實驗教育集團(tuán)成立半年成效明顯，青島六十七中、青島十七中、青島六中將建教育集團(tuán)青島教育集團(tuán)化：“試水”成功 “擴(kuò)容”在即_山東各地 _山東新聞_新聞

原標(biāo)題：青島教育集團(tuán)化：“試水”成功 “擴(kuò)容”在即

來源：青島日報

□青島日報/觀海新聞記者趙黎

日前，青島市實驗學(xué)校集團(tuán)調(diào)研會議召開，各校成果匯報顯示，小學(xué)、初中、九年一貫制實驗教育集團(tuán)成立半年來成效明顯，34所市級實驗學(xué)校從毫無瓜葛變成了聯(lián)系密切，各校的實驗任務(wù)也在穩(wěn)步推進(jìn)。這是我市教育集團(tuán)化的重要成果之一，記者從會上獲悉，下一步市教育局還將繼續(xù)推進(jìn)教育集團(tuán)化進(jìn)程，推動青島六十七中、青島十七中、青島六中教育集團(tuán)組建工作。

區(qū)屬學(xué)校有了市級大平臺

實驗教育集團(tuán)成立后，原本分屬不同區(qū)域教體局管理的學(xué)校有了更高的市級平臺，他們之間的聯(lián)系也愈發(fā)密切。比如小學(xué)實驗教育集團(tuán)，每周二校長論壇，每周三骨干教師研討，每周中層干部交流。實驗校掛牌時，每個學(xué)校都領(lǐng)到了任務(wù)書，負(fù)責(zé)教師發(fā)展課題的青島第二實驗小學(xué)分享成果，校長江建華將獲得了青島市教育科研成果特等獎的管理方法分解成可以復(fù)制的步驟，分享給集團(tuán)內(nèi)其他學(xué)校校長；負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的青島第五實驗小學(xué)校長閆燕把上海路小學(xué)百年文脈傳承等經(jīng)驗做法和盤托出……“我在論壇中學(xué)到了很多，小學(xué)是區(qū)教體局管轄，以前最多是跟片區(qū)內(nèi)的三四個學(xué)校有交流，交流頻率也不多。現(xiàn)在平臺變大了，可以依托實驗教育集團(tuán)舉辦市級的活動，老師眼界也寬了，研究課題開始聚焦基礎(chǔ)教育前沿。”一位校長告訴記者，進(jìn)入實驗教育集團(tuán)，學(xué)校收獲頗豐，老師們出公開課、發(fā)表論文都更有勁頭了。

2021年，市教育局從全市教育專項資金中安排300萬元，為小學(xué)、初中、九年一貫制實驗教育集團(tuán)分別安排100萬元，由基地校管理，主要用于構(gòu)建過程性實驗學(xué)校大數(shù)據(jù)平臺、開發(fā)實驗項目相關(guān)課程、組織高端研修、引進(jìn)專家駐校指導(dǎo)、舉辦實驗學(xué)校成果年會、集團(tuán)教科研培訓(xùn)等。

三種模式集團(tuán)辦學(xué)各有成效

集團(tuán)化辦學(xué)啟動之初，市教育局為集團(tuán)設(shè)置了三種組合模式：聚合型、聯(lián)合性、融合型。不管哪種類型，都在教育局《青島市中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)評估方案（試行）》的管理下，指導(dǎo)教育集團(tuán)提高辦學(xué)水平、教育質(zhì)量、社會聲譽(yù)。

三種模式各有特色，聚合型明顯見效最快。青島二中教育集團(tuán)、青島五十八中教育集團(tuán)用核心校設(shè)立分校區(qū)，青島二中有院士港分校，五十八中有高新校區(qū)。2020年中考，二中院士港分校錄取成績?yōu)槎芯€下5分，秋季學(xué)期，院士港高二的學(xué)生將到二中校區(qū)上課，和二中本校的學(xué)生共同編入MT（吸引力團(tuán)隊）。2021年，五十八中高新校區(qū)也亮出了五十八中線下5分以內(nèi)錄取的政策，招收6個班提供300個學(xué)位。據(jù)悉，后期學(xué)校將逐步擴(kuò)大招生規(guī)模，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。青島五十八中西海岸分校是五十八中教育集團(tuán)中的民辦校，聚合型的管理模式下，學(xué)校于2020年進(jìn)行教師招聘，新招聘教師已在青島五十八中跟崗實習(xí)1年，從目前招生咨詢情況來看，家長認(rèn)可度較高。

