原標(biāo)題：學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第四卷 推動聊城經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展

來源：聊城日報(bào)

原標(biāo)題：學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第四卷 推動聊城經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展

來源：聊城日報(bào)

實(shí)施“八個融合推進(jìn)” 培育時代新人

■ 高杉

習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷蠌?qiáng)調(diào)：“十四五”時期，要堅(jiān)守為黨育人、為國育才，努力辦好人民滿意的教育，在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。（見《習(xí)近平談治國理政》第四卷339頁）

高職院校作為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。必須毫不動搖地堅(jiān)持黨管意識形態(tài)的重要原則，堅(jiān)持全局性系統(tǒng)性觀念，做到“八個融合推進(jìn)”，深化和創(chuàng)新對廣大學(xué)生意識形態(tài)教育。

與理論武裝融合推進(jìn)。在抓好黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的同時，堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦，豐富各支部“三會一課”學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校黨校的作用，做好黨員、入黨積極分子的培訓(xùn)工作，有效推進(jìn)“三進(jìn)”工作。

與基層黨組織建設(shè)融合推進(jìn)。全面落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》，配齊配強(qiáng)各支部班子，為落實(shí)意識形態(tài)責(zé)任制奠定扎實(shí)的組織基礎(chǔ)，切實(shí)解決基層意識形態(tài)工作虛化、弱化、軟化、泛化和流于形式的問題。

與師德師風(fēng)建設(shè)融合推進(jìn)。結(jié)合貫徹《新時代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，倡議教師到宿舍去、到操場去、到學(xué)生最需要你的地方去，把學(xué)生當(dāng)家人，和學(xué)生交朋友，給予學(xué)生“成”的力量，尊重學(xué)生“長”的過程。通過師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支可信可敬可靠、樂為敢為有為的教師隊(duì)伍。

與大思政建設(shè)融合推進(jìn)。實(shí)施思政課教師能力提升工程，多渠道培養(yǎng)思政教師政治堅(jiān)守力、知識活化力、跨域融合力、情感感召力、價值判斷力，爭當(dāng)大先生，培育棟梁才。全面落實(shí)教育部《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（2021年本）》，完善構(gòu)建“三全育人”“五育并舉”育人格局，完善心理育人、資助育人機(jī)制，補(bǔ)齊體育、美育、勞育、法育短板弱項(xiàng)。

與爭創(chuàng)全國文明校園融合推進(jìn)。按照文明創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持創(chuàng)建文明校園和參與文明城市創(chuàng)建同步推進(jìn)，馳而不息爭創(chuàng)全國文明校園，營造文化育人、環(huán)境育人的良好氛圍。搞好校園文化環(huán)境藝術(shù)總體設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)智慧校園、食安校園、平安校園、生態(tài)校園。

與陣地建設(shè)融合推進(jìn)。加強(qiáng)課內(nèi)課外、網(wǎng)上網(wǎng)下陣地建設(shè)，守好主陣地，建強(qiáng)主戰(zhàn)場，把網(wǎng)絡(luò)作為意識形態(tài)陣地的重中之重。

與學(xué)生和社團(tuán)管理融合推進(jìn)。長期開展“馬克思主義無神論”教育，加強(qiáng)防范、抵御宗教滲透和校園反邪教警示教育和宣傳工作，開展“拒絕邪教”承諾活動，做好針對性預(yù)防管控。嚴(yán)格按照《高校社團(tuán)管理辦法》要求，落實(shí)社團(tuán)注冊登記制度，加強(qiáng)日常管理，指導(dǎo)開展豐富多彩的校園文化活動。

與各階段性重點(diǎn)工作任務(wù)融合推進(jìn)。結(jié)合青春獻(xiàn)禮二十大、服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略等重點(diǎn)工作任務(wù)，憑借著“選定了就一直愛”的職業(yè)堅(jiān)守，實(shí)現(xiàn)“一棵樹搖動另一棵樹”的薪火相傳，進(jìn)一步激發(fā)師生聽黨話、跟黨走的行動自覺。

