原標(biāo)題：積極實(shí)踐大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，泰安創(chuàng)新實(shí)施“首課負(fù)責(zé)制”教學(xué)改革

來(lái)源：大眾網(wǎng)

原標(biāo)題：積極實(shí)踐大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，泰安創(chuàng)新實(shí)施“首課負(fù)責(zé)制”教學(xué)改革

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大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞 記者 侯海燕 劉澤旭 泰安報(bào)道

如何把思政課講到學(xué)生的心坎里；如何讓學(xué)生們能真正“聽(tīng)得懂”“學(xué)得進(jìn)”思政教育；如何更好地建立思政課程體系，統(tǒng)籌課程內(nèi)容建設(shè)；自2022年5月以來(lái)，泰安市教育系統(tǒng)積極實(shí)踐思政課大中小一體化建設(shè)，創(chuàng)新實(shí)施思政教育“首課負(fù)責(zé)制”教育教學(xué)改革。

圍繞“思政教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的關(guān)鍵詞，泰安市教育部門(mén)先后發(fā)布9項(xiàng)具體實(shí)施方案，以此引領(lǐng)思政教育真正實(shí)現(xiàn)制度化常態(tài)化，計(jì)劃用兩年時(shí)間，完成“6個(gè)1”工程，讓思政教育真正入腦入心，走深走實(shí)。

各學(xué)段量身打造每日“首課” 真正回應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)困惑與需求

“原來(lái)我們泰山剪紙有著這么悠久的歷史，我為的家鄉(xiāng)而驕傲！”“我要學(xué)著老師的樣子剪一個(gè)大大的‘?！?，把它們貼在窗戶上，代表喜慶祥和?！?月22日，在泰安市岱岳區(qū)岳峰小學(xué)四年級(jí)二班的“首課”課堂上，孫相宇和同學(xué)們開(kāi)啟了一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活。

岳峰小學(xué)圍繞泰山文化編制首課育人資料庫(kù)，教育學(xué)生樹(shù)立家國(guó)情懷。（記者 劉澤旭 攝）

“為了更好地遵循思想政治教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，我們圍繞‘讓每一個(gè)生命挺拔如峰’的核心目標(biāo)，編印了《“六全”育人管理手冊(cè)》，確保首課育人在學(xué)校落地生花。 ”岳峰小學(xué)副校長(zhǎng)尹延紅說(shuō)，小學(xué)教育重在價(jià)值觀的啟蒙，為此學(xué)校圍繞泰山文化，編制了以《童年有座山》為主題的首課育人資料庫(kù)，班主任或任課教師利用每天第一節(jié)課的前5分鐘時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，教育孩子們樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的家國(guó)情懷。

“我和同學(xué)們每天都特別期待上‘首課’，老師會(huì)給我們播放視頻、帶著大家一起唱歌，還會(huì)講一些有趣的歷史故事。比如今天老師給我們講安全秩序，通過(guò)視頻播放了許多學(xué)長(zhǎng)們上下學(xué)的好習(xí)慣，讓我覺(jué)得非常有意義?！碧┥綄W(xué)院附屬中學(xué)初一一班學(xué)生董恒宇說(shuō)。

“首課選題一定要從一線教師中來(lái)，因?yàn)樗麄兣c學(xué)生的距離最近，這樣才能真正回應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的困惑與需求，激發(fā)學(xué)生的共鳴，讓思政課教學(xué)更具針對(duì)性和有效性，把課講到學(xué)生們的心坎上?！碧┌彩薪逃茖W(xué)研究院院長(zhǎng)呂忠堂說(shuō)，在“首課”課程內(nèi)容的目標(biāo)設(shè)置上，泰安市遵循思政教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分考慮學(xué)段特點(diǎn)，循序漸進(jìn)，螺旋上升。小學(xué)階段重在啟蒙道德情感注重事例感悟，初中階段重在打牢思想基礎(chǔ)注重實(shí)踐導(dǎo)行，高中階段重在提升政治素養(yǎng)注重學(xué)理分析，大學(xué)階段重在增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。

