原標題：解讀課標明方向 蓬萊一中開展勞動教育網(wǎng)絡專題教研

來源：膠東在線

膠東在線4月29日訊(通訊員 張艷紅 陳湘怡) 為促進勞動與綜合實踐教師深入理解勞動教育課程新標準，把握勞動教育課程理念與要求。4月28日，蓬萊一中勞動教育與綜合實踐教研組組織開展“研讀課程標準培育時代新人”為主題的勞動教育網(wǎng)絡專題教研活動，所有教師通過網(wǎng)絡云課堂，一起參加了由煙臺市教育局主辦的線上義務教育勞動課程標準解讀活動。

本次活動主講人孟獻軍，系北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心中小學技術教研室主任；北京市教育學會勞動技術教育專業(yè)委員會理事長；教育部勞動課程課標組核心成員，教育部《大中小學勞動教育指導綱要》研制組成員。孟主任從勞動課程性質(zhì)、課程理念、課程目標、課程內(nèi)容、勞動素養(yǎng)表現(xiàn)、課程實施等六大方面作了深入淺出的解讀，并帶領我們觀摩了優(yōu)秀勞動課例《巧做豆腐丸子》，對今后勞動教育課程的開展起到了實質(zhì)性的指導作用。

通過本次教研活動，老師們深刻體會到，勞動教育的本質(zhì)就是讓學生真正經(jīng)歷勞動過程，相信學生的能力；課堂上關注學生的困惑，讓學生在探索中積淀素養(yǎng)；采用多樣評價，教師才能心中有數(shù)，才能更好的以學定教。

星光不問趕路人，時光不負有心人。只要我們胸中有課標，腦中有教材，眼里有學生，就定能在未來教育中，將勞動教育核心素養(yǎng)落實到位，推動學生德智體美勞全面發(fā)展。

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