原標題：淄博職業學院 “大滿貫”書寫創新發展“高分答卷”

來源：山東教育報

本報訊（通訊員 肖灑）日前，《2021中國職業教育質量年度報告》出版，同時公布了“高職院校服務貢獻典型學校”“高職院校學生發展指數優秀院校”“高職院校資源建設優勢學校”“高職院校教師發展指數優秀院校”等４個重要榜單，淄博職業學院收獲“大滿貫”。

這標志著該校一年來在教學改革、學生發展、校企合作、產業升級、師資建設、社會服務等方面穩居全國高職教育第一梯隊，書寫了一份新時代職業教育創新發展的“高分答卷”。

一年來，學校聚焦山東省“十強”產業與淄博市“四強”產業、“四新”經濟，全面提升技術創新能力和社會服務水平，以制度再造為引領、平臺建設為根基、團隊打造為支撐、項目實施為抓手，全面落實“育訓并舉”法定職責，全力推進產教融合、校城融合發展，逐步成長為區域經濟社會發展的創新服務高地。2021年，學校技術服務項目達176項，到賬經費達2446萬元。成果轉化項目20項，轉化到賬經費303萬元，技術服務產生的經濟效益超過10億元，涌現出淄博市“最美科技工作者”1名、淄博市“優秀科技副總”1名、山東省企業科技特派員兩名。同時，深入挖掘地域文化內涵，打造“齊地匠心”文化育人品牌，將齊地文化中的手工業重“精”、商業重“信”、齊派醫德重“仁”的文化價值觀融入學校工程類、文管類、醫學類等專業，倡導工科學生踐行“精益求精、專注創新”的工匠精神，商科學生樹立“誠信為本、以法為基”的經營品質，醫護專業學生形成“崇尚懸壺濟世、大醫精誠”的高尚操守。2020屆畢業生就業率達98.66%，企業滿意率98.89%，畢業生就業崗位適應性強，３年晉升比例達93%，薪資和就業滿意度均基本持平或高于全國“雙高”學校平均水平。

為持續提升教育教學質量，學校建設了以教學資源庫、精品資源共享課、在線精品課程等為主體的數字化教學資源，形成了國家、省、校三級資源體系及培育提升機制，建立了與傳統專業升級、新建專業課程體系構建同步的教學資源庫更新機制。建設了具有智能化、開放性、擴展性、前瞻性的智能工廠及仿真實訓系統，構建虛實一體化的實踐教學環境，形成了“時時在更新、人人能獲得、處處可學習”的知識傳遞新載體。2021年，學校主持國家級職業教育專業教學資源庫項目3項、國家級職業教育專業教學資源庫子項目23項，建成國家虛擬仿真實訓中心1個。適應產業轉型升級、對接學習領域模塊化課程改革需求，加強對現代學徒制、“1+X”證書試點、教育信息化等教育教學改革熱點問題的研究，以教研帶動教材改革，開發活頁式、工作手冊式新形態教材。2020年12月，共計22部教材入選“十三五”職業教育國家規劃教材書目。2021年上半年，獲全國首屆教材建設獎3項。從優化隊伍結構、完善進階培養體系、創新激勵機制等方面全面加強“雙師型”教師隊伍建設，現有國家特支計劃（萬人計劃）人才、國家教學名師1人，二級教授、享受國務院特殊津貼專家1人，國家級職業教育教師教學創新團隊兩個，國家級優秀教學團隊兩個，國家名師工作室1個，全國高校黃大年式教師團隊1個。

“《職業教育質量年度報告》已成為反映高職院校辦學成效、促進院校內部治理能力提升、保障良好辦學環境的重要手段。入選四大榜單，收獲‘大滿貫’，既是榮譽，又是激勵。我們將在學生發展、教學改革、國際合作、服務貢獻、高地建設、‘雙高’建設等方面繼續加力，為‘職教高地’ 建設和學院創新發展作出新的更大貢獻。”學校黨委書記張愛民表示。

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