構(gòu)建“人人講、科科講、天天講”格局 思政教育融入全學(xué)科教學(xué)做到潤(rùn)物無(wú)聲

“現(xiàn)在的學(xué)生都是‘00后’，他們個(gè)性獨(dú)立、朝氣蓬勃，我們學(xué)校的學(xué)生有著更為鮮明的職業(yè)性與實(shí)踐性，這就需要思政課更加生動(dòng)鮮活?！碧┥阶o(hù)理職業(yè)學(xué)院康復(fù)系副主任高娜介紹，落實(shí)“首課負(fù)責(zé)制”以來(lái)，學(xué)院要求教師結(jié)合專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容深度挖掘課程思政元素，幫助學(xué)生通過(guò)“身邊人”“身邊事”提前了解工作、感知社會(huì)、學(xué)會(huì)生活，讓“小故事”匯聚成“大道理”，把課程思政元素有機(jī)融入到教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。目前，該校已建設(shè)了十幾門(mén)院級(jí)課程思政示范課，建設(shè)了包含900多個(gè)案例的課程思政資源庫(kù)，有兩門(mén)課程還被評(píng)為山東省課程思政示范課。

泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院結(jié)合專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容深度挖掘課程思政元素。（記者 劉澤旭 攝）

泰山學(xué)院附屬中學(xué)構(gòu)筑全體教師廣泛參與的思政教學(xué)隊(duì)伍。（記者 劉澤旭 攝）

“我們秉持‘人人都講思政課、人人都做鑄魂師’的教育理念，構(gòu)筑由思政教師牽頭、學(xué)科骨干教師統(tǒng)領(lǐng)、全體教師廣泛參與的思政教學(xué)隊(duì)伍?！痹谔┥綄W(xué)院附屬中學(xué)校長(zhǎng)高紅也加入了“首課”主講教師隊(duì)伍，在2023年春季新學(xué)期伊始，她以“習(xí)慣”為主題，為該校師生們上了開(kāi)學(xué)第一節(jié)思政首課。

自2022年5月，泰安市推出“首課負(fù)責(zé)制”以來(lái)，“首課”以其靈活多樣的教學(xué)形式、貼近現(xiàn)實(shí)的教學(xué)內(nèi)容受到了越來(lái)越多的學(xué)生歡迎?！白龊盟颊逃?，好老師是關(guān)鍵，泰安市推行的‘首課負(fù)責(zé)制’就是要每一名教師不分學(xué)科，都要承擔(dān)起學(xué)生的思想政治教育任務(wù)，構(gòu)建‘人人講、科科講、天天講’滴灌式、潤(rùn)心田、培根鑄魂的思政教育格局，有效解決思政教育進(jìn)頭腦的‘最后一公里’問(wèn)題?！碧┌彩薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

“首課”特色校本課程百花齊放 “（1+1）+X”課程體系更接地氣

“同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，今天我想與大家談?wù)勛月?。自律最淺顯的意思就是管理好自己，一個(gè)高度自律的人，可以將看似枯燥的學(xué)生生活過(guò)得簡(jiǎn)單而不單調(diào)。”2月23日，泰安市泰山區(qū)省莊鎮(zhèn)第一中學(xué)初二語(yǔ)文教師劉瀟睿用5分鐘的“首課”時(shí)間為邁入新學(xué)期的同學(xué)們加油鼓勁。與城里孩子不同，這所鄉(xiāng)村中學(xué)的學(xué)生，家長(zhǎng)大多都外出務(wù)工，平日里孩子們更需要自己管理自己的學(xué)習(xí)和生活，“自律”顯得尤為重要。

省莊鎮(zhèn)第一中學(xué)挖掘思政課鄉(xiāng)土素材，講好鄉(xiāng)村思政育人故事。（記者 劉澤旭 攝）

“農(nóng)村中學(xué)的思政教育要扎根鄉(xiāng)村，汲取鄉(xiāng)土文化資源的有益成分，講出具有自己特色的首課校本課程。這不但可以增加思政課的校園文化特色，也有利于鄉(xiāng)土文化的傳承。”省莊鎮(zhèn)第一中學(xué)校長(zhǎng)田繼振說(shuō)，鄉(xiāng)村學(xué)校的教師要立足課堂，扎根鄉(xiāng)土，充分發(fā)掘、利用好思政課鄉(xiāng)土教材，聯(lián)系學(xué)生身邊事，講好鄉(xiāng)村思政育人故事。

