原標題：海報策劃 | “師”說中秋：不同學科老師眼中的中秋節

來源：海報新聞

皓月照亮長空，恩師照亮征途。今年中秋節與教師節撞了個滿懷，記憶中那個身影款款而來，漸漸清晰：抱著一沓卷子的語文老師、帶著三角板的數學老師、滔滔不絕的歷史老師、拿著實驗試劑的化學老師、滿腦子公式的物理老師……

語文老師說：月亮是詩人忠貞不二的知音和摯友，還有什么能比吟誦一首詩詞，賞一輪圓月更有中秋味呢？

數學老師說：月球到地球的距離約為38.4萬公里，而我國的萬里長城一般寬度只有10米，兩者如果從比值來看，等于是3840萬倍……

英語老師說：關于中秋、月餅的單詞，已經在大腦里自動朗讀、循環播放……

歷史老師說：中秋，一是源于古代帝王的祭祀活動，二是和農業生產有關。“莊稼成熟曰秋”，農民為了慶祝豐收，以“中秋”這天作為節日。

地理老師說：月球是環繞地球運行的一顆固態衛星，也是離地球最近的天體。

政治老師說：我國是統一的多民族國家，各族同胞的中秋節習俗也是不一樣的……

化學老師說：有的月餅保質期甚至可以超過一年，里面含有這些防腐劑、添加劑……

物理老師說：已知月餅的重量和體積，可以知道月餅的密度……

生物老師說：月餅雖好，但不能多吃。

學生時代總是單純而美好的，枯燥乏味的知識點因為有了老師生動的講解而變得更加好學，讓我們一起寄情明月，感恩老師。

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策劃/文案/設計：張軼菲

審核：劉　進

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