（作者系聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長）

找到最大公約數(shù) 畫出最大同心圓

■ 王春雷

在《習(xí)近平談治國理政》第四卷中，習(xí)近平總書記在多個場合多次強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的關(guān)鍵是要堅(jiān)持求同存異，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在尊重多樣性中尋求一致性，找到最大公約數(shù)、畫出最大同心圓。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終從全局和戰(zhàn)略高度重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，提出了關(guān)于新時代統(tǒng)一戰(zhàn)線的一系列創(chuàng)新性論斷。習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想，既傳承和發(fā)揚(yáng)了統(tǒng)一戰(zhàn)線的優(yōu)良傳統(tǒng)，又拓展和體現(xiàn)了與時俱進(jìn)的時代精神，科學(xué)回答了新形勢下需不需要統(tǒng)一戰(zhàn)線，需要什么樣的統(tǒng)一戰(zhàn)線，以及怎樣鞏固和發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線等重大問題。在這當(dāng)中一個重大論斷就是要找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓。畫這個同心圓的目的，就是通過統(tǒng)戰(zhàn)工作，把一切可以調(diào)動的積極因素調(diào)動起來，把一切可以團(tuán)結(jié)的力量團(tuán)結(jié)起來，共同致力于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

人心向背、力量對比是決定黨和人民事業(yè)成敗的關(guān)鍵，是最大的政治。統(tǒng)一戰(zhàn)線是奪取革命勝利和改革事業(yè)勝利的重要法寶，是中國共產(chǎn)黨增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位的重要法寶，是中國共產(chǎn)黨全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要法寶。統(tǒng)戰(zhàn)工作的本質(zhì)要求是大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合，解決的就是人心和力量問題。

統(tǒng)一戰(zhàn)線因團(tuán)結(jié)而生，靠團(tuán)結(jié)而興。促進(jìn)中華兒女大團(tuán)結(jié)，是新時代愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史責(zé)任。做好這項(xiàng)工作，要把握好固守圓心和擴(kuò)大共識的關(guān)系，不斷增進(jìn)共識，真正把不同黨派、不同民族、不同階層、不同群體、不同信仰以及生活在不同社會制度下的全體中華兒女都團(tuán)結(jié)起來。要把握好潛績和顯績的關(guān)系，堅(jiān)持正確政績觀，推動黨的統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。要把握好原則性和靈活性的關(guān)系，善于把方針政策的原則性和對策舉措的靈活性結(jié)合起來，既站穩(wěn)政治立場、堅(jiān)守政治底線，又具體問題具體分析，注重工作方式方法。既要把握好團(tuán)結(jié)和斗爭的關(guān)系，又要善于斗爭、增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，努力形成牢不可破的真團(tuán)結(jié)。

要增強(qiáng)做好新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作的思想自覺、政治自覺、行動自覺。習(xí)近平總書記關(guān)于黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線的一系列重要論述高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，闡明了新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作的重大理論和實(shí)踐問題，具有深刻的歷史洞察力、重要的理論引領(lǐng)力、強(qiáng)大的實(shí)踐指導(dǎo)力。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記治國理政的重要論述上來。深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，結(jié)合實(shí)際抓好各項(xiàng)任務(wù)貫徹落實(shí)，努力在補(bǔ)短板上下功夫，在敢擔(dān)當(dāng)上作表率，在善作為上動腦筋，不斷鞏固和發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、開拓、活躍的良好局面，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

（作者系聊城市委黨校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室主任）

以馬克思主義熔鑄黨的紅色基因

■ 曹鈺芳

中國共產(chǎn)黨能形成偉大建黨精神，并鑄就豐富多彩的精神譜系，離不開對馬克思主義的堅(jiān)定信仰，馬克思主義基本原理所具有的科學(xué)性、人民性、實(shí)踐性、發(fā)展開放性，貫穿于中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。

中國共產(chǎn)黨人的精神譜系初步發(fā)育于遍布硝煙的新民主主義革命時期，接續(xù)發(fā)展于百廢待興的社會主義革命和建設(shè)時期，成長于攻堅(jiān)克難的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)時期，進(jìn)步于中國特色社會主義新時代。

