)備。

時(shí)間回?fù)艿?個(gè)月前，來勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情徹底打亂了大中小學(xué)的開學(xué)節(jié)奏，開學(xué)的日子一再推遲。開學(xué)后，久違校園的高三學(xué)生，將會(huì)面對(duì)哪些不同以往的情形？師生們又是怎樣度過這個(gè)漫長(zhǎng)的假期的？

近一段日子，記者多次走進(jìn)濟(jì)南外國語學(xué)校，并在校園外采訪了多名老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，探究這所學(xué)校的戰(zhàn)“疫”備學(xué)故事。

學(xué)校組織防疫演練，老師們?cè)趯W(xué)校門口排隊(duì)測(cè)量體溫。(□記者 王健 通訊員 包春娜 報(bào)道)

迎開學(xué)，教室餐廳宿舍重新安排

4月10日下午4點(diǎn)，濟(jì)南外國語學(xué)校兩次部署高三年級(jí)開學(xué)工作。為確保校園絕對(duì)安全，開學(xué)后，學(xué)校將實(shí)行全封閉管理，406名高三學(xué)生全部住校，前兩周所有的任課教師、后勤人員以及校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員等也要全部住校。

“超過30人的班級(jí)，將分為AB班，一個(gè)班十幾個(gè)人，分別上現(xiàn)場(chǎng)課和視頻課。”副校長(zhǎng)姜明說，保送工作結(jié)束，現(xiàn)在高三每個(gè)班只剩下30來個(gè)學(xué)生，即將開學(xué)的12個(gè)班全部采用小班化教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)課和視頻課輪換進(jìn)行。以前一個(gè)樓層配備一臺(tái)飲水機(jī)，學(xué)生下課后集中接水。現(xiàn)在為保證學(xué)生飲水時(shí)不聚集，教室內(nèi)配備5個(gè)暖水瓶，學(xué)生下課后可排隊(duì)倒水。

初三年級(jí)一個(gè)班50來個(gè)人，開學(xué)后需要一分為二，暫時(shí)使用初一的教室。

“4月15日高三開學(xué)，14日學(xué)生們就要來報(bào)到，12日家長(zhǎng)們就提前把被褥送過來了。”副校長(zhǎng)張紀(jì)余介紹，12日當(dāng)天，由30名教師組成的志愿者小組負(fù)責(zé)幫學(xué)生搬運(yùn)行李，送到每個(gè)人的床鋪上，其中還有8名外教。

學(xué)校方面介紹，非疫情期間，學(xué)校食堂最多可容納6000多人同時(shí)就餐，開學(xué)后完全能保證高三406名學(xué)生安全就餐。每個(gè)餐桌配備4把椅子，目前3把椅子已固定在桌子正下方，學(xué)生只能拉出來使用剩余的一把椅子，拉開了就餐距離。學(xué)生進(jìn)入餐廳，要先進(jìn)行體溫測(cè)試和消毒，單人單桌同向就餐。在餐廳需間隔1米取餐，就餐期間，需要加餐時(shí)可以舉手示意，食堂加餐車會(huì)送至就餐位置。

如果將來其他年級(jí)開學(xué)，學(xué)校會(huì)安排一批學(xué)生在餐廳就餐，另一批學(xué)生在教室就餐，食堂還專門準(zhǔn)備了不銹鋼餐盒。教室就餐實(shí)行配餐制，以班級(jí)為單位，師生志愿者到指定位置統(tǒng)一領(lǐng)取午餐并運(yùn)送至教室內(nèi)。

對(duì)于學(xué)生宿舍，學(xué)校也嚴(yán)格按照相關(guān)要求，提前進(jìn)行了改造，原本8個(gè)床位的宿舍，實(shí)行對(duì)角線入住，每間不超過4人。高三學(xué)生中女生238人，男生168人，共安排了102個(gè)宿舍。學(xué)生休息時(shí)須“腳對(duì)腳”躺在床上，洗漱時(shí)需錯(cuò)峰。在宿舍內(nèi)有暖水壺，為了避免聚集，宿管老師提前把水打好放在宿舍置物架上。宿舍樓外測(cè)溫通道，一日三次測(cè)溫。宿舍樓準(zhǔn)備了備用宿舍，備有一次性隔離服、一次性手套、額溫槍、消毒洗手液、口罩等應(yīng)急處置物品。

