原標題：煙臺職業學院：堅持守正創新 開展思政工作評價探索

來源：中國教育報

12月10日，《煙臺職業學院思想政治工作評價辦法》出臺，這意味著學校思想政治評價工作正式從理論研討層面走向了實踐操作層面。這是學校基于對新時代高校思想政治工作體系及任務的深刻把握，結合高職特點和自身實際，所作出的一個創新性探索。評價是思想政治工作的重要環節之一，兼具樹立導向和檢驗成效的作用。學校開展自我評價，通過制定相關評價標準及目標，對工作經驗進行總結，對存在的問題進行檢視，是加強和改進思想政治工作的重要手段，也是推動思政工作制度化的迫切需要。

構建雙向并行的評價體系

煙臺職業學院一直高度重視思想政治工作，每年制定《黨建和思想政治工作要點》《年度網絡思政工作方案》，并將思想政治建設列入學校年度重點工作任務，定期調度。2021年，學校成立“高職院校黨建和思政研究中心”“網絡思想政治工作中心”，獲批“山東省高校網絡思想政治工作中心分中心網絡文化中心（煙臺職業學院）”。以這3個中心為平臺，著力打造具有高職特色的思政研究與實踐品牌，推出了一系列有力舉措，出臺思政評價辦法即是其中的創新舉措之一。

堅持價值引領。學校開展思政評價的總體目標主要有3個層面。從學生層面來說，積極踐行社會主義核心價值觀，具備良好的道德品質、政治覺悟和文化素養，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。從教師層面來說，愛崗敬業，教書育人，具有優良的師德師風，做“四有”好老師，擔當學生成長的引路人。從學校層面來說，擁有良好的校風、學風、教風，回答好“培養什么人”這一教育的首要問題，積極服務社會主義現代化建設，社會聲譽好，辦好人民滿意的職業教育。

堅持大思政觀。學校成立思想政治工作評價領導小組，以黨委書記、院長為組長，其他校領導班子成員為副組長，各部門各單位主要負責人為成員，形成齊抓共管、各司其職、協同配合的格局。在“評什么”“怎么評”的問題上，不僅重視大學生思政教育質量，還重視教職工的師德師風建設；不僅關注思政取得的結果和成效，還關注思政開展的過程，努力將全員全過程全方位育人的要求落實落細。基于此，學校將大學生日常思政教育評價、師德考核評價、思政課程評價、課程思政評價都納入到新出臺的評價辦法中，基本涵蓋了校內思政工作的主要方面和主要群體。

建設專兼結合的育人隊伍

學校在思政評價辦法中，對思政課教師、專業課教師、輔導員等如何承擔思想政治教育責任、發揮育人優勢分別作出要求，對全體教職工的師德表現進行考核，實行“一票否決”。同時，通過引進高層次專家擔任學校的思政顧問、聘任勞模工匠擔任學生的思政導師等進一步充實思政教師隊伍。

提升思政課師資水平，開好思政理論課。為了充分發揮思政課“主渠道”作用，提升課堂教學的感染力和說服力，學校選派優秀青年教師到一流本科高校進修訪學、參加全省大中小學校思政課教師講課比賽，培養專家型授課隊伍，實施理實一體授課、線上線下混合教學，將思政課教師培養成課堂授課的高手、社會理論宣講的能手。

引導專業課教師強化思政意識，扎實推進課程思政建設。成立煙臺職業學院課程思政教學研究中心，建立專業課教師、思政課教師、輔導員集體備課制度，教師每年要接受一定學時的課程思政專題培訓。加強課程思政教學研究，在立項校級以上教學研究課題中設立課程思政研究項目。

高起點配備專職心理健康教育教師，促進心理健康。目前學校心理健康教育的師生比達到1∶1800，充分發揮了心理健康教育教師、輔導員、班主任等育人主體作用，聚焦心理問題疏導和危機干預工作，為學生提供全天候心理健康教育和咨詢服務。

在實踐中探索創新之路

創新，來自于豐富的實踐經驗的積淀。學校圍繞立德樹人根本任務，緊貼師生的思想實際，生動活潑、形式多樣地開展思想政治工作。

推出一系列有新意、有情懷的活動。如，改編自新華社《國家相冊》微紀錄片資源的舞臺劇《國家的孩子》《解放上海》《隱蔽的父親》，由學校師生擔綱演出，在慶祝中國共產黨成立100周年之際推出后，在校內掀起了觀看熱潮。“重讀紅色家書”活動、“思政影院”放映活動、大學生網絡文化節等，都受到了師生們的廣泛關注。

拓展并規范思想文化陣地。學校通過建章立制，加強對校園各類陣地的管理和網絡安全保障。同時，積極推進傳統陣地與新媒體的有機融合，拓展“云端”思政空間，形成立體化、交叉式、全覆蓋的校內媒體陣地，牢牢掌握宣傳思想工作的主動權，發揮正面輿論的導向力，弘揚主旋律，傳播“煙職正能量”。

深化“行走的課堂”教育效果。學校把思政教育融于各種社會實踐、志愿服務中，讓學生們在實踐中認識國情、了解社會，開眼界、受教育、長本領。大學生志愿者進社區、到鄉村、赴海島，參加“綠水青山·巡河有我”活動，關愛“希望小屋”兒童，為村莊彩繪文化墻，舉辦文化送基層慰問演出、健康知識宣講、電商培訓，為群眾義務維修家電、農具等，培養了學生的責任意識、奉獻精神和家國情懷。（宮珮珊）

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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