習(xí)近平總書記指出：“在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。”偉大建黨精神是黨的精神譜系之源。建黨精神的內(nèi)涵就是堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民。而馬克思主義自誕生以來就始終“占據(jù)著真理和道義的制高點(diǎn)”，堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，從根本上就是堅(jiān)持馬克思主義基本原理，堅(jiān)守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是中國共產(chǎn)黨建黨精神及精神譜系的真正發(fā)源地，沒有馬克思主義，也就沒有中國共產(chǎn)黨，偉大建黨精神也就無從談起。正是在馬克思列寧主義同中國工人運(yùn)動的結(jié)合過程中產(chǎn)生了中國共產(chǎn)黨，擔(dān)負(fù)起了為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的歷史使命，中國人民從精神上由被動轉(zhuǎn)為主動；也正是在中國共產(chǎn)黨把踐行馬克思主義的真理和理想深深植根于救國、興國、富國和強(qiáng)國偉大奮斗歷程中，形成了中國共產(chǎn)黨的精神譜系。因此必須從馬克思主義基本原理和共產(chǎn)主義的理想信念出發(fā)，才能科學(xué)地、準(zhǔn)確理解把握中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。

中國共產(chǎn)黨百年歷史，不僅是一部黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造美好生活的奮斗史，也是一部偉大建黨精神的傳承發(fā)展史。“一個政黨有了遠(yuǎn)大理想和崇高追求，就會堅(jiān)強(qiáng)有力，無堅(jiān)不摧，無往不勝，就能經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起”。新時代，我們繼續(xù)弘揚(yáng)偉大建黨精神，要理解和把握好中國共產(chǎn)黨人的精神譜系深刻內(nèi)涵。偉大建黨精神是在創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨的偉大實(shí)踐中形成的。黨的創(chuàng)建是中國共產(chǎn)黨奮斗征程的起點(diǎn)，偉大建黨精神的形成是中國共產(chǎn)黨人的精神譜系的開篇。在百年接續(xù)奮斗中，中國共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一系列偉大成就，鑄就了一系列偉大精神。這一系列偉大精神，是偉大建黨精神這一“源頭”在不同歷史時期的“活水”涌流，是中國共產(chǎn)黨在完成不同歷史任務(wù)中弘揚(yáng)偉大建黨精神的具體表現(xiàn)，共同構(gòu)筑起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。

乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，心無旁騖把我們自己的事情做好，堅(jiān)定不移推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程，在新時代新征程上贏得更加偉大的勝利和榮光，以實(shí)際行動迎接黨的二十大勝利召開。

（作者單位：聊城大學(xué)馬克思主義學(xué)院）

新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究闡釋的路徑

■ 史曉玲

《習(xí)近平談治國理政》第四卷第十二個專題中，收錄了習(xí)近平總書記關(guān)于“推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)”的重要論述，首篇《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的講話》中特別強(qiáng)調(diào)指出：“堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，用馬克思主義觀察時代、把握時代、引領(lǐng)時代，繼續(xù)發(fā)展當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義！”這些重要論述，拓展了馬克思主義中國化的文化維度，開辟了馬克思主義中國化的新境界，深化了馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的新認(rèn)知，更是對新時代研究闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提出了新要求。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是中華文化和中國精神的時代精華，用馬克思主義真理激活了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力，充分展現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的思維方式、生活方式、道德觀念、價值追求。如何研究闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是新時代的一項(xiàng)重大現(xiàn)實(shí)課題，本文結(jié)合聊城實(shí)踐提出如下路徑探討。

搭建研究平臺。實(shí)施“黨的創(chuàng)新理論研究普及工程”，為奮進(jìn)新征程強(qiáng)化政治引領(lǐng)。加強(qiáng)習(xí)近平總書記關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要論述的研究闡釋與普及宣講，著力推出一批有理論說服力、有實(shí)踐指導(dǎo)意義、有決策參考價值的研究成果。通過設(shè)立社科規(guī)劃項(xiàng)目、建設(shè)重點(diǎn)研究基地、開辦理論研討培訓(xùn)等形式，培養(yǎng)青年馬克思主義者和優(yōu)秀馬克思主義研究人才，并將這一工程與山東省習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心對接，通過實(shí)施高層次研究，為推進(jìn)“堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”的重大命題研究搭建平臺。實(shí)施“高層學(xué)術(shù)研討交流創(chuàng)新工程”，爭取國家級研究機(jī)構(gòu)的支持，創(chuàng)辦高端講壇論壇，提升地方學(xué)術(shù)研究的影響力。