學(xué)校工會(huì)主席杜海峰介紹，學(xué)校防疫物資準(zhǔn)備充足，已配備額溫槍172支，醫(yī)用外科口罩4.7萬多只，洗手液1700瓶，84消毒原液9.9噸。

說到開學(xué)，作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，姜明坦承他承受著巨大壓力，雖然網(wǎng)課的效果還不錯(cuò)，但畢竟無法代替課堂教學(xué)。“因?yàn)楹⒆觽冏月尚圆煌W(wǎng)課將會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的兩極分化情況。”

3月31日上午，省教育廳、省衛(wèi)生健康委、省市場(chǎng)監(jiān)管局聯(lián)合舉行了普通高中和中職學(xué)校畢業(yè)年級(jí)開學(xué)條件抽查復(fù)核培訓(xùn)會(huì)。下午，三部門聯(lián)合組成的50個(gè)復(fù)核工作組，分赴全省137個(gè)縣（市、區(qū)）開展抽查復(fù)核，核驗(yàn)合格后方可開學(xué)。

“對(duì)于開學(xué)，我們各方面的準(zhǔn)備工作已經(jīng)非常完備。”3月29日下午，張紀(jì)余又在完善、細(xì)化疫情防控各項(xiàng)制度及預(yù)案。他介紹，進(jìn)入校門時(shí)，學(xué)生按照指示地貼間隔1米以上距離，排隊(duì)入校，經(jīng)過人臉識(shí)別系統(tǒng)。首次返校的同學(xué)，需要提交《學(xué)生每日健康信息記錄表》和《學(xué)生返校承諾書》，通過紅外線設(shè)備測(cè)溫，體溫不超過37.3℃方可進(jìn)入校園。

3月18日，兩位熱心家長(zhǎng)為學(xué)校送來了兩臺(tái)紅外無感快速人體測(cè)溫篩查熱像儀，可以用在宿舍樓和教學(xué)樓前；每個(gè)班還配了額溫槍。上課當(dāng)中，有孩子發(fā)熱，其他孩子需要快速轉(zhuǎn)移到中轉(zhuǎn)教室上課，原教室進(jìn)行全面消殺。姜明說，他們進(jìn)行了3次大型開學(xué)演練，組織了7次疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，確保每個(gè)老師掌握所有環(huán)節(jié)。

初二道德與法治課老師趙亮在直播教學(xué)(□記者 王健 通訊員 包春娜 報(bào)道)

備高考，調(diào)整計(jì)劃調(diào)整心態(tài)

漫長(zhǎng)的寒假、新高考第一年、高考延期，對(duì)高三學(xué)生來說，考驗(yàn)一個(gè)接著一個(gè)。

3月30日，高三年級(jí)的嚴(yán)婧謙18歲生日。第二天，高考延遲一個(gè)月的消息傳來。嚴(yán)婧謙覺得這算是一個(gè)驚喜，多了30天的準(zhǔn)備時(shí)間。

“3月31日下午我們就緊急開會(huì)研究，多出來了一個(gè)月肯定要進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃調(diào)整。”高中教導(dǎo)處副主任董海濱說，本來二模考試安排在3月24日，后因疫情推遲，他們初步?jīng)Q定4月初進(jìn)行一次正規(guī)的模擬考試，“摸摸底”。

“最開始得到高考延遲消息的時(shí)候，我只想說四個(gè)字：心態(tài)崩了。”高三學(xué)生孫文說，她所有的計(jì)劃都是按6月倒計(jì)時(shí)安排的，現(xiàn)在又得多煎熬一個(gè)月。不過很快，她的心態(tài)就調(diào)整好了：多了30天學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提高很多分，心里更有底了，之前積攢的壓力小了不少。

她很適應(yīng)現(xiàn)在的空中課堂，還會(huì)通過各種平臺(tái)找網(wǎng)課。她上自習(xí)的方式有點(diǎn)特別：在B站上對(duì)標(biāo)UP主。B站是現(xiàn)在比較流行的年輕人文化社區(qū)嗶哩嗶哩(bilibili)，UP是upload的簡(jiǎn)寫，意思是上傳，UP主就是上傳視頻的那個(gè)人。

一個(gè)人學(xué)習(xí)很枯燥，孫文會(huì)在B站找高考空中自習(xí)室，看UP主直播自己學(xué)習(xí)，這樣一抬頭就能看到有人在學(xué)習(xí)，自己也會(huì)跟著學(xué)。她看過的一個(gè)UP主，6.4萬人同時(shí)在看，他們都算得上“同學(xué)”。