自去年以來(lái)，泰安市的大中小學(xué)思想政治教育建立、完善了“（1+1）+X”首課課程體系，許多學(xué)校以思政育人主題和學(xué)科課程育人點(diǎn)為核心，結(jié)合重大時(shí)政熱點(diǎn)、學(xué)校文化等靈活設(shè)置，形成了相對(duì)穩(wěn)定又富于變化的課程生態(tài)。泰安實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)圍繞立德樹(shù)人、核心素養(yǎng)培育總目標(biāo)，研發(fā)了六大系列課程；泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)合學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的校本課程，設(shè)計(jì)了十大主題微課，引導(dǎo)學(xué)生懂得敬畏、知道感恩、學(xué)會(huì)熱愛(ài)；泰安市徂汶景區(qū)徂徠鎮(zhèn)第二中學(xué)將富含地域特色的徂徠紅色革命文化融入“首課”內(nèi)容，發(fā)揮紅色文化“引擎”作用。

“‘（1+1）+X’課程體系合理搭配、相互支撐，充分發(fā)揮了多元主體作用。第一個(gè)‘1’指思政類育人主題，第二個(gè)‘1’指課程類育人點(diǎn)，‘X’指校本類特色首課，學(xué)?？山Y(jié)合重大時(shí)政熱點(diǎn)、學(xué)校文化、地域文化、傳統(tǒng)文化等自主設(shè)計(jì)課程內(nèi)容?！碧┌彩薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，

泰安市鼓勵(lì)大中小學(xué)校開(kāi)發(fā)“首課”校本課程，回歸立德樹(shù)人本意。

兩年時(shí)間完成“6個(gè)1”工程 “首課”精品資源庫(kù)將實(shí)現(xiàn)共享

在落實(shí)“首課負(fù)責(zé)制”的過(guò)程中，泰安市各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況也進(jìn)行了深入探索和實(shí)踐。山東省泰山中學(xué)通過(guò)總體設(shè)計(jì)、分級(jí)落實(shí)、創(chuàng)新形式等方式，設(shè)計(jì)了“新時(shí)代，寄望青年”等11個(gè)系列、15個(gè)主題的“首課”內(nèi)容?！澳壳?，學(xué)校首課教研已經(jīng)獲得階段性成果，僅制定并集結(jié)成冊(cè)的文件就有14個(gè)。”泰山中學(xué)校長(zhǎng)助理、教務(wù)處主任張波說(shuō)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，該校首課工作已經(jīng)形成了“備課、講課、錄制、發(fā)布”的四步流程，并建立了激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。

山東省泰山中學(xué)過(guò)總體設(shè)計(jì)、分級(jí)落實(shí)、創(chuàng)新形式等方式，首課教研已獲得階段性成果。（記者 劉澤旭 攝）

泰山中學(xué)的實(shí)踐體現(xiàn)了泰安市“首課負(fù)責(zé)制”的整體推進(jìn)方向。泰安市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，泰安市計(jì)劃用兩年時(shí)間，完成“6個(gè)1”工程。即構(gòu)建1個(gè)首課課程體系，開(kāi)展100個(gè)首課專項(xiàng)課題研究，建立100個(gè)首課教育基地，開(kāi)發(fā)100個(gè)首課校本課程，培養(yǎng)100名首課教學(xué)名師，建立1000個(gè)首課精品課例。

泰安市教育系統(tǒng)圍繞“首課負(fù)責(zé)制”的開(kāi)展也在不斷地復(fù)盤(pán)、論證、研討這一創(chuàng)新做法。”我們正在建設(shè)精品資源庫(kù)，通過(guò)逐層推薦、優(yōu)中選優(yōu)的方式，將1000個(gè)精品課例實(shí)現(xiàn)首課內(nèi)容全覆蓋，按照教育主題歸類整理，形成精品首課資源庫(kù)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享?！碧┌彩薪逃茖W(xué)研究院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，資源庫(kù)將實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，保持首課資源不斷積累，及時(shí)更新。

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