原標(biāo)題：淄博職業(yè)學(xué)院4項(xiàng)成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)

來(lái)源：淄博日?qǐng)?bào)

原標(biāo)題：淄博職業(yè)學(xué)院4項(xiàng)成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)

來(lái)源：淄博日?qǐng)?bào)

本報(bào)訊（記者宓家峰 通訊員范苗苗）8月6日，記者從淄博職業(yè)學(xué)院獲悉，在近日教育部發(fā)布的《關(guān)于批準(zhǔn)2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定》中，淄博職業(yè)學(xué)院申報(bào)的4項(xiàng)成果全部獲得二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量位居全省第二位。國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)是我國(guó)教育教學(xué)領(lǐng)域最高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)，也是各類遴選、評(píng)估的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。

此次獲獎(jiǎng)成果分別是張成山主持的《“N境賦能·項(xiàng)目實(shí)踐·多崗輪轉(zhuǎn)”汽車專業(yè)校企協(xié)同育人模式創(chuàng)新與實(shí)踐》，姜義林主持的《“契合產(chǎn)業(yè)、跨界復(fù)合、國(guó)際水準(zhǔn)”汽車類專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)與實(shí)踐》，曾照香主持的《崗位導(dǎo)向 項(xiàng)目貫穿 流程再現(xiàn)：高職智能制造專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)建與實(shí)踐》和畢思勇主持的《“六進(jìn)六化六融合”校企協(xié)同辦學(xué)模式的探索與實(shí)踐》。

在本輪教學(xué)成果獎(jiǎng)培育和申報(bào)期間，學(xué)校高度重視，在充分總結(jié)往屆申報(bào)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照“提前布局、統(tǒng)籌規(guī)劃、加強(qiáng)指導(dǎo)、提質(zhì)增效”的工作思路，與各申報(bào)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通力合作，多措并舉，規(guī)劃新的成果增長(zhǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)此次國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)量比2018年增長(zhǎng)33.3%。

國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)是教育部為了獎(jiǎng)勵(lì)取得教學(xué)成果的集體和個(gè)人，鼓勵(lì)教育工作者從事教育教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量而設(shè)立的獎(jiǎng)勵(lì)。該獎(jiǎng)項(xiàng)分為高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

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