“現(xiàn)在每周都有考試，而且完全不用監(jiān)考，這個(gè)時(shí)候誰再抄答案，才是對(duì)自己不負(fù)責(zé)呢！”高三學(xué)生孫曉鷗說，學(xué)校制訂了課程表，她完全跟著課程表走，跟在學(xué)校上課一模一樣。她一般6:30之前起床，6:50早讀，晚上11:30休息。

馬上進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，剛開始她擔(dān)心在家復(fù)習(xí)的效果，不過很快就調(diào)整了心態(tài)。“剛開始放假的時(shí)候，我就制訂了計(jì)劃，突擊寫完作業(yè)，然后自己復(fù)習(xí)一輪，因?yàn)殚_學(xué)后肯定就是更高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)了。”

壓力大，情緒煩躁咋辦？這些高三的孩子也各有辦法。孫文會(huì)去打掃衛(wèi)生，孫曉鷗會(huì)觀看詩詞大會(huì)、下棋，嚴(yán)婧謙則會(huì)聽歌、快走或者打羽毛球，有時(shí)還會(huì)和玩具熊做游戲。“別人偷懶時(shí)我在努力，我就能比別人強(qiáng)。”對(duì)有些孩子來說，心理暗示也是不錯(cuò)的情緒調(diào)節(jié)方式。

3月21日、22日晚上，高三以班為單位召開線上家長(zhǎng)會(huì)，各班班主任除了分析當(dāng)時(shí)居家學(xué)習(xí)的情況，還結(jié)合高三當(dāng)前形勢(shì)，為學(xué)生和家長(zhǎng)的高考備考提供指導(dǎo)。

模擬考，開學(xué)之后月月有

“學(xué)校要求高三老師及相關(guān)教職員工4月7日全部到校上班，并準(zhǔn)備好健康碼、體檢表、承諾書，疫情期間學(xué)校還專門印制了工作證。”董海濱說，馬上要開學(xué)了，很期待，但更要謹(jǐn)慎，畢竟學(xué)生要聚集上課了。

開學(xué)前這一周老師們還是繼續(xù)上網(wǎng)課，同時(shí)為課堂教學(xué)作準(zhǔn)備，開學(xué)之后會(huì)安排為期一個(gè)月的查漏補(bǔ)缺、重點(diǎn)提升環(huán)節(jié)。“濟(jì)南市還增加了一次模擬考試，這樣4－6月每個(gè)月都會(huì)有統(tǒng)一的模擬考試。”

“最開始的時(shí)候，直播平臺(tái)準(zhǔn)備不足，出現(xiàn)卡頓的情況在所難免，現(xiàn)在不但平臺(tái)優(yōu)化了，我們學(xué)校還實(shí)現(xiàn)了錯(cuò)峰直播。”在姜明看來，這次網(wǎng)上的教學(xué)實(shí)踐對(duì)未來意義深遠(yuǎn)，直播課、微視頻等完全可以用到以后的教學(xué)中。

而對(duì)于多數(shù)老師和學(xué)生來說，更關(guān)注的是開學(xué)之后怎么做。

“挺期待，畢竟孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)效果肯定更好一些。”高三學(xué)生家長(zhǎng)劉華說，畢竟距離高考越來越近了。

“其實(shí)不管是老師還是家長(zhǎng)，更擔(dān)心的，是孩子在家這么長(zhǎng)時(shí)間，到了學(xué)校是不是能盡快適應(yīng)。”嚴(yán)婧謙的爸爸嚴(yán)曉東說，之前開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，學(xué)校也要求準(zhǔn)備好健康表，并告知開學(xué)之后進(jìn)行二模考試，“各科老師還對(duì)孩子進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)”。

對(duì)于孫文、孫曉鷗、嚴(yán)婧謙們而言，學(xué)習(xí)已內(nèi)化成習(xí)慣，開學(xué)之后更得繃緊弦兒，充分利用好高考前這段最寶貴的時(shí)間，沖刺一下。

作為一所以外語教學(xué)為特色的學(xué)校，濟(jì)南外國語學(xué)校共有40名外籍教師，涉及英語、日語、俄語、德語、法語和西班牙語六個(gè)語種，來自美國、英國、加拿大、澳大利亞等11個(gè)國家。

