原標題：山東出臺縣域普通高中提升計劃 嚴禁惡意搶挖優秀校長、教師

來源：舜網

原標題：山東出臺縣域普通高中提升計劃 嚴禁惡意搶挖優秀校長、教師

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近日，山東省教育廳等十部門聯合印發《“十四五”縣域普通高中發展提升行動計劃重點任務及分工方案》(以下簡稱“《重點任務及分工方案》”)，將沂蒙革命老區納入“地方專項計劃”實施區域;嚴格規范抽調借用縣中教師，嚴禁公辦學校教師在民辦學校任教;嚴禁發達地區、城區學校到薄弱地區、縣域普通高中(簡稱“縣中”)搶挖優秀校長和教師等。

在招生管理方面，要求嚴格落實公民辦普通高中同步招生和屬地招生政策，健全招生計劃和錄取庫比對機制，對違規跨區域招生的單位和學校依法依規嚴肅處理，穩定縣中生源。嚴格學籍管理，嚴禁違規辦理學生借讀，嚴格轉學審批。

完善指標生管理政策，優質普通高中指標到校分配比例不低于60%，引導初中學校根據中考成績和綜合素質評價結果分配招生指標。落實學校辦學自主權，支持高中學校根據當地中考政策總體規定和辦學特色，依法依規自主設定招生標準。

完善高校招生政策，將沂蒙革命老區納入“地方專項計劃”實施區域，擴大“地方專項計劃”覆蓋范圍，2022年招生計劃擴增至3000人，進一步提升基礎教育薄弱地區學生進入重點高校機會。

高質量的師資是縣中發展提升的關鍵，決定著縣中辦學質量高低。為推動解決縣中教師總量不足以及招聘難、留不住等問題，促進整體提升縣中教師隊伍素質，要求各地加強縣中教師補充和調配力度，每年7月根據招生考試制度改革、學生選課實際和學科教師結構變化等，優化學科教師資源配置;嚴格規范抽調借用縣中教師，嚴禁公辦學校教師在民辦學校任教，已派出的要進行整改;嚴禁惡意搶挖縣中優秀校長和教師，嚴禁發達地區、城區學校到薄弱地區、縣中搶挖優秀校長和教師;建立齊魯名師、齊魯名校長、山東省特級教師區域內服務期制度，對違背服務期管理要求、違規從縣中流向發達地區、城區學校的，取消相應待遇。

提升縣中辦學質量，加快縮小市域內普通高中辦學差距，是縣中發展提升工作的目標所在和中心任務。《重點任務及分工方案》要求各地深化強校擴優行動，構建優質高中與薄弱縣中協同發展機制，支持有條件的高校開展縣中托管、幫扶工作，每個縣至少辦好一所公辦縣中;實施縣中標準化建設工程，將縣中發展納入以縣城為重要載體的城鎮化建設體系，實現千兆網絡聯接和數字校園全覆蓋，鞏固普通高中大班額治理成果，將縣中建成縣域學校標準化樣板;在特色高中、學科基地建設遴選中，加強對縣中傾斜支持力度，支持每個縣(市)建設1個普通高中省級或市級學科基地等。

市、縣教育行政部門建立臺賬，結合實際制訂3000人以上大規模學校壓減方案，積極穩妥進行化解。嚴禁隨意撤并縣中，嚴格學校建設項目立項管理，新建普通高中學校規模不得超過3000人。

完善普通高中培養成本分擔機制和學費動態調整機制，鼓勵、推動各地根據辦學成本和經濟社會發展水平，原則上3年 核定一次學費標準。對于經省市評估認定的公辦特色高中，學費標準按照不超過30%的比例適當上浮等。

數據統計，2021年山東省有普通高中723所、在校學生182.6萬人，其中縣中360所、在校生105萬人，學校數量過半、學生數量占比60%。近年來，全省將縣中融入鄉村振興戰略和人才發展戰略全局統籌謀劃，從健全工作機制、深化教學改革、規范辦學行為、強化條件保障等多方面綜合發力，營造了有利于高中健康發展良好生態，初步形成了縣中與城區高中、優質高中與薄弱高中協調發展的格局。但是，目前一些地方縣中發展還存在生源和教師流失、基礎條件相對薄弱、教育質量有待提高等突出問題，特別是適應高考綜合改革和選課走班，縣中辦學資源不足問題較為突出，迫切需要加大扶持力度，整體提升辦學水平。(新黃河 記者:曹莫)

原標題：山東出臺縣域普通高中提升計劃 嚴禁惡意搶挖優秀校長、教師

作者：曹莫

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