原標(biāo)題：濟(jì)南將勞動(dòng)教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案 “全鏈條”推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教育

來(lái)源：大眾網(wǎng)

大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾?陳洋洋 濟(jì)南報(bào)道

3月19日，濟(jì)南市召開(kāi)全市推進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育工作會(huì)議。會(huì)議印發(fā)了《濟(jì)南市加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育行動(dòng)方案》。接下來(lái)，濟(jì)南將圍繞課程體系構(gòu)建等七個(gè)方面推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教育，濟(jì)南還將勞動(dòng)教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，并建立一系列中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。

濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)小學(xué)生正在勞動(dòng)教育實(shí)踐基地農(nóng)田中勞動(dòng)

3月19日上午，會(huì)議印發(fā)了《濟(jì)南市加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育行動(dòng)方案》，圍繞課程體系構(gòu)建、勞動(dòng)教育指導(dǎo)師隊(duì)伍、課堂教學(xué)范式構(gòu)建、特色實(shí)踐活動(dòng)組織要求、特色勞動(dòng)教育作業(yè)研究、勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)、實(shí)踐基地建設(shè)等七個(gè)方面，明確實(shí)施中小學(xué)勞動(dòng)教育的制度框架，提出“全鏈條”推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教育的目標(biāo)任務(wù)和工作路徑。

“要從最基礎(chǔ)的愛(ài)護(hù)校園、清掃教室做起，從最基本的家庭生活習(xí)慣和生活技能做起。”王品木要求，要做好勞動(dòng)教育與家庭教育、社會(huì)教育、實(shí)踐教育的結(jié)合，盤(pán)活多方資源建立一系列勞動(dòng)教育基地，真正發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人功能。

“勞動(dòng)教育不是一陣風(fēng)”，王品木強(qiáng)調(diào)，要?jiǎng)?chuàng)新勞動(dòng)教育形式，立足校內(nèi)校外兩個(gè)陣地，不作秀、不擺拍、不搞形式主義，創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)教育真場(chǎng)景、布置真任務(wù)、獲得真體驗(yàn)。另外，他強(qiáng)調(diào)，“要培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)品格”，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展，開(kāi)發(fā)不同的勞動(dòng)任務(wù)，注重課程體系建設(shè)和評(píng)價(jià)制度建設(shè)，形成體系，接續(xù)培養(yǎng)。接下來(lái)，濟(jì)南“要推動(dòng)勞動(dòng)教育全面開(kāi)花”，各區(qū)縣爭(zhēng)創(chuàng)勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)區(qū)，各學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)勞動(dòng)示范校，培育打造一批具有鮮明“濟(jì)南特色”的典型經(jīng)驗(yàn)案例，在全市乃至全省推廣。

值得注意的是，在會(huì)上，王品木還特別強(qiáng)調(diào)，濟(jì)南各中小學(xué)要“要落實(shí)教育減負(fù)”，利用校內(nèi)校外資源，科學(xué)設(shè)計(jì)合理布置勞動(dòng)作業(yè)，不能增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，不能讓家長(zhǎng)代為完成，緊緊圍繞勞動(dòng)育人，提高勞動(dòng)教育的實(shí)效性。

濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)小學(xué)生正在勞動(dòng)教育實(shí)踐基地農(nóng)田中勞動(dòng)

“勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的‘第一課’，是學(xué)校教育的必修課，是家庭教育的常態(tài)課，是社會(huì)教育的公共課。”濟(jì)南市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)王纮王纮表示，加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育，是立德樹(shù)人的基本要求，也是學(xué)校工作的“硬核”要求。各學(xué)校要規(guī)劃好勞動(dòng)教育課程內(nèi)容體系，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的理論與實(shí)踐研究。家庭作為勞動(dòng)教育的起點(diǎn)，要抓住衣食住行等日常生活勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，建立家庭教育勞動(dòng)清單，讓孩子“自己的事情自己做、家里的事情一起做”。社會(huì)要發(fā)揮協(xié)同作用，支持學(xué)生走出教室，動(dòng)起來(lái)、干起來(lái)，在公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)中強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。

結(jié)合前期工作開(kāi)展情況，王纮就加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育明確四方面的要求：

一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擺好勞動(dòng)教育的“位子”。勞動(dòng)教育既是教育不可或缺的部分，也是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵力量。二要不斷豐富課程體系，探索勞動(dòng)教育的“路子”。要完善課程系統(tǒng)設(shè)置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，家校社一體化推進(jìn)。三要站穩(wěn)課堂主渠道，立好勞動(dòng)教育的“柱子”。要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，將地域特色融入到勞動(dòng)教育中，組織學(xué)生生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，延伸勞動(dòng)教育知識(shí)廣度，實(shí)現(xiàn)“愛(ài)勞動(dòng)”“會(huì)勞動(dòng)”“懂勞動(dòng)”“愿勞動(dòng)”。四要完善創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，拿出濟(jì)南勞動(dòng)教育的“樣子”。要科學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系，科學(xué)實(shí)施評(píng)價(jià)過(guò)程，將參與勞動(dòng)教育課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

[責(zé)任編輯：楊凡、單提詞]

想爆料？請(qǐng)登錄《陽(yáng)光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠(chéng)邀合作伙伴。