50歲的肖恩2月20日就從英國回來了。當(dāng)時(shí)他的母親還有點(diǎn)擔(dān)心，讓他準(zhǔn)備了100多個(gè)口罩，而現(xiàn)在母親則告誡他，好好待在中國學(xué)校，千萬別回英國，“中國最安全”。

50歲的美國外教莫里斯2月25日回到中國，一路走來，他不斷在微信中說中國是疫情防控做得最好的國家，政府做事高效，人們都很友善和無私。

“現(xiàn)在有20余名外教已經(jīng)在學(xué)校了。”濟(jì)南外國語學(xué)校校長(zhǎng)助理王紅妹說，疫情暴發(fā)后，學(xué)校第一時(shí)間成立外教疫情防控小組，實(shí)施校園封閉式管理，做到疫情排查管控?zé)o死角；撰寫英文通告?zhèn)鬟_(dá)疫情信息和國家政策法規(guī)，同時(shí)為外教提供生活物品代買服務(wù)和食堂無接觸送餐服務(wù)，全方位做好外教疫情防控工作。同時(shí)，按照教學(xué)計(jì)劃組織外教參與空中課堂教學(xué)，也做好了開學(xué)后部分外籍教師無法返回的教學(xué)工作預(yù)案。

上網(wǎng)課，愛人成了第一個(gè)“學(xué)生”

停課不停學(xué)。開學(xué)之前，網(wǎng)課成了濟(jì)南外國語學(xué)校師生們的生活重心。

3月29日，周日。上午9點(diǎn)半，濟(jì)南外國語學(xué)校安靜異常，大門處的1米線和導(dǎo)流欄桿分外醒目。要想進(jìn)入校園，需核驗(yàn)身份證、登記信息、測(cè)溫。門口的保安對(duì)于這一套流程十分熟練。

周末家里看孩子的人多，初三英語備課組組長(zhǎng)王艷青來到了學(xué)校，她要錄制微課。王艷青有兩個(gè)女兒，老大上小學(xué)一年級(jí)，老二只有兩歲。“學(xué)校里清靜些。”她笑著說。

初二年級(jí)的“90后”老師趙亮，則是道德與法治課教研組第一個(gè)嘗試網(wǎng)課的人。

“大家好！我是趙亮老師，疫情特殊時(shí)期，由我來講第一課。”2月10日下午2點(diǎn)，趙亮坐在了電腦前。她打趣說，自己是新晉“十八線女主播”。

直播間里1000多名學(xué)生盯著屏幕上的老師，沉浸在好奇與興奮中，似乎聽不出老師聲音里的顫抖。只是趙亮自己知道當(dāng)時(shí)緊張的程度，只得離話筒稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)。后來看到不斷有學(xué)生“送花”，她的情緒舒緩了不少。

為了保證直播效果，趙亮提前買了支架和話筒。支架上的手機(jī)里，她用學(xué)生賬號(hào)進(jìn)入直播課堂，隨時(shí)以學(xué)生視角查看自己直播的情況，及時(shí)調(diào)整；支架旁邊的鍵盤上，放著四張A4紙，這是她的“備忘錄”，一共4700多字，上面用紅筆或黑筆做著各種標(biāo)記：開話筒、關(guān)話筒……這些都是為了確保她的第一堂課萬無一失。

“作為組內(nèi)最年輕的教師，我有責(zé)任主動(dòng)承擔(dān)第一課的上課任務(wù)，給其他老師爭(zhēng)取更多的緩沖時(shí)間。”趙亮說。

其實(shí)，早在2月1日學(xué)校布置網(wǎng)課時(shí)，教研組就已經(jīng)定下趙亮第一個(gè)直播授課。首堂課結(jié)合疫情和課程內(nèi)容對(duì)學(xué)生做一個(gè)正式開課前的引導(dǎo)，同時(shí)簡(jiǎn)單介紹課程知識(shí)以及新學(xué)期的要求。

多次視頻集中備課，內(nèi)容早已準(zhǔn)備好了。關(guān)鍵是首次面對(duì)1000多名學(xué)生直播，是個(gè)太新奇的體驗(yàn)。作為老師，容不得半點(diǎn)馬虎。她的“備忘錄”照著課件修改了3遍，然后就是多達(dá)十幾遍的試講，不順口的地方直接在紙質(zhì)稿上修改。

