原標題：“淄博做法”獲得教育部專家首肯

來源：淄博日報

本報訊（記者宓家峰 通訊員王迎軍 張磊）7月8日，教育部召開“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區工作推進視頻會。市教育局主要負責人以《推進“三個課堂”常態化應用，助力城鄉教育優質均衡發展》為主題，介紹“淄博做法”，代表我市在會上作典型交流發言。教育部實驗區專家對我市堅持“應用驅動，機制創新”的實驗區推進策略和取得的階段成果給予了充分肯定。

據了解，此次會議全國共有90個實驗區以視頻形式參會，8個實驗區分享經驗做法。

近年來，我市夯實教育信息化發展基礎，打通教、學、測、評、管、家校共育數字壁壘。按照“應用為王、服務至上、示范引領”的一體化建設和應用推進機制，投入近5億元，高標準落實教育信息化三年行動計劃，全面加強信息化基礎設施建設。

2021年，市委、市政府投資1.98億元，為445所學校建設云、網、端一體化交互式在線教學系統，構建了“三個課堂”應用管理一體化平臺，形成在線教學、教研、評價的閉環，實現由“人機交互”向“人人遠程時時互動”的轉變。下一步，我市將聚焦教育信息化“十項重點工作”，積極探索信息技術與教育教學管理深度融合的新方式、新理念，以信息化賦能“教與學”變革，以建設“國家級信息化教學實驗區”“基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用示范區”為抓手，全面推動現代信息技術與教育教學管理深度融合，為全市城鄉教育優質均衡發展加掛“最強引擎”。

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