原標題：濟南在全國率先啟動全學段銜接“泉引橋”工程

來源：濟南日報

本報6月21日訊（記者史春勇）今天，濟南在全國率先出臺《基礎教育全學段銜接“泉引橋”工程的指導意見（試行）》，并圍繞幼兒園小學銜接、小學初中、初中高中銜接等3個維度，給出使用“說明書”，在各學段之間搭建教育“引橋”，減緩學段“坡度”，切實解決各學段銜接的痛點與難點，構建起了銜接溝通從幼兒園到高中的基礎教育學習立交橋。

《意見》聚焦各學段銜接的主要問題，為教師、家長和學生厘清教育銜接是什么、為什么、怎么做，既尊重學生身心發展規律和成長需求，也避免教師壓力和家長焦慮，從根本上實現全學段育人、全員育人、全程育人、全方位育人。

在完成《意見》的同時，市教育局還起草了《意見解讀》，對全學段教育銜接的背景、思路框架、主要目標和重點任務、基本原則、推進措施、組織管理及有關問題解答等10項內容進行了解讀，從源頭上規范教育銜接工作，為有關單位、群體明確職責，厘清工作邊界、提供內容參考。

翻閱《意見》，記者發現，每一個學段引橋都有明確的標識和導引，并為不同學段的教育銜接設立目標和要求。對同一個發展目標，則從高低學段的學校（幼兒園）兩個主體，分別設置操作建議，通過高學段主動牽頭、低學段積極配合、高低學段“雙向奔赴”，在學校管理、課程設置、教學組織、教育引導、學生適應等方面實施銜接，帶動社會、學校、教師、家庭、學生等多主體同步達成教育銜接共識，著力克服“唯分數、唯升學”傾向，促進各學段、家校社良性溝通，實現多主體合作。

市教育局將啟動基礎教育全學段教育銜接引領校（園）遴選培育工作，共遴選培育教育銜接引領校（園）100所，充分發揮標桿引領和典型示范作用，打造教育銜接“濟南品牌”。

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