發(fā)揮高端智庫作用。發(fā)揮山東社會科學(xué)院等高端智庫作用，借助山東社會科學(xué)院臨清運(yùn)河研究院落戶聊城之力，以平臺共建共享、人才聯(lián)合培養(yǎng)的方式，打通科研壁壘，暢通調(diào)研通道，著力推動包括運(yùn)河文化在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。強(qiáng)化社科重點(diǎn)研究基地建設(shè)，加強(qiáng)與聊城大學(xué)合作，發(fā)揮“黨的建設(shè)與孔繁森精神研究基地”和“山東省運(yùn)河文化研究基地”作為“山東省社科理論重點(diǎn)研究基地”的作用，支持其作為山東省習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心分中心開展工作。依托山東社科院魯西發(fā)展研究院、中國—太平洋島國應(yīng)對氣候變化合作中心等高端平臺，以服務(wù)“國之大者”的氣概，走特色研究之路，推出一批高質(zhì)量的特色學(xué)術(shù)研究成果。

實(shí)施人才工程。深化“羨林學(xué)者培育工程”，加強(qiáng)文化人才的培養(yǎng)和管理，逐步建立以“羨林學(xué)者”為基礎(chǔ)，以“羨林學(xué)者青年計(jì)劃”“羨林學(xué)者名家計(jì)劃”等為推進(jìn)措施的“羨林學(xué)者+”社科骨干人才體系，造就一支市內(nèi)業(yè)績突出、省內(nèi)國內(nèi)有良好影響的“社科聊軍”。落實(shí)人才補(bǔ)貼政策，激勵提升入選學(xué)者的學(xué)術(shù)能力和水平。督促培養(yǎng)對象所在單位提供必要的科研條件，支持他們牽頭組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，推動學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)。嚴(yán)格實(shí)行考核管理，激勵青年學(xué)者多出成果、快速提升，擴(kuò)大人才工程的影響力。

加強(qiáng)系統(tǒng)研究。發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)研究城校合作機(jī)制作用，組織“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展研究”等主題的重大委托課題，組織專家團(tuán)隊(duì)集中研究、聯(lián)合攻關(guān)。實(shí)施“地方文化研究工程”，挖掘整理有重大價值的地方特色文化資源，立項(xiàng)一批含金量高、特色突出的社科規(guī)劃項(xiàng)目，傳承聊城歷史文脈，研究闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富哲學(xué)內(nèi)涵、人文精神、科學(xué)思想、價值理念、道德精髓，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。深化“紅色文化研究普及工程”，做好紅色基因傳承文章，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究闡釋開花結(jié)果。

〔本文為2022年度聊城市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)研究課題“傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的聊城實(shí)踐”階段性研究成果（課題編號：NDZD2022050），作者系聊城市社科聯(lián)四級調(diào)研員〕

孔繁森精神融入高職思政課堂的思考

■ 肖太國 胡少棟 范祎瑋

習(xí)近平總書記指出，“要堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)揮教育在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用，深化學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新”。（《習(xí)近平談治國理政》第四卷第339頁）

孔繁森精神作為共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）教學(xué)的重要內(nèi)容之一，在孔繁森精神融入高職思政課教學(xué)方面，我們進(jìn)行了有益探索。

我們開設(shè)了地方紅色資源選修課，其中孔繁森精神是一個重要內(nèi)容；我們成立了孔繁森精神與紅色文化研究院，為講好思政課提供了更多一手資料和生動的故事案例；我們把孔繁森同志紀(jì)念館等相關(guān)紅色場地作為第二課堂教學(xué)基地，有效提升了教育教學(xué)效果；我們以孔繁森為榜樣，講付出，講奉獻(xiàn)，講風(fēng)格，做好黨建工作，2021年，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院被評為“全國先進(jìn)基層黨組織”，2022年初，被評為“全國高校黨建標(biāo)桿院系”。