平常上課拖堂在所難免，但是直播課40分鐘就是40分鐘，超時(shí)要影響接下來其他老師的課。為此，她光計(jì)時(shí)就練了好幾遍，還特意在稿子上標(biāo)注了時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提醒自己。

接下來就是試講。愛人成了她的第一個(gè)直播課學(xué)生。

播放視頻時(shí)需要關(guān)閉話筒音，否則會(huì)有雜音；不要忘記打開課件本身的音頻按鈕；什么時(shí)候開話筒、關(guān)話筒……這些都是試講時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題。為了測(cè)試不同終端的效果，她在書房講課，愛人在客廳用電腦、電視、手機(jī)同時(shí)聽課。

講第一課當(dāng)天上午，趙亮還在不停演練。中午本想在沙發(fā)上瞇一會(huì)兒，但一閉上眼，腦子里都是上課的內(nèi)容。

首節(jié)課很快就結(jié)束了。“武漢加油，中國加油！”“熱干面沖沖沖！”“老師，辛苦了！”“亮亮老師，愛你！”學(xué)生們?cè)谟懻搮^(qū)的留言，讓趙亮特別感動(dòng)，下課后在電腦前坐了很久，仍沉浸在其中。

像趙亮一樣，很多老師都變成了“人氣主播”。第一次直播的王艷青提前接好了熱點(diǎn)，甚至準(zhǔn)備了直播故障之后的B計(jì)劃；初一級(jí)部老師們?yōu)檎业阶詈玫氖谡n方式，分頭探索，把各大直播平臺(tái)試了一個(gè)遍。

“老大也需要上空中課堂，為此我們又專門買了臺(tái)電腦。”但孩子畢竟年紀(jì)小，自律性差，王艷青和她一起結(jié)合課程表制訂了時(shí)間安排表，幫她做細(xì)計(jì)劃。這樣王艷青上網(wǎng)課的時(shí)候，老大也能自己上課學(xué)習(xí)。老二則由老人看著。

讓王艷青欣慰的是，現(xiàn)在老大已經(jīng)能自己打開電腦、點(diǎn)開空中課堂學(xué)習(xí)了。

解疑惑，“我們24小時(shí)在線”

“王老師，您能再給我講講這道題嗎？”

3月23日晚上11點(diǎn)，王艷青的QQ又亮了，她放下手中正在批改的作業(yè)，開始耐心給學(xué)生解答。“我們24小時(shí)在線，隨時(shí)解答學(xué)生的問題，有時(shí)半夜12點(diǎn)還在打電話。”家人開玩笑說，自從有了空中課堂，她從雙休日一步跨入“007”，每周7天，不是在備課批改作業(yè)，就是在答疑。

為了保證學(xué)習(xí)效果，每天下午學(xué)校組織專門的答疑課，老師錄制重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)的微視頻，或者直播答疑。每次上完直播課，各班任課教師也會(huì)錄制視頻，給學(xué)生們“開小灶”，幫他們鞏固知識(shí)點(diǎn)。

當(dāng)然，學(xué)生們最喜歡的還是線上答疑。

“在QQ上向老師請(qǐng)教，可以多追問，尷尬少一些。”高一學(xué)生劉嘉儀說，不在學(xué)校，大家和老師的交流反而更多了。在她看來，上網(wǎng)課能夠回放，老師也會(huì)把課件發(fā)到群里，筆記做得更扎實(shí)。而且疫情發(fā)生以來，網(wǎng)絡(luò)上的課程明顯多了，有些問題也可以直接搜索微課。

而為了增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，淡化線上教學(xué)的距離感，直播課上也能提問和點(diǎn)名。“我第一次被老師點(diǎn)到的時(shí)候挺緊張，手心里都是汗，還好當(dāng)時(shí)我把算式寫到了演草紙上，讀出來就行。”初一9班的張櫻琦說，在1000多人的大課堂，回答問題的感覺特別不一樣。平常他們都被“禁言”，老師提問時(shí)，才會(huì)打開他們的話筒。

“上網(wǎng)課對(duì)我們學(xué)校來說，最大的擔(dān)心是抓不住學(xué)生以及教學(xué)計(jì)劃能否完成。”姜明說，解決這兩個(gè)問題最好的方法就是測(cè)驗(yàn)。為了保證成績(jī)的真實(shí)性，他們采用濟(jì)南市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)或山大鷗瑪?shù)目荚囅到y(tǒng)，選擇題直接作答，簡(jiǎn)答題、計(jì)算題等拍照上傳。

