原標(biāo)題：濟(jì)南持續(xù)推進(jìn)思政教育一體化

來源：山東商報(bào)

原標(biāo)題：濟(jì)南持續(xù)推進(jìn)思政教育一體化

來源：山東商報(bào)

商報(bào)濟(jì)南消息 近年來，圍繞立德樹人根本任務(wù)，濟(jì)南德育工作確立了“信念堅(jiān)定、內(nèi)心充盈、品行良好、人格健全”的育人目標(biāo)，形成了一批可復(fù)制、推廣的德育工作典型經(jīng)驗(yàn)。昨日，濟(jì)南市中小學(xué)德育工作推進(jìn)會(huì)上，在梳理與總結(jié)近年來濟(jì)南德育工作的一系列成果的同時(shí)，還描繪了濟(jì)南德育發(fā)展的新藍(lán)圖，為2023年全市德育工作的高質(zhì)量發(fā)展按下了“啟動(dòng)鍵”。

會(huì)上，來自濟(jì)南市區(qū)縣教體局和學(xué)校的五位代表圍繞相關(guān)德育工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。濟(jì)南市市中區(qū)教體局黨組成員、副局長王魯明介紹了該區(qū)區(qū)域多方協(xié)作、構(gòu)建全環(huán)境立德樹人的新生態(tài)。她提到，自2019年起，市中區(qū)就基于問題導(dǎo)向，組建了校園關(guān)系、家校關(guān)系、校居關(guān)系、德育目標(biāo)等8個(gè)立德樹人項(xiàng)目組，以項(xiàng)目化研究的方式突破德育工作瓶頸。濟(jì)南市天橋區(qū)教體局黨組成員、總督學(xué)張婷婷從“‘仁而愛人’，努力為學(xué)生打造立德樹人的‘全環(huán)境’”和“‘仁而愛人’，竭力讓教師成為博學(xué)仁愛的‘大先生’”兩方面闡述了天橋德育“生態(tài)圈”的構(gòu)建。

山東省濟(jì)南第九中學(xué)黨委書記、校長苗翠強(qiáng)則立足校情，介紹學(xué)校依托生命教育打造學(xué)校育人底色，最終實(shí)現(xiàn)“眼中有人，用愛點(diǎn)亮生命之光”；除了健全保障機(jī)制，以“體系建設(shè)”“課程開發(fā)”“心理中心”“特色活動(dòng)”四點(diǎn)支撐夯實(shí)心育基礎(chǔ)，山東省濟(jì)南泉城中學(xué)黨委書記、校長孫寶偉還提到學(xué)校創(chuàng)新育人路徑，推動(dòng)心理健康教育縱深發(fā)展；濟(jì)南市歷城區(qū)禮軒小學(xué)黨支部書記、校長孫鏡峰聚焦學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，介紹了學(xué)校在“小習(xí)慣”成就“大未來”上的經(jīng)驗(yàn)做法。

“直面德育真問題，創(chuàng)新、深耕、求實(shí)，濟(jì)南德育成效顯著。”現(xiàn)場，濟(jì)南市委教育工委常務(wù)副書記，市教育局黨組書記、局長王纮提到，濟(jì)南德育工作成績的取得是市委、市政府高度重視、堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也凝聚著廣大德育工作者勇于拼搏、辛勤耕耘的智慧和心血。在新時(shí)代新形勢下，王纮從四個(gè)方面描繪濟(jì)南德育工作未來發(fā)展方向：提高站位，立德先“守責(zé)”；聚焦關(guān)鍵，立德要“創(chuàng)新”；以人為本，立德要“潤心”；腳踏實(shí)地，立德要“求實(shí)”?！白鳛榈掠耍覀兏靼祝袗鄣慕逃攀钦嬲慕逃?，走心的德育才有生命力?！蓖趵€說。

◎山東商報(bào)·速豹新聞網(wǎng)記者 王思羽

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