盡管如此，我們在教育教學(xué)過程中仍存在需要改進(jìn)之處，比如孔繁森精神與思政課教學(xué)結(jié)合得不夠，與孔繁森相關(guān)的案例故事運(yùn)用得不夠，思政課第二課堂與孔繁森精神結(jié)合還不夠，等等。下一步，我們可以從教育教學(xué)、資源整理和宣講推廣三個方面入手，加強(qiáng)相關(guān)工作。

第一，進(jìn)一步重視孔繁森精神融入思政課的工作。一方面，要把孔繁森精神更好地融入第一課堂。高職院校可以開設(shè)與“孔繁森精神”相關(guān)的課程、適當(dāng)邀請相關(guān)專家、學(xué)者來校開講座、作報(bào)告，增強(qiáng)孔繁森精神課程的生動性。另一方面，要把孔繁森精神更好地融入實(shí)踐課。高職院校可以組織學(xué)生赴孔繁森同志紀(jì)念館等社會主義先進(jìn)文化專題實(shí)踐教學(xué)基地參觀學(xué)習(xí)。

第二，進(jìn)一步挖掘整理孔繁森精神的相關(guān)案例。要大力弘揚(yáng)孔繁森精神，用好用活孔繁森故事和文藝作品。在這個基礎(chǔ)上，把孔繁森精神的相關(guān)故事案例和文藝作品融入到思政課教學(xué)中去，以此來浸潤學(xué)生心靈。

第三，進(jìn)一步加大在校園內(nèi)宣傳孔繁森精神的力度和廣度。要著力壯大孔繁森精神宣講隊(duì)伍，進(jìn)一步提高宣講人員的綜合素質(zhì)，同時要創(chuàng)新管理方式，調(diào)動宣講人員的積極性，從而講好孔繁森故事；要組織師生積極參與聊城市舉辦的孔繁森精神研討會，讓他們深入理解孔繁森精神，參與相關(guān)活動；也可以和聊城市孔繁森精神黨性教育基地、孔繁森同志紀(jì)念館等合辦相關(guān)活動，從而拓展弘揚(yáng)路徑、間接促進(jìn)教育教學(xué)。

總之，高職思政課要積極講好孔繁森精神故事，傳承好紅色基因，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才而不懈努力。

〔本文是科研課題《新時代孔繁森精神在職業(yè)院校的弘揚(yáng)路徑研究》的階段性成果（項(xiàng)目編號為2020LZYR04），作者單位：聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院〕

提高黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行力的著力點(diǎn)

■ 趙建波

《習(xí)近平談治國理政》第四卷中，習(xí)近平總書記要求領(lǐng)導(dǎo)干部要“切實(shí)做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行，黨中央禁止的堅(jiān)決不做”。當(dāng)前我們黨已經(jīng)形成比較完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，但制度的執(zhí)行力仍然存在很多問題。提高黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行力，關(guān)鍵是增強(qiáng)意識，前提是學(xué)習(xí)法規(guī)，重點(diǎn)在落實(shí)制度，落腳點(diǎn)在嚴(yán)格執(zhí)行。

提高政治站位，強(qiáng)化黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行意識。一是強(qiáng)化黨員干部對黨內(nèi)法規(guī)制度重要地位和作用的認(rèn)識，黨的制度建設(shè)規(guī)范化、程序化水平越來越高，迫切需要廣大黨員干部提高政治站位，強(qiáng)化制度執(zhí)行意識，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)制度，善于按照制度履職盡責(zé)、開展工作，只有學(xué)深悟透黨內(nèi)法規(guī)制度，明確執(zhí)行制度的重要性，強(qiáng)化黨內(nèi)法規(guī)制度意識，才能提高執(zhí)行力。二是強(qiáng)化黨員干部敬畏制度和維護(hù)制度的意識，把執(zhí)行制度作為重要政治責(zé)任，做堅(jiān)定的制度踐行者，對黨內(nèi)法規(guī)制度始終心懷敬畏之心，嚴(yán)格遵守制度、恪守紀(jì)律規(guī)矩，任何時候都要做到在制度之下想問題、作決策、辦事情，始終做到自覺尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅(jiān)決維護(hù)制度。