高二年級(jí)在3月20日－22日剛剛進(jìn)行了一次“云考試”。考試過程中，家長(zhǎng)成了監(jiān)考老師；老師則通過電話或者視頻巡考等方式輔助。考試結(jié)束后，老師們認(rèn)真閱卷并及時(shí)錄制微課或通過直播課進(jìn)行試卷講解。從學(xué)生成績(jī)來看，空中課堂的效果還不錯(cuò)。

“我們的學(xué)習(xí)共同體在疫情期間也發(fā)揮了很大的作用，既有利于大家互幫互助，還可以打卡學(xué)習(xí)。”高中教導(dǎo)處副主任董海濱介紹，一般6－7個(gè)人一個(gè)小組共同學(xué)習(xí)，可以緩解學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自學(xué)習(xí)的壓迫感。

“起床了”“吃飯了”“睡覺了”……在孫文的學(xué)習(xí)小組QQ群“我們”里，大家發(fā)的最多的是作息時(shí)間，有對(duì)比，就有動(dòng)力。她一般6點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)休息，早讀和晚自習(xí)就靠學(xué)習(xí)小組的群體監(jiān)督。

家長(zhǎng)忙，孩子經(jīng)歷多方面成長(zhǎng)

延遲開學(xué)，影響的不只是老師和學(xué)生，還有家長(zhǎng)。2月10日大面積復(fù)工復(fù)產(chǎn)以來，很多家長(zhǎng)上班了，孩子咋照顧？在家學(xué)習(xí)能自學(xué)嗎？一個(gè)個(gè)問題讓很多父母焦慮起來。

“因?yàn)橐咔椋具€是比較照顧我們的，早上可以晚到，中午可以早走一會(huì)兒。”孫志旭的孩子上高一，每天在家上網(wǎng)課，自律性明顯比之前強(qiáng)了。“如果我們中午不能回家給他做飯，他就自己叫外賣。”畢竟孩子已經(jīng)16歲，自理能力還不錯(cuò)。

對(duì)于很多父母已經(jīng)復(fù)工的孩子來說，外賣小哥們幫了大忙。只不過有的是自己點(diǎn)，有的是父母幫忙點(diǎn)。

13歲的初一學(xué)生張若熙甚至能夠自己炒菜，“中午一般炒雞蛋或者青菜，主食是饅頭和花卷”。她通常利用20分鐘的課間整理導(dǎo)學(xué)案，中午或者下午整理完筆記，晚上就有更多的時(shí)間看書。她正在看的英語“書蟲”是《魯濱遜漂流記》。

張櫻琦因?yàn)槟昙o(jì)小住到了爺爺奶奶家，這樣中午就能吃到熱乎飯，“以前放學(xué)回家媽媽就把飯做好了，而現(xiàn)在變成了我在家等他們”。對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來說，這樣的換位經(jīng)歷讓雙方更多了一份理解。有一次媽媽晚上7點(diǎn)還沒到家，張櫻琦著急得不行，疫情期間，她最擔(dān)心媽媽出事兒。而讓媽媽感動(dòng)的不只是她的關(guān)心，還有她的自律。“以前上網(wǎng)就是看漫畫或者青春偶像劇，而現(xiàn)在不是上網(wǎng)課，就是和同學(xué)在APP上比賽刷題。”從最開始的散漫、手足無措到現(xiàn)在按部就班上課，孩子們已經(jīng)成長(zhǎng)了。

“學(xué)校的課程表安排得很科學(xué)。”這是家長(zhǎng)們的共識(shí)。而這，也是姜明最滿意的地方。

以前在學(xué)校，課間只有10分鐘，而現(xiàn)在調(diào)整到了20分鐘，這是為了保護(hù)孩子們的眼睛；增加眼保健操和體育活動(dòng)，體育老師錄制微視頻，指導(dǎo)孩子們?cè)诩义憻挘粚W(xué)校還制訂了心理輔導(dǎo)方案，并通過電話家訪了解學(xué)生的情況。

“5959個(gè)學(xué)生，我們?nèi)窟M(jìn)行了電話家訪，幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，了解孩子或家長(zhǎng)目前存在的問題并幫助解決。”張紀(jì)余說。

[責(zé)任編輯：楊凡、懷初俠]

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