另一個成功案例是青島實驗高中教育集團(tuán)。作為聚合型集團(tuán)，核心校實驗高中選派優(yōu)秀校級干部擔(dān)任成員校青島二十三中的執(zhí)行校長，輸出核心校管理理念、課程體系、優(yōu)秀師資等。原本薄弱的二十三中被托管后，短時間內(nèi)打了翻身仗，中考進(jìn)入優(yōu)質(zhì)普高的人數(shù)翻番，招生也不再困難。在業(yè)界，評價學(xué)校好壞有個風(fēng)向標(biāo)：看老師的孩子在哪里讀書。加入實高集團(tuán)后，有小學(xué)老師主動把孩子送去了二十三中。

聯(lián)合型的集團(tuán)因項目和辦學(xué)特色走到一起。目前成立的綜合實踐教育集團(tuán)、孤獨癥教育集團(tuán)和將成立的海洋教育集團(tuán)等都是聯(lián)合型集團(tuán)。而看似松散的融合型集團(tuán)今年也有了新的亮點。青島六十八中教育集團(tuán)的“普職融通班”，由集團(tuán)成員校青島財經(jīng)職業(yè)學(xué)校招收2個普職融通班（共100人），青島六十八中教師負(fù)責(zé)文化課教學(xué)、青島財經(jīng)職業(yè)學(xué)校教師負(fù)責(zé)專業(yè)課教學(xué)，學(xué)生三年在青島六十八中上課。高一年級結(jié)束后，達(dá)到成績標(biāo)準(zhǔn)且有意愿到普通高中就讀的普職融通班學(xué)生可以轉(zhuǎn)入青島六十八中普通班；青島六十八中普通班有意愿參加春季高考的學(xué)生可以轉(zhuǎn)入普職融通班。

青島教育集團(tuán)嚴(yán)控“班額”

2021年初，長沙市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)的指導(dǎo)意見》，叫停“名校托管”的教育集團(tuán)化模式。教育集團(tuán)化未來何去何從？青島如火如荼的教育集團(tuán)化之路是否還要繼續(xù)？青島市教育局副局長姜元韶表示，青島已經(jīng)成立的教育集團(tuán)不但會繼續(xù)運行，下一步還會繼續(xù)成立集團(tuán)，擴(kuò)大規(guī)模。

2019年起，青島市啟動普通中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)。截至2020年底，全市共組建了65個教育集團(tuán)，其中局屬學(xué)校組建11個教育集團(tuán)，各區(qū)市共組建51個教育集團(tuán)。34所市級實驗學(xué)校組建3個實驗教育集團(tuán)。

下一步，從全市層面，市教育局將著力推動集團(tuán)化辦學(xué)市域內(nèi)、區(qū)域內(nèi)合理布局，縮小市內(nèi)區(qū)域間的教育差距；推廣西海岸新區(qū)“一長多校”集團(tuán)化辦學(xué)模式，推動區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量整體提升；推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)托管農(nóng)村薄弱學(xué)校、小規(guī)模學(xué)校，縮小城鄉(xiāng)教育差距。從局屬教育集團(tuán)發(fā)展層面，市教育局將推進(jìn)青島二中教育集團(tuán)云谷學(xué)校、西海岸分校，青島實驗初中教育集團(tuán)李滄分校、山東頭分校招生進(jìn)程。同時推動青島六十七中、青島十七中、青島六中教育集團(tuán)組建工作。

姜元韶介紹，市教育局關(guān)注各地教育集團(tuán)化的經(jīng)驗和教訓(xùn)，進(jìn)行了理性分析。長沙的教育集團(tuán)化辦不下去，問題在于擴(kuò)張速度過快，一個核心學(xué)校帶二三十所學(xué)校，名校資源被稀釋，也無法帶動如此眾多的學(xué)校共同進(jìn)步。而且也引發(fā)了一些不良社會問題，比如有些樓盤只要周邊學(xué)校能和名校搭上邊、掛個牌，價格都會看漲。也有一些普通學(xué)校掛上名校的前綴，搖身一變就成了“名校”，實質(zhì)教學(xué)質(zhì)量卻沒有提升，引發(fā)家長詬病。“所以我們嚴(yán)格控制集團(tuán)內(nèi)學(xué)校的數(shù)量，務(wù)必使每個集團(tuán)內(nèi)學(xué)校都能得到發(fā)展。”姜元韶表示，青島二中教育集團(tuán)除了核心校，成員校有青島二中院士港分校、二中分校、海爾云谷學(xué)校、二中西海岸分校，這個規(guī)模被認(rèn)為比較合理。