健全學(xué)習(xí)制度，提高黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行能力。健全規(guī)范學(xué)習(xí)制度，是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)制度的基礎(chǔ)與前提。學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)制度，不僅要學(xué)條文規(guī)定，還要學(xué)制度的設(shè)計(jì)理念、精神實(shí)質(zhì)；不僅要學(xué)單一法規(guī)制度，更要把握黨內(nèi)法規(guī)制度體系。一是將黨內(nèi)法規(guī)制度列入黨委（黨組）理論中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，列入基層黨組織“三會一課”等組織生活的內(nèi)容，列為各級黨校、行政學(xué)院、干部教育學(xué)院的必修課。二是各級黨組織要肩負(fù)起主體責(zé)任，按照黨中央決策部署，統(tǒng)籌謀劃、積極推進(jìn)本系統(tǒng)本地區(qū)黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行。三是各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以上率下、以身作則、嚴(yán)格要求，帶頭遵規(guī)學(xué)規(guī)守規(guī)用規(guī)，切實(shí)發(fā)揮標(biāo)桿表率作用。四是黨員利用官方網(wǎng)站、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、燈塔在線等新媒體專門的制度發(fā)布平臺，隨時學(xué)習(xí)新修訂或新制定的各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)制度，涉密或有其他不宜公開理由的除外。

健全考評體系，完善黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行機(jī)制。完善監(jiān)督考核機(jī)制，是提高黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是將黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查確立為組織部門、紀(jì)檢部門、機(jī)關(guān)工委的具體職責(zé)，在年度考核中賦予量化的高分值，并與巡視巡察工作融合。二是將黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行力監(jiān)督檢查情況作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部考核、選拔任用等工作的重要依據(jù)。三是制定具體規(guī)范的考核評價細(xì)則和指標(biāo)體系，提高考評體系的規(guī)范化、科學(xué)化水平，并與現(xiàn)有的黨建考核、績效考核、年度綜合考核貫通起來。四是考評體系要凸顯政治標(biāo)準(zhǔn)和黨性要求，注重操作性和責(zé)任落實(shí)到人，形成科學(xué)完備的考評量化體系，倒逼各級黨組織和廣大黨員干部樹立執(zhí)行意識、履行執(zhí)行責(zé)任、提高執(zhí)行能力，切實(shí)促進(jìn)管黨治黨效能提升。

加強(qiáng)問責(zé)監(jiān)督，健全法規(guī)制度責(zé)任追究機(jī)制。健全責(zé)任追究機(jī)制，是提高黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行力的重要內(nèi)容。一是明確監(jiān)督者和被監(jiān)督者的責(zé)任，對每部黨內(nèi)法規(guī)都應(yīng)明確執(zhí)行機(jī)構(gòu)和具體責(zé)任，對執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)進(jìn)行責(zé)任分解，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，確保執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)成為各級黨組織和廣大黨員干部的自覺行為。二是各級紀(jì)委作為黨內(nèi)監(jiān)督的專責(zé)機(jī)關(guān)，協(xié)助同級黨委開展監(jiān)督，對不執(zhí)行或執(zhí)行不力的黨組織、主要負(fù)責(zé)人、黨員個人實(shí)行責(zé)任追究。三是嚴(yán)肅查處執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)制度中的打折扣、搞變通或者選擇性執(zhí)行等問題，及時糾正黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行過程中的違規(guī)問題。四是由權(quán)威機(jī)構(gòu)定期發(fā)布黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行不力的典型案例，有效規(guī)范各執(zhí)行主體的行為，增強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行的權(quán)威性與公信力。

（本文系2022年度“法治聊城建設(shè)理論與實(shí)踐”課題階段性成果，作者單位：聊城市委黨校）

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